Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Une Cyberclasse 2.0 ? : Comment initier et former les élèves de 6ème primaire à la recherche sur Internet ? / Luca Mangione
Titre : Une Cyberclasse 2.0 ? : Comment initier et former les élèves de 6ème primaire à la recherche sur Internet ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Luca Mangione Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 2019 Importance : 85 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : TFE catégorie pédagogique Une Cyberclasse 2.0 ? : Comment initier et former les élèves de 6ème primaire à la recherche sur Internet ? [TFE / Mémoire] / Luca Mangione . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 2019 . - 85 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TFE catégorie pédagogique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P116 18-19 Péda TFE HELHA Campus Mons TFE péda Exclu du prêt Danser, jouer, s'exprimer... : Pourquoi et comment l'enseignement des arts vivants peut-il être intégré à l'école fondamentale ? le cas des fancyfairs / Estebän Caputo
Titre : Danser, jouer, s'exprimer... : Pourquoi et comment l'enseignement des arts vivants peut-il être intégré à l'école fondamentale ? le cas des fancyfairs Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Estebän Caputo Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 2023 Importance : 71p. + 69p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Écoles -- Cérémonies et fêtes
TFE catégorie pédagogiqueNote de contenu : Bibliographie. - Annexes Danser, jouer, s'exprimer... : Pourquoi et comment l'enseignement des arts vivants peut-il être intégré à l'école fondamentale ? le cas des fancyfairs [TFE / Mémoire] / Estebän Caputo . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 2023 . - 71p. + 69p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Écoles -- Cérémonies et fêtes
TFE catégorie pédagogiqueNote de contenu : Bibliographie. - Annexes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P172 22-23 Péda TFE HELHA Campus Mons TFE péda Exclu du prêt Le débat en classe de mathématiques. Pourquoi et comment débattre au cours de mathématiques dans les classes primaires ? / Louise-Marie Jenart
Titre : Le débat en classe de mathématiques. Pourquoi et comment débattre au cours de mathématiques dans les classes primaires ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Louise-Marie Jenart Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 20-21 Importance : 57 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : TFE catégorie pédagogique Le débat en classe de mathématiques. Pourquoi et comment débattre au cours de mathématiques dans les classes primaires ? [TFE / Mémoire] / Louise-Marie Jenart . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 20-21 . - 57 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TFE catégorie pédagogique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P134 20-21 Péda TFE HELHA Campus Mons TFE péda Exclu du prêt Les défenseurs en herbe de la planète Terre : Comment conscientiser et sensibiliser les enfants de l'école primaire au réchauffement climatique ? / Madison ALAIMO
Titre : Les défenseurs en herbe de la planète Terre : Comment conscientiser et sensibiliser les enfants de l'école primaire au réchauffement climatique ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Madison ALAIMO Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 2019 Importance : 64 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes XXXIII p. Langues : Français (fre) Catégories : TFE catégorie pédagogique Les défenseurs en herbe de la planète Terre : Comment conscientiser et sensibiliser les enfants de l'école primaire au réchauffement climatique ? [TFE / Mémoire] / Madison ALAIMO . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 2019 . - 64 p. ; 30 cm + Annexes XXXIII p.
Langues : Français (fre)
Catégories : TFE catégorie pédagogique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P107 18-19 Péda TFE HELHA Campus Mons TFE péda Exclu du prêt Le développement de l'hémisphère droit par les arts plastiques au profit de l'épanouissement de l'élève / Manon Courcelle
Titre : Le développement de l'hémisphère droit par les arts plastiques au profit de l'épanouissement de l'élève Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Manon Courcelle, Auteur Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 2013 Importance : 60 p., annexes Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : TFE catégorie pédagogique Le développement de l'hémisphère droit par les arts plastiques au profit de l'épanouissement de l'élève [TFE / Mémoire] / Manon Courcelle, Auteur . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 2013 . - 60 p., annexes ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TFE catégorie pédagogique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P002 12-13 Péda TFE HELHA Campus Mons TFE péda Exclu du prêt Le développement de l'intelligence émotionnelle à l'aide de la programmation linguistique / Elise Buchet
PermalinkDifférencier ses méthodes d'enseignement à la lumière de la théorie des intelligences multiples au service des élèves et de leurs apprentissages / Chloé Dascotte
PermalinkLes difficultés rencontrées par les élèves lors des activités manuelles créatives réalisées à partir de matériaux peu onéreux / Coralie Zimmer
PermalinkDistancia-Leçons. Conception et test d'un dispositif d'apprentissage hybride possilbe à l'enseignement primaire. / Lorenzo Cursio
PermalinkEcoles de devoirs : attentes et regard des enseignants / Julie Canet
PermalinkEdu-coach-tion : Comment mettre en place le coaching scolaire à l'école primaire afin d'apporter les outils nécessaires à la réussite des élèves ? / Claire Bughin
PermalinkLes émotions au coeur des apprentissages : Comment aider les enfants à comprendre et à gérer leurs émotions en vue d'obtenir un climat de classe propice aux apprentissages et par conséquent favoriser ceux-ci ? / Laura Carliez
PermalinkDe l'enfant à l'auteur. Les ateliers d'écriture selon Calkins, un outil efficace pour le savoir écrire ? / Agathe Loridan
PermalinkL'enfant peut-il améliorer sa maitrise de la conjugaison par le jeu ? / Emilie Leurident
PermalinkLes enfants à haut potentiel : "Qui sont ces enfants à haut potentiel ? Essayons de les comprendre et aidons-les." / Jessica Larcin
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