[article] 
inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 28-30

Titre :	Vivre avec un enfant précoce
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Laurent, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 28-30
Note générale :	Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce".
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AUTORITE  BIENVEILLANCE  PARENTALITE  CONFIANCE  ENFANT PRECOCE  EMOTION
Résumé :	Avoir un enfant intellectuellement précoce, contrairement aux idées reçues, n’est pas de tout repos. C’est faire face à des émotions à fleur de peau, à une énergie débordante, à des questions métaphysiques en flots continus, des contestations régulières en décalé, une curiosité insatiable. C’est également répondre à une soif d’aimer et d’être aimé. Pour les parents, cela donne l’impression d’être souvent sur une “corde raide”. C’est au contraire une chance, un levier pour sortir des sentiers battus et explorer les champs de l’éducation positive et bienveillante. Témoignages. [Résumé de l'auteur]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54150

[article] Vivre avec un enfant précoce [texte imprimé] / Jean-François Laurent, Auteur . - 2017 . - p. 28-30.
Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce".
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 28-30

Mots-clés :	AUTORITE  BIENVEILLANCE  PARENTALITE  CONFIANCE  ENFANT PRECOCE  EMOTION
Résumé :	Avoir un enfant intellectuellement précoce, contrairement aux idées reçues, n’est pas de tout repos. C’est faire face à des émotions à fleur de peau, à une énergie débordante, à des questions métaphysiques en flots continus, des contestations régulières en décalé, une curiosité insatiable. C’est également répondre à une soif d’aimer et d’être aimé. Pour les parents, cela donne l’impression d’être souvent sur une “corde raide”. C’est au contraire une chance, un levier pour sortir des sentiers battus et explorer les champs de l’éducation positive et bienveillante. Témoignages. [Résumé de l'auteur]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54150