Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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51//37.02 : Didactique des mathématiques |
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Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire / Colette Picard
Titre : Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Picard Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : 332p. Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4551-9 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Relations d'équivalence (théorie des ensembles) -- Étude et enseignement (primaire)
Théorie des ensembles -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexe. - Bibliographie Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire [texte imprimé] / Colette Picard . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2015 . - 332p. ; 28cm. - (Didactique. Sciences et mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-4551-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Relations d'équivalence (théorie des ensembles) -- Étude et enseignement (primaire)
Théorie des ensembles -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexe. - Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34964 51//37.02 PIC Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Elucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans / Françoise Lucas
Titre : Elucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas ; et al. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Math et Sens Importance : 391 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9222-8 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire 5e année primaire 6e année primaire Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne instit.deboeck.com.-Bibliographie Elucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans [texte imprimé] / Françoise Lucas ; et al. . - 2e édition . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 391 p. ; 30 cm. - (Math et Sens) .
ISBN : 978-2-8041-9222-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire 5e année primaire 6e année primaire Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne instit.deboeck.com.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34639 51//37.02 LUC Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Elucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans : Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles / Françoise Lucas
Titre : Elucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans : Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2012 Collection : Math et Sens Importance : 399 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6428-7 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Numération -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Elucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans : Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles [texte imprimé] / Françoise Lucas, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 2012 . - 399 p. ; 30 cm. - (Math et Sens) .
ISBN : 978-2-8041-6428-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Numération -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32279 51//37.02 LUC Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt L'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale / Philippe Jonnaert
Titre : L'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1994 Importance : 469 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0072-4 Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
NombresIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques L'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 1994 . - 469 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8010-0072-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
NombresIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31883 51//37.02 JON Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt L'enfant et le temps / Bernadette Guéritte-Hess
Titre : L'enfant et le temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Guéritte-Hess, Auteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2011 Importance : 427 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0557-5 Langues : Français (fre) Catégories : Logique mathématique (Enseignement primaire)
Perception du temps chez l'enfantIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie L'enfant et le temps [texte imprimé] / Bernadette Guéritte-Hess, Auteur . - Paris : Le Pommier, 2011 . - 427 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7465-0557-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Logique mathématique (Enseignement primaire)
Perception du temps chez l'enfantIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31143 51//37.02 GUE Livre HELHA Campus Mons Livres Exclu du prêt L34283 51//37.02 GUE Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Enseigner la géométrie élémentaire : Enjeux, ruptures et continuités / Anne-Cécile Mathé
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