Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'indexation
371.3 : Méthodes et procédés d'enseignement![]() ![]() ![]() |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3
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Titre : Les neurosciences au coeur de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani Mention d'édition : 3e édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Importance : 143 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-028-2 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Les neurosciences au coeur de la classe [texte imprimé] / Pascale Toscani . - 3e édition . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 143 p. ; 23 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-028-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32930 371.3 TOS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève
Titre : Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève Type de document : texte imprimé Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2015 Importance : 79 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-072-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Alimentation
Intelligences multiples
Mémoire
Sommeil -- Chez l'enfant
Stress chez l'enfantIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève [texte imprimé] . - Lyon : Chronique Sociale, 2015 . - 79 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-36717-072-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Alimentation
Intelligences multiples
Mémoire
Sommeil -- Chez l'enfant
Stress chez l'enfantIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32992 371.3 NEU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation
Titre : Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies en développement Importance : 412 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0180-1 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Notes bibliogr. Index Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Éric Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2016 . - 412 p. : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8073-0180-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Notes bibliogr. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10205 371.3 TAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier
Titre : Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Berthier ; Olivier Houdé, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2021 Importance : 303p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4313-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
Attention chez l'enfant
Compréhension
Fonctions exécutives (neuropsychologie)
Internet en éducation
Mémoire chez l'enfant
Mémorisation
Neurosciences cognitivesIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques [texte imprimé] / Jean-Luc Berthier ; Olivier Houdé, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2021 . - 303p. ; 24cm.
ISBN : 978-2-7101-4313-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif
Attention chez l'enfant
Compréhension
Fonctions exécutives (neuropsychologie)
Internet en éducation
Mémoire chez l'enfant
Mémorisation
Neurosciences cognitivesIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34983 371.3 BER Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 01/07/2024
Titre : Les neurosciences en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander ; et al. Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2018 Collection : Mythes et réalité Importance : 159 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3583-5 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
NeurosciencesIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Conclusion.-Références Les neurosciences en éducation [texte imprimé] / Emmanuel Sander ; et al. . - Paris (rue Abel Hovelacque 9 Bis, 75013, France) : Retz, 2018 . - 159 p. ; 20 cm. - (Mythes et réalité) .
ISBN : 978-2-7256-3583-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif
NeurosciencesIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Conclusion.-Références Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34537 371.3 SAN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPédagogie de l'activité pour une nouvelle classe inversée : Théorie et pratique du travail d'apprendre / Alain Taurisson
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPédagogues contemporains : Idées principales et textes choisis : Fernand Oury, Fernand Deligny, Paulo Freire, László Gáspár, John I. Goodlad, Hartmut von Hentig, Raffaele Laporta, Sérgio Niza / Jean Houssaye
PermalinkPermalinkLa personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkS'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : De la maternelle à la formation d' adultes Apprendre grâce aux escape games / Mélanie Fenaert
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