Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués / Alexandra Milazzo in Le journal des psychologues, 345 (Mars 2017)
[article]
Titre : Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Milazzo Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 44-48 Note générale : Issu du dossier "Données scientifiques et pratique clinique" Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués
Neurosciences
Psychologie clinique -- Recherche
Psychologie de l'enfantRésumé : "Si l’apport de la psychométrie est précieux, ces tests présentent néanmoins quelques limites, notamment dans leur utilisation pour diagnostiquer les « surdoués », où des écarts importants sont observés selon l’état psychologique de la personne évaluée. Repenser ces critères stricts de diagnostics à partir des scores en plaçant la clinique au cœur du bilan psychologique, tel est l’enjeu à relever pour que ces données prennent tout leur sens"
in Le journal des psychologues > 345 (Mars 2017) . - p. 44-48[article] Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués [texte imprimé] / Alexandra Milazzo . - 2017 . - p. 44-48.
Issu du dossier "Données scientifiques et pratique clinique"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 345 (Mars 2017) . - p. 44-48
Catégories : Enfants surdoués
Neurosciences
Psychologie clinique -- Recherche
Psychologie de l'enfantRésumé : "Si l’apport de la psychométrie est précieux, ces tests présentent néanmoins quelques limites, notamment dans leur utilisation pour diagnostiquer les « surdoués », où des écarts importants sont observés selon l’état psychologique de la personne évaluée. Repenser ces critères stricts de diagnostics à partir des scores en plaçant la clinique au cœur du bilan psychologique, tel est l’enjeu à relever pour que ces données prennent tout leur sens" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel / Carine Doutreloux
Titre : Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Doutreloux Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2017 Collection : A la rescousse Importance : 183 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-667-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Enseignement spécial et éducation particulière Note de contenu : Documents reproductibles inclus.-Bibliographie
Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel [texte imprimé] / Carine Doutreloux . - Namur : Erasme, 2017 . - 183 p. ; 26 cm. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-667-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Enseignement spécial et éducation particulière Note de contenu : Documents reproductibles inclus.-Bibliographie
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33836 375 DOU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité / Nathalie Chardon
Titre : Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Chardon Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Importance : 44 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-494-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité [texte imprimé] / Nathalie Chardon . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 44 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-36717-494-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34078 159.922.7 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La précocité intellectuelle en questions / Jacques Grégoire in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)
[article]
Titre : La précocité intellectuelle en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34-39 Note générale : Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) Catégories : Enfants
Enfants -- Santé mentale
Enfants surdoués
Troubles de l'apprentissageRésumé : "Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) suscitent fascination, fantasmes et parfois dénigrement. Qui sont-ils ? Comment les identifier et les accompagner au mieux ? Jacques Grégoire, spécialiste du diagnostic de l’intelligence, démêle le vrai du faux."
in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 34-39[article] La précocité intellectuelle en questions [texte imprimé] / Jacques Grégoire . - 2023 . - p. 34-39.
Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 34-39
Catégories : Enfants
Enfants -- Santé mentale
Enfants surdoués
Troubles de l'apprentissageRésumé : "Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) suscitent fascination, fantasmes et parfois dénigrement. Qui sont-ils ? Comment les identifier et les accompagner au mieux ? Jacques Grégoire, spécialiste du diagnostic de l’intelligence, démêle le vrai du faux." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quand haut potentiel intellectuel se conjugue avec toute-puissance / Odile Verschoot in Le journal des psychologues, 366 (Avril 2019)
[article]
Titre : Quand haut potentiel intellectuel se conjugue avec toute-puissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Verschoot ; Catherine Verschoot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 65-70 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués
Enfants surdoués -- Et la violence
Intégration scolaire
Surdoués -- Et la criminalitéRésumé : "Alors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans un milieu scolaire ordinaire, comment chez d’autres, reconnus également comme « surdoués », ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handicap et devenir un instrument de destructivité violente ? À la lumière du parcours de Mathieu, les auteures livrent leurs expériences théorico-pratiques." Note de contenu : Bibliographie
in Le journal des psychologues > 366 (Avril 2019) . - p. 65-70[article] Quand haut potentiel intellectuel se conjugue avec toute-puissance [texte imprimé] / Odile Verschoot ; Catherine Verschoot . - 2019 . - p. 65-70.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 366 (Avril 2019) . - p. 65-70
Catégories : Enfants surdoués
Enfants surdoués -- Et la violence
Intégration scolaire
Surdoués -- Et la criminalitéRésumé : "Alors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans un milieu scolaire ordinaire, comment chez d’autres, reconnus également comme « surdoués », ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handicap et devenir un instrument de destructivité violente ? À la lumière du parcours de Mathieu, les auteures livrent leurs expériences théorico-pratiques." Note de contenu : Bibliographie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Que faire pour accompagner un élève intellectuellement précoce ? / Guy Vermée in La classe - Cycles 2 et 3, 289 (Mai 2018)
PermalinkLes surdoués sous doués pour le bonheur ? / Nicolas Gauvrit in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 50 (mars-avril-mai 2018)
Permalink