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Théâtre et expression en creux: la parole des jeunes mise en jeu dans l'enfermement / Chloé Branders in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 3-13 Titre : Théâtre et expression en creux: la parole des jeunes mise en jeu dans l'enfermement Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Branders Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3-13 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunes délinquants -- Rééducation Locutions Théatrothérapie Résumé : "L'organisation d'un atelier de théâtre en IPPJ peut avoir comme avantage de mettre en valeur la parole des jeunes, mais encore faut-il que les conditions permettent aux jeunes de se livrer en toute confiance. Menacé par le contexte sécuritaire de l'institution, le cadre d'intervention théâtral doit parfois jouer des coudes pour être maintenu. Face à la violence de l'injonction à jouer sous surveillance, les jeunes s'adaptent et se contrôlent. Mais parfois, en creux, une autre forme d'expression apparaît, qui permet à la tension de se relâcher et aux relations d'évoluer." [article] Théâtre et expression en creux: la parole des jeunes mise en jeu dans l'enfermement [texte imprimé] / Chloé Branders . - 2017 . - p. 3-13. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 3-13 Catégories : Jeunes délinquants -- Rééducation Locutions Théatrothérapie Résumé : "L'organisation d'un atelier de théâtre en IPPJ peut avoir comme avantage de mettre en valeur la parole des jeunes, mais encore faut-il que les conditions permettent aux jeunes de se livrer en toute confiance. Menacé par le contexte sécuritaire de l'institution, le cadre d'intervention théâtral doit parfois jouer des coudes pour être maintenu. Face à la violence de l'injonction à jouer sous surveillance, les jeunes s'adaptent et se contrôlent. Mais parfois, en creux, une autre forme d'expression apparaît, qui permet à la tension de se relâcher et aux relations d'évoluer."

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L'improvisation théâtrale avec des adolescents. Une discipline qui révèle les compétences sociales des jeunes / Eric Leloir in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 14-16 Titre : L'improvisation théâtrale avec des adolescents. Une discipline qui révèle les compétences sociales des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Leloir Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Improvisation (théâtre) Théâtre en éducation Théatrothérapie Résumé : "Enseignant depuis plusieurs années tout autant que comédien et comédien-animateur en théâtre action, Eric Leloir, veut rendre compte de l'incroyable promesse que fait l'expérimentation de l'improvisation théâtrale avec des adolescents, quand les conditions sont réunies: a minima du temps, de l'espace et de l'encadrement... Après plusieurs tentatives en milieu scolaire, il fait l'amer constat que les écoles ne sont manifestement pas prêtes à s'emparer de cet outil précieux. Or cette activité mobilise les compétences des jeunes de telle façon qu'elle soutient leur épanouissement à travers le corps et la parole, l'inscription active au sein d'un groupe et l'investissement personnel dans un projet. Bref, l'improvisation théâtrale contribue à développer leur citoyenneté. Alors que l'accrochage scolaire demeure une préoccupation majeure et que le système scolaire belge est en chantier, il est encore temps d'enrichir l'école d'outils capables de contribuer à l'acquisition de compétences sociales fondamentales tout en concourant au bien-être des jeunes dont elle a la charge!" [article] L'improvisation théâtrale avec des adolescents. Une discipline qui révèle les compétences sociales des jeunes [texte imprimé] / Eric Leloir . - 2017 . - p. 14-16. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 14-16 Catégories : Improvisation (théâtre) Théâtre en éducation Théatrothérapie Résumé : "Enseignant depuis plusieurs années tout autant que comédien et comédien-animateur en théâtre action, Eric Leloir, veut rendre compte de l'incroyable promesse que fait l'expérimentation de l'improvisation théâtrale avec des adolescents, quand les conditions sont réunies: a minima du temps, de l'espace et de l'encadrement... Après plusieurs tentatives en milieu scolaire, il fait l'amer constat que les écoles ne sont manifestement pas prêtes à s'emparer de cet outil précieux. Or cette activité mobilise les compétences des jeunes de telle façon qu'elle soutient leur épanouissement à travers le corps et la parole, l'inscription active au sein d'un groupe et l'investissement personnel dans un projet. Bref, l'improvisation théâtrale contribue à développer leur citoyenneté. Alors que l'accrochage scolaire demeure une préoccupation majeure et que le système scolaire belge est en chantier, il est encore temps d'enrichir l'école d'outils capables de contribuer à l'acquisition de compétences sociales fondamentales tout en concourant au bien-être des jeunes dont elle a la charge!"

