[article] 
inMinerva > Vol. 13, n°10 (Décembre 2014) . - p. 121-122

Titre :	Quel est l’effet à 10 ans des exercices cognitifs sur les fonctions cognitives et les activités de la vie quotidienne chez la personne âgée ?
Type de document :	document électronique
Auteurs :	B. Vermeulen
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 121-122
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Médecine factuelle  Personne âgée  Exercices cognitifs  Troubles de la mémoires  Capacité fonctionnelle
Résumé :	Cette étude randomisée, contrôlée, correctement menée d’un point de vue méthodologique, montre que chez les personnes âgées en bonne santé, versus le seul suivi structuré, les exercices cognitifs de raisonnement et de rapidité de traitement des informations, contrairement aux exercices de mémoire, entraînent, après 10 ans, une plus faible dégradation de l’aptitude spécifiquement concernée, et ce de manière statistiquement significative. En outre, toute forme d’exercices cognitifs, versus suivi habituel, ralentit sur 10 ans la diminution des activités instrumentales de la vie quotidienne (IADL) rapportées par le patient, mais non celles qui sont basées sur la mesure des performances.
En ligne :	http://www.minerva-ebm.be/FR/Article/1045
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58157

[article] Quel est l’effet à 10 ans des exercices cognitifs sur les fonctions cognitives et les activités de la vie quotidienne chez la personne âgée ? [document électronique] / B. Vermeulen . - 2014 . - p. 121-122.
Langues : Français (fre)
in Minerva > Vol. 13, n°10 (Décembre 2014) . - p. 121-122

Mots-clés :	Médecine factuelle  Personne âgée  Exercices cognitifs  Troubles de la mémoires  Capacité fonctionnelle
Résumé :	Cette étude randomisée, contrôlée, correctement menée d’un point de vue méthodologique, montre que chez les personnes âgées en bonne santé, versus le seul suivi structuré, les exercices cognitifs de raisonnement et de rapidité de traitement des informations, contrairement aux exercices de mémoire, entraînent, après 10 ans, une plus faible dégradation de l’aptitude spécifiquement concernée, et ce de manière statistiquement significative. En outre, toute forme d’exercices cognitifs, versus suivi habituel, ralentit sur 10 ans la diminution des activités instrumentales de la vie quotidienne (IADL) rapportées par le patient, mais non celles qui sont basées sur la mesure des performances.
En ligne :	http://www.minerva-ebm.be/FR/Article/1045
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58157