Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Je n'arrive pas à avoir le calme dans ma classe / Corine Carré in La classe - Cycles 2 et 3, 302 (Octobre 2019)
[article]
Titre : Je n'arrive pas à avoir le calme dans ma classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.114-116 Langues : Français (fre) Catégories : Discipline scolaire
Enfants -- Discipline
Voix
Yoga -- Étude et enseignement (primaire)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 302 (Octobre 2019) . - p.114-116[article] Je n'arrive pas à avoir le calme dans ma classe [texte imprimé] / Corine Carré . - 2019 . - p.114-116.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 302 (Octobre 2019) . - p.114-116
Catégories : Discipline scolaire
Enfants -- Discipline
Voix
Yoga -- Étude et enseignement (primaire)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac
Titre : La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac ; Richard Etienne, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 4e édition actualisée Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2022 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 255 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4545-5 Langues : Français (fre) Catégories : Classes hétérogènes
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Enseignement individualisé
Evaluation en éducation
Gestion de classe
Motivation en éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie, glossaire-index, préface, tableaux, schémas, questionnaires La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège [texte imprimé] / Sylvain Connac ; Richard Etienne, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 4e édition actualisée . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2022 . - 255 p. ; 24 cm.. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-4545-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes hétérogènes
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Enseignement individualisé
Evaluation en éducation
Gestion de classe
Motivation en éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie, glossaire-index, préface, tableaux, schémas, questionnaires Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35120 371.3 CON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Plus fort que la punition. Introduction à la sanction constructive en milieu scolaire / Dieter Burssens in Journal du droit des jeunes, 414 (Avril 2022)
[article]
Titre : Plus fort que la punition. Introduction à la sanction constructive en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieter Burssens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-9 Langues : Français (fre) Catégories : Discipline scolaire
Enfants -- DisciplineRésumé : "Les règles établies au sein des établissements scolaires ne sont pas toujours respectées. Certes, la gestion du comportement des élèves qui enfreignent les règles n'est pas la tâche principale de l'enseignement, mais il n'en reste pas moins qu'elle est essentielle. Comment s'y prendre ? Nous proposons ici une introduction générale sur la notion de "sanction constructive", en clarifiant ses principales caractéristiques."
in Journal du droit des jeunes > 414 (Avril 2022) . - p. 5-9[article] Plus fort que la punition. Introduction à la sanction constructive en milieu scolaire [texte imprimé] / Dieter Burssens . - 2022 . - p. 5-9.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 414 (Avril 2022) . - p. 5-9
Catégories : Discipline scolaire
Enfants -- DisciplineRésumé : "Les règles établies au sein des établissements scolaires ne sont pas toujours respectées. Certes, la gestion du comportement des élèves qui enfreignent les règles n'est pas la tâche principale de l'enseignement, mais il n'en reste pas moins qu'elle est essentielle. Comment s'y prendre ? Nous proposons ici une introduction générale sur la notion de "sanction constructive", en clarifiant ses principales caractéristiques." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Questions d'autorité / Patrice Huerre
Titre : Questions d'autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Guilbert, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2005 Collection : Petite collection Enfances & Psy Importance : 214p Format : 17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0547-2 Catégories : Autorité (psychologie)
Discipline scolaire
Education, enseignement, formation:EducationIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Questions d'autorité [texte imprimé] / Patrice Huerre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Guilbert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2005 . - 214p ; 17cm. - (Petite collection Enfances & Psy) .
ISBN : 978-2-7492-0547-2
Catégories : Autorité (psychologie)
Discipline scolaire
Education, enseignement, formation:EducationIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8569 37.018 HUE Livre HELHA Campus Mons Livres (éducation ; enseignement ; formation) Disponible Les règles de vie en classe / Jacques Fraschini in La classe - Cycles 2 et 3, 236 (Février 2013)
[article]
Titre : Les règles de vie en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 106-112 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Discipline scolaire
in La classe - Cycles 2 et 3 > 236 (Février 2013) . - pp. 106-112[article] Les règles de vie en classe [texte imprimé] / Jacques Fraschini, Auteur . - 2013 . - pp. 106-112.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 236 (Février 2013) . - pp. 106-112
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Discipline scolaireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Tu la gère ta classe ? [Dossier] / Baptiste Hebben in Cahiers pédagogiques, 589 (Décembre 2023)
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