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Inside Out. Une création collective de comédiens étudiants et de comédiens détenus / Mathilde Bömcke in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 17-23 Titre : Inside Out. Une création collective de comédiens étudiants et de comédiens détenus Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Bömcke ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 17-23 Langues : Français (fre) Catégories : Prisonniers -- Loisirs Théâtre -- Aspect social Théâtre dans les prisons [article] Inside Out. Une création collective de comédiens étudiants et de comédiens détenus [texte imprimé] / Mathilde Bömcke ; et al. . - 2017 . - p. 17-23. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 17-23 Catégories : Prisonniers -- Loisirs Théâtre -- Aspect social Théâtre dans les prisons

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Qu'est-ce que la Pédagogie sociale? / Laurent Ott in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 24-25 Titre : Qu'est-ce que la Pédagogie sociale? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie sociale Résumé : "Les trois intuitions fondamentales de la pédagogie sociale. A force de présenter, représenter reformuler et toujours contextualiser ce que le courant de la pédagogie sociale peut apporter à la nécessaire transformation de notre société, j'ai fini par identifier trois points qui ne me paraissent pas seulement importants, mais aussi spécifiques et liminaires. De mon point de vue la pédagogie sociale procède de trois intuitions initiales qu'elle ne démontre pas, mais sur lesquelles elle constitue sa pertinence. Je me propose dans le texte ci dessous de les présenter, dans un ordre qui me paraît lié à la chronologie de leur émergence." [article] Qu'est-ce que la Pédagogie sociale? [texte imprimé] / Laurent Ott . - 2017 . - p. 24-25. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 24-25 Catégories : Pédagogie sociale Résumé : "Les trois intuitions fondamentales de la pédagogie sociale. A force de présenter, représenter reformuler et toujours contextualiser ce que le courant de la pédagogie sociale peut apporter à la nécessaire transformation de notre société, j'ai fini par identifier trois points qui ne me paraissent pas seulement importants, mais aussi spécifiques et liminaires. De mon point de vue la pédagogie sociale procède de trois intuitions initiales qu'elle ne démontre pas, mais sur lesquelles elle constitue sa pertinence. Je me propose dans le texte ci dessous de les présenter, dans un ordre qui me paraît lié à la chronologie de leur émergence."

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Principes élémentaires de la pédagogie sociale / Laurent Ott in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 26-29 Titre : Principes élémentaires de la pédagogie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie sociale Résumé : "Ce document est le fruit d'un travail de réflexion réalisé en 2015 par des membres du chantier "pédagogie sociale" de l'Institut coopératif de l'école moderne (ICEM) - Pédagie Freinet. Il se voulait être une synthèse de différentes expériences menées par des éducateurs, au sens large (animateurs, éducateurs spécialisés, enseignants, parents, etc.), dans diverses régions de France et dans des milieux différents. Pour autant il est important de souligner que cette pédagogie a la particularité de ne pas avoir de méthodes spécifiques reproductibles partout: elle est globale, se construisant à partir des réalités territoriales, de la situation sociale des personnes, de leur histoire, des contextes économiques et culturels singuliers. La pédagogie sociale en six questions: Qui? Quoi? Où? Quand? Comment? Pourquoi?" [article] Principes élémentaires de la pédagogie sociale [texte imprimé] / Laurent Ott . - 2017 . - p. 26-29. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 26-29 Catégories : Pédagogie sociale Résumé : "Ce document est le fruit d'un travail de réflexion réalisé en 2015 par des membres du chantier "pédagogie sociale" de l'Institut coopératif de l'école moderne (ICEM) - Pédagie Freinet. Il se voulait être une synthèse de différentes expériences menées par des éducateurs, au sens large (animateurs, éducateurs spécialisés, enseignants, parents, etc.), dans diverses régions de France et dans des milieux différents. Pour autant il est important de souligner que cette pédagogie a la particularité de ne pas avoir de méthodes spécifiques reproductibles partout: elle est globale, se construisant à partir des réalités territoriales, de la situation sociale des personnes, de leur histoire, des contextes économiques et culturels singuliers. La pédagogie sociale en six questions: Qui? Quoi? Où? Quand? Comment? Pourquoi?"

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L'exécution en Belgique de mandants d'arrêt européens émis à l'encontre de mineurs âgés de seize ans ou plus: état des lieux d'une question délicate / Constant Laffineur in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 33-39 Titre : L'exécution en Belgique de mandants d'arrêt européens émis à l'encontre de mineurs âgés de seize ans ou plus: état des lieux d'une question délicate Type de document : texte imprimé Auteurs : Constant Laffineur ; Suliane Neveu Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 33-39 Langues : Français (fre) Catégories : Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Mandats (droit européen) [article] L'exécution en Belgique de mandants d'arrêt européens émis à l'encontre de mineurs âgés de seize ans ou plus: état des lieux d'une question délicate [texte imprimé] / Constant Laffineur ; Suliane Neveu . - 2017 . - p. 33-39. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 33-39 Catégories : Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Mandats (droit européen)

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