Dépouillements

Le Nanomusée, à la décourverte des sciences par l'art / Valérie Marchal-Gaillard in Cahiers pédagogiques, 592 (Mars-avril 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 592 (Mars-avril 2024) . - p. 8-9 Titre : Le Nanomusée, à la décourverte des sciences par l'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Marchal-Gaillard Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) Art -- Musées Art et sciences Environnement -- Etude et enseignement (primaire) Sciences -- Expériences -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : "Des oeuvres d'art pour sensibiliser les enfants aux recherches scientifiques et à l'environnement, c'est le parti pris du Nanomusée. Ce dispositif conçu par l'université de La Rochelle propose aux écoles et aux publics éloignés de profiter de ses modules pour prendre conscience des enjeux liés au littoral." [article] Le Nanomusée, à la décourverte des sciences par l'art [texte imprimé] / Valérie Marchal-Gaillard . - 2024 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 592 (Mars-avril 2024) . - p. 8-9 Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) Art -- Musées Art et sciences Environnement -- Etude et enseignement (primaire) Sciences -- Expériences -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : "Des oeuvres d'art pour sensibiliser les enfants aux recherches scientifiques et à l'environnement, c'est le parti pris du Nanomusée. Ce dispositif conçu par l'université de La Rochelle propose aux écoles et aux publics éloignés de profiter de ses modules pour prendre conscience des enjeux liés au littoral."

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Peut-on inclure sans exclure [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 592 (Mars-avril 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 592 (Mars-avril 2024) . - p. 17-61 Titre : Peut-on inclure sans exclure [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy Colcanap ; Dimitri Lentulus ; Cathy Marret Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17-61 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement individualisé Étude et enseignement -- Allophones Étudiants handicapés Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Pédagogie institutionnelle Salles de classe -- Aménagement Note de contenu : Glossaire des acronymes [article] Peut-on inclure sans exclure [Dossier] [texte imprimé] / Peggy Colcanap ; Dimitri Lentulus ; Cathy Marret . - 2024 . - p. 17-61. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 592 (Mars-avril 2024) . - p. 17-61 Catégories : Enseignement individualisé Étude et enseignement -- Allophones Étudiants handicapés Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Pédagogie institutionnelle Salles de classe -- Aménagement Note de contenu : Glossaire des acronymes

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