Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Illettrisme : Un handicap invisible toujours tabou / Claudine Colozzi in Lien social, 1325 (18 au 31 octobre 2022)
[article]
Titre : Illettrisme : Un handicap invisible toujours tabou Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Colozzi Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Issu du dossier "Illettrisme : Un handicap invisible toujours tabou" Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation
Communication
Écriture -- Histoire
Handicap
Illettrisme
Troubles de la communicationRésumé : "2,5 millions, c’est le nombre de personnes en situation d’illettrisme en France, soit 7 % de la population âgée de 18 à 65 ans. S’il affecte la vie sociale et professionnelle, notamment quand s’ajoutent les obstacles liés à l’outil numérique, ce phénomène demeure difficilement décelable. Y compris par les travailleurs sociaux."
in Lien social > 1325 (18 au 31 octobre 2022) . - p. 18-21[article] Illettrisme : Un handicap invisible toujours tabou [texte imprimé] / Claudine Colozzi . - 2022 . - p. 18-21.
Issu du dossier "Illettrisme : Un handicap invisible toujours tabou"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1325 (18 au 31 octobre 2022) . - p. 18-21
Catégories : Alphabétisation
Communication
Écriture -- Histoire
Handicap
Illettrisme
Troubles de la communicationRésumé : "2,5 millions, c’est le nombre de personnes en situation d’illettrisme en France, soit 7 % de la population âgée de 18 à 65 ans. S’il affecte la vie sociale et professionnelle, notamment quand s’ajoutent les obstacles liés à l’outil numérique, ce phénomène demeure difficilement décelable. Y compris par les travailleurs sociaux." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 351 (Octobre 2022)
[article]
Titre : L'inclusion scolaire, une révolution inachevée Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Issu du dossier "Les grands enjeux de l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination en éducation
Éducation spéciale
Education, enseignement, formation:Education
Enfants handicapés -- Education
Handicap
Handicapés -- Éducation
Handicapés -- Intégration
Intégration scolaire
Milieu scolaireRésumé : "Depuis 2005, tous les enfants porteurs de handicap ont le droit d’être accueillis à l’école, mais il reste beaucoup à faire pour que chacun soit reconnu comme un élève à part entière."
in Sciences humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 44-45[article] L'inclusion scolaire, une révolution inachevée [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2022 . - p. 44-45.
Issu du dossier "Les grands enjeux de l'école"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 44-45
Catégories : Discrimination en éducation
Éducation spéciale
Education, enseignement, formation:Education
Enfants handicapés -- Education
Handicap
Handicapés -- Éducation
Handicapés -- Intégration
Intégration scolaire
Milieu scolaireRésumé : "Depuis 2005, tous les enfants porteurs de handicap ont le droit d’être accueillis à l’école, mais il reste beaucoup à faire pour que chacun soit reconnu comme un élève à part entière." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’inclusion vue du côté financier / Jean-Yves Le Capitaine in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
[article]
Titre : L’inclusion vue du côté financier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Capitaine Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28-29 Note générale : Issu du dossier "Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation spéciale
Enfants handicapés -- Education
Enfants handicapés -- Protection, assistance, etc.
Enfants handicapés mentaux -- Politique publique
Enseignement -- Financement
Étudiants handicapés
Finances -- Etudes et enseignement
Handicap
Handicapés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Un rapport sur « la scolarisation des enfants en situation de handicap », remis en avril 2022, a été publié début décembre, sous l’égide de l’Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche. Curieusement, à la lecture du nom et des qualifications des rédacteurs, on ne manque pas d’être étonné : quatre des six rédacteurs sont issus du monde des inspecteurs des finances. Le ton est donné."
in Lien social > 1331 (17 au 30 janvier 2023) . - p. 28-29[article] L’inclusion vue du côté financier [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine . - 2023 . - p. 28-29.
Issu du dossier "Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1331 (17 au 30 janvier 2023) . - p. 28-29
Catégories : Éducation spéciale
Enfants handicapés -- Education
Enfants handicapés -- Protection, assistance, etc.
Enfants handicapés mentaux -- Politique publique
Enseignement -- Financement
Étudiants handicapés
Finances -- Etudes et enseignement
Handicap
Handicapés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Un rapport sur « la scolarisation des enfants en situation de handicap », remis en avril 2022, a été publié début décembre, sous l’égide de l’Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche. Curieusement, à la lecture du nom et des qualifications des rédacteurs, on ne manque pas d’être étonné : quatre des six rédacteurs sont issus du monde des inspecteurs des finances. Le ton est donné." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Jeux pour bien vivre ensemble : 120 cartes pour apprendre tout en s'amusant / Aïcha Tarek
Titre : Jeux pour bien vivre ensemble : 120 cartes pour apprendre tout en s'amusant Type de document : Mallettes Auteurs : Aïcha Tarek ; Adrien Siroy, Illustrateur ; Nadine Aymard Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2018 Collection : Chouette Importance : 8 p. Format : 10 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04029-8 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté
Civisme
Communication
Discrimination
Égalité des sexes
Émotions
Enfants -- Statut juridique
Environnement -- Protection -- Participation des citoyens
Handicap
Harcèlement
Laïcité
Préjugés
Racisme
Respect
Sexisme
Tolérance
Vivre-ensembleRésumé : Les jeux pour bien vivre ensemble propose des défis variés aux joueurs pour apprendre les règles de vie tout en s’amusant. Note de contenu : 1 livret de notice
120 cartes :
-52 cartes jaunes
-28 cartes bleues
-22 cartes vertes
-6 cartes JOKER
-12 cartes "vivre ensemble"Jeux pour bien vivre ensemble : 120 cartes pour apprendre tout en s'amusant [Mallettes] / Aïcha Tarek ; Adrien Siroy, Illustrateur ; Nadine Aymard . - Paris : Hatier, 2018 . - 8 p. ; 10 x 15 cm. - (Chouette) .
ISBN : 978-2-401-04029-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté
Civisme
Communication
Discrimination
Égalité des sexes
Émotions
Enfants -- Statut juridique
Environnement -- Protection -- Participation des citoyens
Handicap
Harcèlement
Laïcité
Préjugés
Racisme
Respect
Sexisme
Tolérance
Vivre-ensembleRésumé : Les jeux pour bien vivre ensemble propose des défis variés aux joueurs pour apprendre les règles de vie tout en s’amusant. Note de contenu : 1 livret de notice
120 cartes :
-52 cartes jaunes
-28 cartes bleues
-22 cartes vertes
-6 cartes JOKER
-12 cartes "vivre ensemble"Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0094 CIT/JEU indéterminé / indéterminé HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible Mêler le soin et l'éducatif / Armandine Penna in Lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
[article]
Titre : Mêler le soin et l'éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Armandine Penna Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Handicap et vieillesse : Un accueil à inventer" Langues : Français (fre) Catégories : Handicap
Personnes âgées dépendantes
Personnes âgées handicapées
Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc.Résumé : "À Neuil-sur-Aubiers (79), la Maison d’accueil pour personnes handicapées âgées de l’Adapei 79 maintient le plus longtemps possible ses résidents dans une forme d’autonomie. Quand la dépendance devient trop importante, l’équipe cherche des relais."
in Lien social > 1340 (23 mai au 5 juin 2023) . - p. 22-23[article] Mêler le soin et l'éducatif [texte imprimé] / Armandine Penna . - 2023 . - p. 22-23.
Issu du dossier "Handicap et vieillesse : Un accueil à inventer"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1340 (23 mai au 5 juin 2023) . - p. 22-23
Catégories : Handicap
Personnes âgées dépendantes
Personnes âgées handicapées
Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc.Résumé : "À Neuil-sur-Aubiers (79), la Maison d’accueil pour personnes handicapées âgées de l’Adapei 79 maintient le plus longtemps possible ses résidents dans une forme d’autonomie. Quand la dépendance devient trop importante, l’équipe cherche des relais." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De "Monsieur Caca" à "trop stylé" : la confiance des jeunes et de leur famille, au cœur du travail éducatif mené au SRJ Les Tilleuls / Romain Lecomte in L'Observatoire, 94 (Mars 2018)
PermalinkPermalinkUne nouvelle approche de la différence : comment repenser le handicap : sur la base des actes du congrès, Lausanne, 12 octobre 2000 / Raphaël de Riedmatten
PermalinkDe la personne prise en charge à la personne prise en considération : Travail social et travail d'équipe / Dominique Mautuit
PermalinkLe réseau dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap / Florence Chabot in L'Observatoire, 111 (Juillet 2022)
PermalinkTout le monde aspire à l'autonomie / Armandine Penna in Lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
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