Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Détail de l'éditeur
HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Braine-le-Comte
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Titre : Le toucher Type de document : Mallettes Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Importance : 2 boîtes Format : 30X38X50 cm Mots-clés : Sens et sensations Organe des sens Peau Toucher Texture Index. décimale : 510 Biologie Résumé : Cette mallette, construite dans le souci du respect de la méthode scientifique, traite du toucher. Sa particularité est la réunion dans un même coffret de propositions d'expériences à réaliser ainsi que du matériel s'y référant. Ce matériel d'expérimentation est accompagné de fiches d'utilisation. Les activités présentées ont été réalisées et testées dans des classes d'enfants âgés de 4 à 6 ans environ. Elles permettent aux élèves de se rendre compte de certaines propriétés , critères et caractéristiques du toucher. Note de contenu : TABLE DES FICHES :
1 Lecture avec les yeux et les doigts du livre tactile « Où est mon mouton ? »
2 Classer les objets dans les paniers du doux et du rêche en ateliers
3 Associer à l’aveugle des matières dont la texture est identique Entrainement (atelier individuel autonome)
4 Exploration tactile de balles pour prendre conscience de la différence de consistance
5 Classons les objets ronds : sont-ils mous ou durs ?
6 Associons à l’aveugle des objets de même consistance mais de formes différentes Entrainement (atelier individuel autonome)
7 Ordonnons des objets du plus dur au plus mou Entrainement (atelier individuel autonome)
8 Identifions des reliefs selon une description
9 Classons des objets selon leur relief (lisse, avec un relief dont ondulé, bosselé, piquant, à trous)
10 Associons les objets qui ont le même relief Entrainement (atelier individuel autonome)
11 Associons des gants remplis d’objets identiques, formant un même relief
12 Synthèse évolutive à manipuler
Le toucher [Mallettes] / Collectif, Auteur . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, [s.d.] . - 2 boîtes ; 30X38X50 cm.
Mots-clés : Sens et sensations Organe des sens Peau Toucher Texture Index. décimale : 510 Biologie Résumé : Cette mallette, construite dans le souci du respect de la méthode scientifique, traite du toucher. Sa particularité est la réunion dans un même coffret de propositions d'expériences à réaliser ainsi que du matériel s'y référant. Ce matériel d'expérimentation est accompagné de fiches d'utilisation. Les activités présentées ont été réalisées et testées dans des classes d'enfants âgés de 4 à 6 ans environ. Elles permettent aux élèves de se rendre compte de certaines propriétés , critères et caractéristiques du toucher. Note de contenu : TABLE DES FICHES :
1 Lecture avec les yeux et les doigts du livre tactile « Où est mon mouton ? »
2 Classer les objets dans les paniers du doux et du rêche en ateliers
3 Associer à l’aveugle des matières dont la texture est identique Entrainement (atelier individuel autonome)
4 Exploration tactile de balles pour prendre conscience de la différence de consistance
5 Classons les objets ronds : sont-ils mous ou durs ?
6 Associons à l’aveugle des objets de même consistance mais de formes différentes Entrainement (atelier individuel autonome)
7 Ordonnons des objets du plus dur au plus mou Entrainement (atelier individuel autonome)
8 Identifions des reliefs selon une description
9 Classons des objets selon leur relief (lisse, avec un relief dont ondulé, bosselé, piquant, à trous)
10 Associons les objets qui ont le même relief Entrainement (atelier individuel autonome)
11 Associons des gants remplis d’objets identiques, formant un même relief
12 Synthèse évolutive à manipuler
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-48131 510 Matériel didactique Helha - Cat. pédagogique BLC Eveil scientifique - Sciences & techniques : biologie Disponible Documents numériques
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Tourbillon poétique dans l'enseignement professionnel / Anaïs Carteus / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : Tourbillon poétique dans l'enseignement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Carteus, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 100 p. Format : 30 cm Mots-clés : poésie écriture Chaillou, Isabelle (1960-....). Espoir de star goût de la lecture Résumé : Ce travail de fin d'études a pour but de présenter la séquence d'apprentissage créée pour une classe de 6e année de l'enseignement professionnel, ayant pour objet la découverte de la poésie par l'intermédiaire d'un roman jeunesse et l'écriture d'un recueil poétique par les élèves. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ERYkN5ycJwxM [...] Tourbillon poétique dans l'enseignement professionnel [texte imprimé] / Anaïs Carteus, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 100 p. ; 30 cm.
Mots-clés : poésie écriture Chaillou, Isabelle (1960-....). Espoir de star goût de la lecture Résumé : Ce travail de fin d'études a pour but de présenter la séquence d'apprentissage créée pour une classe de 6e année de l'enseignement professionnel, ayant pour objet la découverte de la poésie par l'intermédiaire d'un roman jeunesse et l'écriture d'un recueil poétique par les élèves. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ERYkN5ycJwxM [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39620 REG FRAN 2013 CAR TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Tous en route... destination théâtre! / Muriel Stourme / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
Titre : Tous en route... destination théâtre! : un bon moyen pour s'intégrer et s'extérioriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Stourme, Auteur ; Benoît Wautelet, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2010 Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : 'théâtre';'intégration';'acteur';'saynète'. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EY0sedm5vaZN [...] Tous en route... destination théâtre! : un bon moyen pour s'intégrer et s'extérioriser [texte imprimé] / Muriel Stourme, Auteur ; Benoît Wautelet, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2010 . - 90 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : 'théâtre';'intégration';'acteur';'saynète'. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EY0sedm5vaZN [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-34008 PRIM LMAT 2010 STO TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Tous volonterre face à l'effet de serre... / Jonathan Déom / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
Titre : Tous volonterre face à l'effet de serre... : comment sensibiliser les enfants au réchauffement climatique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Déom, Auteur ; Anne-Françoise Marchand, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2011 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : 'effet de serre';'climat';'atmosphère';'terre'. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EYuzao_UpTZI [...] Tous volonterre face à l'effet de serre... : comment sensibiliser les enfants au réchauffement climatique? [texte imprimé] / Jonathan Déom, Auteur ; Anne-Françoise Marchand, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2011 . - 62 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : 'effet de serre';'climat';'atmosphère';'terre'. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EYuzao_UpTZI [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-35399 PRIM GEO 2011 DEO TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Tout le monde n'aime pas lire et pourtant chaque élève sera amené à lire au cours de sa scolarité / Emilie Bogaert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Titre : Tout le monde n'aime pas lire et pourtant chaque élève sera amené à lire au cours de sa scolarité : comment motiver l'enfant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Bogaert, Auteur ; Marie Dumont, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2016 Importance : 316 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Tout le monde n'aime pas lire et pourtant chaque élève sera amené à lire au cours de sa scolarité : comment motiver l'enfant? [texte imprimé] / Emilie Bogaert, Auteur ; Marie Dumont, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2016 . - 316 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43398 PRIM LMAT 2016 BOG TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Tout le monde peut inférer / Candice Martin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkTout un roman? / Julie Van Nieuwenhuyse / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLe travail à la ferme au début du XXe siècle et aujourd'hui / Julie Lambert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLe travail de la socialisation à travers l'installation d'un coin jeux de coopération / Lindsey Moyart / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkTravailler l'apprentissage des formes géométriques en classe maternelle en se basant sur l'art ; quels en sont les bienfaits? / Lidvina Fanara / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkTravailler les enjeux de l'Union européenne via le chef-d'oeuvre pédagogique / Rémy Duriau / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkTravailler l'orthographe lexicale par le jeu, une bonne solution pour l'améliorer? / Justine Michel / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkTravailler le style à l'écrit / Pauline Carlier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLa traversée du temps / Julie Zerghe / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkLe triangle prend tout son sens / Marie Scohier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkTu veux améliorer tes connaissances, laisse le jeu entrer dans la danse / Caroline Raemdonck / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkTwictées, twoutils et twortographe / Meghan De Vreught / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkTwitter au service de la pédagogie / Floriane Verset / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkL'uniforme en sixième année primaire... juste un habit ? / Maxime Chaidron / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkL'union européenne / Lindsay Malbrecq / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkL'univers du vocabulaire / Léa Rizzo / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkL'utilisation d'un cartable numérique chez les élèves porteurs de troubles "dys" au niveau primaire / Chloé Draguet ; Lisa Taburiaux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkUtilisation d'un environnement interactif d'apprentissage comme support des apprentissages / Chloé Lambert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkL'utilisation des jeux-cadres de Thiagi en milieu scolaire / Magali Druon / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkL'utilisation des "Mini-Entreprises" favorise-t-elle l'apprentissage des élèves? / Marie Sol / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkL'utilisation des tableaux à double entrée dès la deuxième maternelle / Carine Poelaert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkL'utilité des comptines en maternelles et notamment dans la manipulation de la langue / Pauline Joncker / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkL'utilité d'un panneau didactique reprenant l'intégralité de la matière du programme de troisième et quatrième secondaire professionnelle installateur électricien dans le cadre du cours de travaux pratiques électricité / Jean Pottel / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkVa voir ailleurs si je n'y suis pas... / Jérôme Wettach / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkVariations sur thème / Didier Maes / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
Permalink"Vasaxonométrique" / Amandine Colonnello / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkDu vent en veux-tu en voilà! / Aurélie Thibaut / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkVercingétorix / Laura Pourbaix / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkVers la création d'un conte musical... / Audrey Delsaert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLa vidéo au service des apprentissages / Olivia Palagro / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkUne vie d'écart : l'intergénérationnel à l'école primaire / Camille Scalais / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkLa vie, on a ça dans le sang! / Lisa Avanzato / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkViolence à l'école : une réalité mais pas une fatalité / Mélanie Hiernaut / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkLa violence scolaire "Calme-toi avant de te faire calmer!" / Amandine Gossiaux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkVirus 2.0 : un jeu mathématiques pour le degré différencié / Amandine Ghislain ; Emilie Leleux ; Amélie Roland / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkViser une réactivation efficace des connaissances de vos élèves de manière ludique et divertissante avec les jeux de Thiagi / Eloïse Mouton / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkVisitons l'histoire! / Françoise Laredo Verdejo / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
Permalink"Vive la géométrie avec Vassili Kandinsky!" / Hélène De Backer / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkVivre la musique! / Géraldine Vast / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkVivre au temps de nos ancêtres les Gaulois / Jeremy Eembeeck / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkVolcans, séismes, tsunamis, tornades, inondations... Oui, mais... / Geoffrey Fiérain / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkA vos marques... Prêts... Pâtissez! / Eva Di Bartolomeo / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkVous aviez dit "cours de rien"? Moi, je vous dis "cours de tout"! / Alexandre Subtil Galvao / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkVous ne savez pas tout ce que GeoGebra peut faire pour vous! / Manuel Lecomte / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkVoyage au coeur des couleurs et des graphismes de Joan Miro / Marie Scohier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkVoyage au pays de la peur / Céline Angeli / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkVoyage à travers le temps... dans le calendrier maya / Sophie Jeanray / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkWelcome to Japan / Mandy Close / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkWhole Brain Teaching / Liana Lejeune Fernandes / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkYoga, méditation, musicothérapie et relaxation : effets de mode ou véritables méthodes aux multiples bienfaits? / Astrid Bastin ; Ludivine Gauthier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkZeBible / David Bavay / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkZoom sur le stop-motion et sur ses intérêts dans une classe préscolaire / Marine Questiaux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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