[article] 
inSciences humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 32-35

Titre :	Le boom des pédagogies 2.0
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 32-35
Note générale :	Issu du dossier "Que valent les nouvelles pédagogies"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Apprentissage par la découverte Enseignement -- Innovations Enseignement à distance Technologie éducative
Résumé :	"La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ?"

[article] Le boom des pédagogies 2.0 [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2021 . - p. 32-35.
Issu du dossier "Que valent les nouvelles pédagogies"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 32-35

Catégories :	Apprentissage par la découverte Enseignement -- Innovations Enseignement à distance Technologie éducative
Résumé :	"La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ?"