Catalogue en ligne HELHa - Gilly<br>-Centre de Documentation<br>-CePaS

Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé

HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15

La bibliothèque sera fermée ce jeudi 24 octobre en début d'après-midi

Bienvenue sur le catalogue du
Centre de documentation de la HELHa-Gilly
et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé

Nouvelle recherche

Détail de l'auteur

Auteur Véronique Maxence

Documents disponibles écrits par cet auteur

Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche

Les parcours de formation pour devenir aide-soignant / Véronique Maxence in Soins cadres, 100/1 (Décembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inSoins cadres > 100/1 (Décembre 2016) . - p. S18-S20
Titre : Les parcours de formation pour devenir aide-soignant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Véronique Maxence
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. S18-S20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Aides-soignants / enseignement et éducation Auxiliaires de santé / enseignement et éducation Enseignement France
Résumé : La formation aide-soignante est exigeante. Les conditions d?accès et les parcours de formation varient en fonction du statut des candidats.
Dans ce labyrinthe complexe, tous les paramètres doivent être visibles afin de laisser aux professionnels de la santé toute latitude dans l'accompagnement pédagogique sur le terrain.
Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50451

[article] Les parcours de formation pour devenir aide-soignant [texte imprimé] / Véronique Maxence . - 2016 . - p. S18-S20.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 100/1 (Décembre 2016) . - p. S18-S20
Mots-clés : Aides-soignants / enseignement et éducation Auxiliaires de santé / enseignement et éducation Enseignement France
Résumé : La formation aide-soignante est exigeante. Les conditions d?accès et les parcours de formation varient en fonction du statut des candidats.
Dans ce labyrinthe complexe, tous les paramètres doivent être visibles afin de laisser aux professionnels de la santé toute latitude dans l'accompagnement pédagogique sur le terrain.
Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50451

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt