Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Retour sur les travers de la pédagogie positive avec Bruno Humbeeck / Sarah Hassan in Education santé, 362 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Retour sur les travers de la pédagogie positive avec Bruno Humbeeck Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Hassan Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Innovations
PédagogieRésumé : "De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peuton pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogies positives ? Comme pour bien des choses, la réponse est évidemment très nuancée. C’est ce qu’expliquait Bruno Humbeeck, psychopédagogue et écrivain, lors d’une conférence intitulée « Les travers de la pédagogie positive », organisée par l’espace Parents-Thèses." En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/a7/b8/a7b85d1f-7345-461a-a0e0-468efa [...]
in Education santé > 362 (Janvier 2020) . - p. 6-9[article] Retour sur les travers de la pédagogie positive avec Bruno Humbeeck [texte imprimé] / Sarah Hassan . - 2020 . - p. 6-9.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 362 (Janvier 2020) . - p. 6-9
Catégories : Enseignement -- Innovations
PédagogieRésumé : "De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peuton pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogies positives ? Comme pour bien des choses, la réponse est évidemment très nuancée. C’est ce qu’expliquait Bruno Humbeeck, psychopédagogue et écrivain, lors d’une conférence intitulée « Les travers de la pédagogie positive », organisée par l’espace Parents-Thèses." En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/a7/b8/a7b85d1f-7345-461a-a0e0-468efa [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La supervision pédagogique : L'accompagnement des stagiaires / Pierre Vianin
Titre : La supervision pédagogique : L'accompagnement des stagiaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vianin Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2019 Importance : 277 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2510-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation
Enseignants débutants -- Evaluation
Guides pratiques
Pédagogie
StagesIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle La supervision pédagogique : L'accompagnement des stagiaires [texte imprimé] / Pierre Vianin . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2019 . - 277 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-2510-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Formation
Enseignants débutants -- Evaluation
Guides pratiques
Pédagogie
StagesIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34540 37-051 VIA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Le travail de l'enseignant : Une approche par la didactique professionnelle / Isabelle Vinatier
Titre : Le travail de l'enseignant : Une approche par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vinatier Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2013 Collection : Le point sur... Importance : 128 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8223-6 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique
PédagogieIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Le travail de l'enseignant : Une approche par la didactique professionnelle [texte imprimé] / Isabelle Vinatier . - Bruxelles : de boeck, 2013 . - 128 p. ; 19 cm. - (Le point sur...) .
ISBN : 978-2-8041-8223-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique
PédagogieIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32902 37 VIN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Le vivre-avec est-il toujours d’actualité comme médiation éducative ? / Vincent Pallard in Lien social, 1338 (25 avril au 8 mai 2023)
[article]
Titre : Le vivre-avec est-il toujours d’actualité comme médiation éducative ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Pallard ; Laurent Ott Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement socio-éducatif
Éducateurs
Educateurs -- Pratique
Education, enseignement, formation:Éducation
Pédagogie
Pédagogie socialeRésumé : "Le vivre-avec, en éprouvant les mêmes vécus que la personne accompagnée, a toujours fait partie de l’ADN des éducateurs. Quel sort est réservé à cette incontournable démarche pédagogique pour les professionnels du XXIème siècle ?"
in Lien social > 1338 (25 avril au 8 mai 2023) . - p. 14-15[article] Le vivre-avec est-il toujours d’actualité comme médiation éducative ? [texte imprimé] / Vincent Pallard ; Laurent Ott . - 2023 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1338 (25 avril au 8 mai 2023) . - p. 14-15
Catégories : Accompagnement socio-éducatif
Éducateurs
Educateurs -- Pratique
Education, enseignement, formation:Éducation
Pédagogie
Pédagogie socialeRésumé : "Le vivre-avec, en éprouvant les mêmes vécus que la personne accompagnée, a toujours fait partie de l’ADN des éducateurs. Quel sort est réservé à cette incontournable démarche pédagogique pour les professionnels du XXIème siècle ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Voie professionnelle (r)evolutions en cours / Fabienne Maillard in Cahiers pédagogiques, 540 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Voie professionnelle (r)evolutions en cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Maillard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-56 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Hautes écoles pédagogiques (système éducatif suisse)
Pédagogie
in Cahiers pédagogiques > 540 (Novembre 2017) . - p. 12-56[article] Voie professionnelle (r)evolutions en cours [texte imprimé] / Fabienne Maillard . - 2017 . - p. 12-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 540 (Novembre 2017) . - p. 12-56
Catégories : Abandon des études
Hautes écoles pédagogiques (système éducatif suisse)
PédagogieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire