Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Détail de l'éditeur
HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Braine-le-Comte
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La comédie côté cour et côté jardin... d'enfants! / Clémence Dessalines / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
Titre : La comédie côté cour et côté jardin... d'enfants! : ou l'improvisation théâtrale est-elle possible en 3ème maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Dessalines, Auteur ; Robert Nicolaï, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2011 Format : 30 cm La comédie côté cour et côté jardin... d'enfants! : ou l'improvisation théâtrale est-elle possible en 3ème maternelle? [texte imprimé] / Clémence Dessalines, Auteur ; Robert Nicolaï, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2011 . - ; 30 cm.Exemplaires
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Une comédie musicale en 3 semaines est-ce possible? / Sarah Delvack / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
Titre : Une comédie musicale en 3 semaines est-ce possible? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Delvack, Auteur ; Anne-Catherine Caron, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Une comédie musicale en 3 semaines est-ce possible? [texte imprimé] / Sarah Delvack, Auteur ; Anne-Catherine Caron, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 82 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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La comédie musicale: ouverture à l'expression / Julie Chantrain / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
Titre : La comédie musicale: ouverture à l'expression : le développement de la confiance en soi chez les préadolescents (enfants du cycle 4: les10-12 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chantrain, Auteur ; Michel Van Trimpont, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2010 Importance : 178 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : 'chant';'expression corporelle';'musique';'stress';'théâtre';'expression orale';'Walt Disney';'pédagogie du projet';'comédie musicale'. Résumé : La comédie musicale serait-elle un moyen d'expression suffisant pour aider les préadolescents à s'ouvrir et à aller vers les autres? Les sujets traités dans ce TFE sont:la place de la musique dans la société, la comédie musicale, l'impact des oeuvres de Walt Disney et la pédagogie du projet. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EWrjosb8LgFH [...] La comédie musicale: ouverture à l'expression : le développement de la confiance en soi chez les préadolescents (enfants du cycle 4: les10-12 ans) [texte imprimé] / Julie Chantrain, Auteur ; Michel Van Trimpont, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2010 . - 178 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : 'chant';'expression corporelle';'musique';'stress';'théâtre';'expression orale';'Walt Disney';'pédagogie du projet';'comédie musicale'. Résumé : La comédie musicale serait-elle un moyen d'expression suffisant pour aider les préadolescents à s'ouvrir et à aller vers les autres? Les sujets traités dans ce TFE sont:la place de la musique dans la société, la comédie musicale, l'impact des oeuvres de Walt Disney et la pédagogie du projet. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EWrjosb8LgFH [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-33999 PRIM MUS 2010 CHA TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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La comédie musicale, un tremplin à la confiance en soi / Emilie Garbar / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
Titre : La comédie musicale, un tremplin à la confiance en soi : comment développer la confiance en soi et l'estime de soi par la comédie musicale dans une classe de 6ème primaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Garbar, Auteur ; Michel Van Trimpont, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2017 Importance : 133 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] La comédie musicale, un tremplin à la confiance en soi : comment développer la confiance en soi et l'estime de soi par la comédie musicale dans une classe de 6ème primaire? [texte imprimé] / Emilie Garbar, Auteur ; Michel Van Trimpont, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2017 . - 133 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-44846 PRIM MUS 2017 GAR TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Comme un grand! / Sylvie De Cooman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
Titre : Comme un grand! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie De Cooman, Auteur ; Carine Leporcq, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 106 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Comme un grand! [texte imprimé] / Sylvie De Cooman, Auteur ; Carine Leporcq, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 106 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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Comment aborder l'actualité en troisième maternelle? / Christel Lauwers / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment aborder le cours "d'Actualité" en enseignement spécialisé? / Marine Richard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkComment aborder différemment la gouache en classe d'accueil / Sophie Siraux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkComment aborder la diversité culturelle à travers les hymnes nationaux? / Noémie Jadin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkComment aborder Henri Matisse en troisième maternelle? / Amélie Defeche / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment aborder les intelligences multiples dans une classe de première primaire? / Cindy Noël / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment aborder la mort dans une classe de sixième primaire? / Audrey Van Belle / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkComment aborder la mort dans les classes de 2e et 3e maternelles? / Jesy Piet / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment aborder la mort en primaire? / Aurélie Briol / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment aborder la notion de vivant à travers l'arbre en première primaire? / Elody Chonquerez / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment aborder la peinture et la teinture végétale en 3ème maternelle? / Noémie Jadin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment aborder la phrase en première année? / Pauline Walravens / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment aborder le sujet délicat de la maladie en1ère primaire? / Laurie Colson / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment aborder les tabous à travers le débat auprès d'élèves de sixième primaire? / Isahora Grégoire / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment aborder la thématique du racisme à travers le Sénégal dans une classe de 3ème maternelle? / Lorena Mancuso / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment adapter les dispositifs pédagogiques de l'enseignement préscolaire en primaire? / Marie Pels / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkComment adapter les méthodes d'apprentissage de la lecture en 1ère primaire dans le milieu spécialisé? / Audrey Kevers / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment adapter ses procédés pédagogiques pour motiver l'apprentissage d'un enfant dyscalculique? / Charlotte Van Kriekinge / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment aider les élèves de 6ème primaire à gérer leur stress dans la préparation au CEB? / Laure Wargnies / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment aider un enfant dyscalculique en première année d'enseignement général en mathématiques à l'aide de sets de table référentiels? / Maxime Tilman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment aider l'enfant à renforcer son besoin de reconnaissance par le biais de l'estime de soi? / Kawthar Hlalouch / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment aider les enfants à chasser leurs émotions négatives? / Justine Escouflaire / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment aider les enfants des cycles 3 et 4 à la résolution de problèmes mathématiques par l'apprentissage du français? / Laura Fuca ; Mathilde Hamaide / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment aider les enfants à débloquer leur imagination lors des rédactions grâce à la métacognition? / Laetitia Bontet / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment aider les enfants primo-arrivants à entrer dans le langage du quotidien? / Claude Ghannageh / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment améliorer l'apprentissage de l'orthographe lexicale sans faire de dictée? / Jennifer Liénard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment améliorer les compétences langagières des enfants allophones? / Joëlle Dury / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment améliorer le langage des enfants dans une école à discrimination positive? / Justine Demerrisse / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment améliorer la mémoire des enfants dans une classe de troisième maternelle ? / Adélie Liénard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment améliorer l'utilisation des temps verbaux grâce aux albums ? / Marie Vanderhasten / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment amener les élèves du 1er degré à avoir une bonne alimentation? / Aurélie Morlani / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment amener les enfants de 3e maternelle à avoir un esprit critique face aux médias? / Shanaël Brasseur / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment amener les enfants du cycle 2 vers une représentation spatiale d'un lieu ou d'un espace lointain ? / Laurence Danhiez / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkComment appliquer la différenciation pédagogique dans un cours d'économie en tenant compte des difficultés d'apprentissages des élèves ? / Laura Bertolo / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment appliquer la méthodologie d'ACCES dans les classes maternelles? / Alice Dierick / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkComment apprendre aux enfants de 3ème maternelle à mettre des mots sur les émotions? / Aurélie Boccadifuoco / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment apprendre en maternelle à l'aide du Mind mapping? / Camille Lheureux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment apprendre le vocabulaire néerlandais à travers les stratégies cognitives dans l'enseignement qualifiant et/ou professionnel ? / Florine Dehoux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkComment avoir un regard critique sur les médias? / Maxime Martin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkComment booster la confiance en soi des élèves de 3ème maternelle ? / Gwênaëlle Craps / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment changer l'opinion que nous avons des étrangers? / Renata Lefebvre / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkComment créer des activités sur la différence de genre en classe maternelle? / Alison Bavay / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment découvrir la Chine à travers le Nouvel An chinois avec une classe de troisième maternelle? / Hélène Beugnies / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment découvrir les instruments de musique en partant d'albums de littérature jeunesse? / Camille Verheyden / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment découvrir l'orchestre symphonique à travers le conte musical "Pierre et le loup"? / Amanda Deheegher / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment découvrir plusieurs civilisations anciennes à travers un défilé de mode? / Aurélie Doclot / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment découvrir son village dans l'histoire à l'aide d'une frise chronologique? / Joseph Bielik / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment déveloper l'esprit critique au cycle 4 à l'école primaire? / Audrey Colback / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkComment développer l'autonomie physique et motrice des enfants de maternelle? / Cindy Vannerom / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkComment développer la créativité artistique à partir de l'univers de Friedensreich Hundertwasser ? / Manon De Prez / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment développer l'empathie chez les enfants de 3e maternelle à travers les films d'animation? / Pauline Leyman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment développer l'esprit critique? / Anaïs Ben Slaimane ; Cyrielle Grégoire / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment développer l'esprit d'entreprendre des élèves du second degré, de l'enseignement général, technique et professionnel? / Kevin Dumay / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment développer l'estime de soi des élèves de sixième primaire par le biais du théâtre jeune public ? / Tania Rosamilia ; Chris Deliège / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment développer l'estime de soi des enfants de deuxième et troisième maternelle selon la théorie de Germain Duclos? / Salomé Castanheira De Moura ; Marie Pels ; Noémie Decreme / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment développer le graphisme en exploitant les oeuvres d'art de Karla gérard et en faire une peinture murale pour la cour de récréation ? / Lidia Morina ; Amandine Urbain / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment développer l'imagination des enfants de préscolaire à travers la création d'histoire? / Janique Storchi / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment développer l'intelligence collective au sein d'une classe? / Mohamed Taghbalout ; Ibrahim Boulaassa / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment développer les intelligences multiples en 3ème maternelle? / Alycia Mary / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkComment développer le langage des enfants grâce aux activités habituelles de la classe? / Anaïs Lion / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment développer le langage oral dans une classe de type 2? / Noémie Gerghi / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment développer la latéralité via le basketball chez les élèves de première primaire? / Mégane Leclercq / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkComment différencier la matière avec des primo-arrivants en première année primaire? / Alessandra Solimando / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkComment donner l'envie de lire aux enfants de 3ème maternelle grâce aux lectures d'albums? / Stefania Ianni / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment donner du sens aux pourcentages? / Remy Tournay / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkComment éduquer la jeunesse au développement durable et à la protection de l'environnement et de la biodiversité? / Manon Deblander ; Chloé Rombaut / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment enseigner les actes de parole aux enfants? / Anaïs Lion / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment éviter la discrimination religieuse par l'apprentissage de faits historiques en 6ème primaire? / Clémentine Fauconnier ; Pamela Place / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment évoluent les compétences orales d'élèves de sixième primaire en pratiquant le jeu dramatique? / Eden Gilbert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment expliquer le lien entre l'évolution de l'utilisation du cheval et l'évolution des technologies et des modes de vie dans le cadre du cours de Formation historique et géographique? / Carla Pirrello / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment exploiter le pays dogon au cours de géographie en troisième année de l'enseignement général de transition? / Pauline Bernard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkComment exploiter un Serious Escape Game en classe de formation historique et géographique? / Doan Memedov / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment faciliter l'intégration d'un enfant sourd/malentendant dans une classe ordinaire? / Marine Lechêne / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkComment faciliter l'intégration des petits en classe d'accueil, dès leur entrée en maternelle? / Elena Chiarotto / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment faire découvrir l'art du vitrail? / Laura Tavernier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment faire découvrir les cellules animales et végétales à l'aide de nouvelles technologies et en appliquant un enseignement de type mutuel? / Axel Bellens / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment faire évoluer les représentations de l'orthographe chez des élèves de 6ème primaire? / Virginie Struelens / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment faire évoluer la vision de l'intelligence chez les élèves de 1ère commune grâce aux Octofun ? / Charlotte Debroux ; Julien Palumbo / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkComment faire prendre conscience aux enfants que la prévention d'incendie est importante? / Justine Provis / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkComment faire vivre le cours de formation historique et géographique à travers une visite scolaire au château de Versailles grâce à la séquence "Droits & libertés"? / Antonin Sempos / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkComment faire vivre la tolérance en maternelle? / Sonia Alongi / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkComment favoriser l'apprentissage des enfants présentant des troubles de l'attention dans notre société actuelle? / Marie Bouillon / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment favoriser l'autonomie des enfants lors des activités d'éveil matière? / Harmony Doclot / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment favoriser la concentration chez les enfants de maternelle? / Stéphanie Lecomte / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkComment favoriser le développement de l'esprit critique face aux médias en utilisant ceux-ci pour traiter et diffuser une information? / Pauline Vandervale / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkComment favoriser la dynamique de groupe via un élevage de cétoines dans une classe de première année? / Mehdi Hannaoui / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment favoriser l'expression des émotions chez les enfants de première primaire grâce à la musique? / Coline Breuse / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment favoriser l'implication des parents dans la scolarité des enfants? / Carla Zuccarello / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkComment favoriser l'interdisciplinarité grâce aux albums de jeunesse? / Alessia Ietro / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment favoriser le langage avec l'aide des marionnettes? / Emy Taevernier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment favoriser la métacognition au service des apprentissages dans une classe de 2ème maternelle ? / Bruno Cammisano / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkComment favoriser la socialisation des enfants de préscolaire? / Gwendeline Defrère / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkComment gérer les comportements violents en cour de récréation? / Margot Oleksak / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkComment gérer efficacement son stress à travers différentes activités de relaxation et de concentration? / Nicolas Mélon / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkComment inciter les enfants de deuxième maternelle à créer un coin "bibliothèque" et plus précisément à créer un classement de livres? / Amélie Caudron / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
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