Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
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Braine-le-Comte
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Quel est l'impact des jeux musicaux chez les enfants de 3ème maternelle? / Julie Gettemans / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : Quel est l'impact des jeux musicaux chez les enfants de 3ème maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Gettemans, Auteur ; Anne-Catherine Caron, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 47 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : musique jeu musical Résumé : Ce travail de fin d'études aborde les différents types de jeux musicaux: jeux d'écoute, jeux de pulsation, jeux de rythme, jeux de voix et jeux d'expression corporelle. Les compétences qui peuvent être travaillées avec ces outils et ce que les enfants vont développer à travers ces activités sont ensuite étudiées. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EYDkcbAubIVK [...] Quel est l'impact des jeux musicaux chez les enfants de 3ème maternelle? [texte imprimé] / Julie Gettemans, Auteur ; Anne-Catherine Caron, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 47 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : musique jeu musical Résumé : Ce travail de fin d'études aborde les différents types de jeux musicaux: jeux d'écoute, jeux de pulsation, jeux de rythme, jeux de voix et jeux d'expression corporelle. Les compétences qui peuvent être travaillées avec ces outils et ce que les enfants vont développer à travers ces activités sont ensuite étudiées. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EYDkcbAubIVK [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39502 PRSC MUS 2013 GET TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Quel est l'impact des massages "MISA" sur la concentration des enfants de troisième maternelle? / Maxine Havelange ; Marie Magin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
Titre : Quel est l'impact des massages "MISA" sur la concentration des enfants de troisième maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxine Havelange, Auteur ; Marie Magin, Auteur ; Catherine Fiasse, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ESt1EWbGs8xN [...] Quel est l'impact des massages "MISA" sur la concentration des enfants de troisième maternelle? [texte imprimé] / Maxine Havelange, Auteur ; Marie Magin, Auteur ; Catherine Fiasse, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 93 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ESt1EWbGs8xN [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46933 PRSC PMOT 2019 HAV TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Quel est l'impact des outils numériques sur la motivation d'apprentissage? / Marine Berckmans / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
Titre : Quel est l'impact des outils numériques sur la motivation d'apprentissage? Type de document : document électronique Auteurs : Marine Berckmans, Auteur ; Anissa Delepierre, Directeur de thèse ; Massimo Ravicini, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2020 Importance : 158 p. Présentation : ill. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfQIoehc_3RG [...] Quel est l'impact des outils numériques sur la motivation d'apprentissage? [document électronique] / Marine Berckmans, Auteur ; Anissa Delepierre, Directeur de thèse ; Massimo Ravicini, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2020 . - 158 p. : ill.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfQIoehc_3RG [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00066 REG MATH 2020 BER TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Quel est l'impact de la relaxation sur l'apprentissage des enfants de 3ème maternelle? / Lola Dupal / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
Titre : Quel est l'impact de la relaxation sur l'apprentissage des enfants de 3ème maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Dupal, Auteur ; Marie-Noëlle Cornet, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 74 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ETEkyBcB5Z9D [...] Quel est l'impact de la relaxation sur l'apprentissage des enfants de 3ème maternelle? [texte imprimé] / Lola Dupal, Auteur ; Marie-Noëlle Cornet, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 74 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ETEkyBcB5Z9D [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46161 PRSC PSY 2018 DUP TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Quel est le rôle des jeux dansés en 3ème maternelle? / Alyssa Stornaiolo / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : Quel est le rôle des jeux dansés en 3ème maternelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alyssa Stornaiolo, Auteur ; Anne-Catherine Caron, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 55 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : psychomotricité jeu dansé interdisciplinarité Résumé : Les jeux dansés enrichissent le développement global de l'enfant, favorisent leur développement moteur et permettent d'acquérir un apprentissage cognitif nécessaire. Ces idées sont développées tout au long de ce travail de fin d'études. Des observations réalisées dans le cadre d'un stage montrent l'évolution des enfants par rapport à une série de danses et mettent en évidence l'interdisciplinarité des jeux dansés dans de nombreuses disciplines telles que mathématiques, français, éveil, psychomotricité,... ainsi que la socialisation des enfants. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EegqUaatiApB [...] Quel est le rôle des jeux dansés en 3ème maternelle? [texte imprimé] / Alyssa Stornaiolo, Auteur ; Anne-Catherine Caron, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 55 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : psychomotricité jeu dansé interdisciplinarité Résumé : Les jeux dansés enrichissent le développement global de l'enfant, favorisent leur développement moteur et permettent d'acquérir un apprentissage cognitif nécessaire. Ces idées sont développées tout au long de ce travail de fin d'études. Des observations réalisées dans le cadre d'un stage montrent l'évolution des enfants par rapport à une série de danses et mettent en évidence l'interdisciplinarité des jeux dansés dans de nombreuses disciplines telles que mathématiques, français, éveil, psychomotricité,... ainsi que la socialisation des enfants. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EegqUaatiApB [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39503 PRSC MUS 2013 STO TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Quel soutien pour les élèves primo-arrivants après les classes D.A.S.P.A.? / Marie-Aline Leroy / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkQuel type de jeu est le plus efficace pour l'apprentissage du vocabulaire en anglais ? / Livio Buono ; Sarah Menghini / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkQuelle est la place de l'Education relative à l'Environnement e au Développement Durable dans les programmes scolaires et comment la mettre en place dans une classe de 3ème maternelle ? / Stacey Surmont / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkQuelle est la place des insectes dans la nourriture européenne et comment sensibiliser les élèves à ce nouveau marché qui est en phase de construction? / Istif Melek ; Romina Sciagura / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkQuelle est la possibilité d'apprendre les techniques circassiennes et quels en sont les bienfaits et bénéfices actuellement observables en 3e maternelle? / Samuel De Jaeger / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkQuelle peut être la place des QCM en évaluation? / Binnur Kara / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkQuelles activités mettre en place pour lutter contre la timidité dès l'école maternelle? / Audrey Verboomen / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkQuelles sont les conditions qui favorisent l'apprentissage de l'écriture chez un enfant gaucher? / Philippine Hermans / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkQuelles sont les différentes actions à mettre en place pour développer la créativité artistique chez les enfants d'âge préscolaire au travers de différents aliments ? / Izel Cramm ; Maureen Moucheron / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkQuelles sont les difficultés que les enfants rencontrent lors de la résolution de problèmes mathématiques et de quelles manière pouvons-nous les aider? / Chelsea Slagmeulder / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkQuelles sont les difficultés rencontrées par les apprenants russophones face à la langue française? / Bastien Mortier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkQuelles sont les techniques pour réaliser un herbier en préscolaire? / Koralie Quinaux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkQuelques métiers à travers le temps / Pauline Koolen / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkQuelques pistes pour démontrer... C'est prouver! / Manon Querton / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkQuels intérêts la technique du baby-basket peut-elle apporter à l'apprentissage scolaire? / Sarah Plasman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkQuels leviers actionner pour favoriser la motivation des élèves? / Delphine Maurich / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkQuels moyens mettre en place afin de favoriser l'autonomie des enfants y compris lors des ateliers? / Loreleï Ricciuti / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkQuels outils et attitudes mettre en place dans une classe de maternelle pour favoriser l'estime de soi? / Julie Bastien / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkQuels outils et quelles pédagogies adopter afin d'adapter l'enseignement pour des élèves à haut potentiel? / Stéphanie Bracke / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkQuels sont les bienfaits de la musique relaxante en classe maternelle? / Lydwine Bosio / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkQuels sont les facteurs qui influencent la motivation d'élèves de sixième primaire? / Nicolas Badot / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkQuels sont les moyens utilisés pour apprendre le vocabulaire en classe maternelle? / Audrey April / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkQuels sont les outils et les méthodes mis à disposition de l'enseignant afin de gérer sa classe et lui permettre d'instaurer un bon climat de classe? / Raphaël Monnoyer de Galland de Carnières ; ismaël Moujib Hammal ; Sébastien Speelman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkLe questionnaire de lecture / Céline Paeme / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
Permalink"Le questionnaire au service de la lecture" / Sarah Hoffmann / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
Permalink"Qui est-ce qui est " prêt à accorder? / Noémi Gobin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkQui a peur du grand méchant loup? / Stéphanie Valentin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkQui a peur du loup? / Laurence Szczepanski / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkEn quoi la création d'un album codé sert-elle à l'apprentissage de la lecture au cycle 1? / Marie-Astrid Dusquene / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkEn quoi la création d'un roman-écho facilite-t-elle la réalisation d'une saynète de théâtre avec des élèves de l'enseignement spécialisé secondaire de forme II? / Anne-Cécile De Windt / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkEn quoi le découpage syllabique peut-il aider à développer la conscience phonologique? / Amandine Gilbart / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkEn quoi la gestion du stress peut-elle favoriser l'apprentissage de l'enfant en 1ère primaire ? / Anne-Lise Quittelier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkEn quoi les grands influencent-ils les plus petits dans l'acquisition de l'autonomie dans une classe à double niveau? / Adeline Lombard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkEn quoi l'imagination est-elle importante en 3ème maternelle? / Charlotte Slootmakers / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkEn quoi la méthode des Alphas peut-elle aider à apprendre à lire? / Maes Julie / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkEn quoi le numérique peut-il rendre le cours d' Education par la technologie plus ludique ? / Juan Solé Figueres / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkEn quoi la pédagogie positive peut renforcer les apprentissages chez les enfants de l'école maternelle? / Sumitra Tilmanne ; Alysson Matterne / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkEn quoi le travail en ateliers autonomes individuels peut-il augmenter l'autonomie dans l'apprentissage de l'enfant au cycle 3? / Lola Dupal / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkAu quotidien, deviens autonome et responsable / Lydwinne Descamps / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkUn quotidien rythmé par la musique / Anne-Christell Stiévenart / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkRaconter son parcours de jeune primo-arrivant à travers la BD / Nadia Bansaccal / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkRacontez-nous... comment c'était la mine? / Aurore Lucas / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkRap-porte de la poésie / Maxime Henry / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkReal TV : a useful tool to learn foreign languages / Cassandra Godeau / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkRéalisation d'un mobile solaire en Education par la Technologie / Quentin Crapez / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkLa réalisation d'une saynète peut-elle motiver et aider les enfants à mémoriser un sujet en éveil historique : l'école des années 50? / Darlène Bodden / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkLa réalisation de tâches complexes pour l'enseignement secondaire / Emmanuelle Langhendries / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLe réchauffement climatique / Jeoffrey Jonet / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkLa recherche sur internet / Camille Demey / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkReconnaître et gérer ses sentiments à l'école maternelle / Perrine Bottemanne / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkRécréation! Que la fête commence... / Jessica Versavel / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLes rectifications de l'orthographe, tout le monde en parle. Nous , on les écrit! / Claire Van Volxem / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLe recyclage à la mode? / Valérie Huon / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLe recyclage à travers les arts plastiques / Lesslie Demany / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkRéférentiel "Pistes pour une progression en D.A.S.P.A." / Pauline Cusse / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkLa réforme du premier degré de 2014 / Loïc Dramaix / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkLes règles de vie en classe maternelle / Aurélie Vandekerckhove / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLa relation école-famille à travers le jeu de société en 3e maternelle / Mailys Gilles / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkRelations filles/garçons à l'école primaire: un blason à (re)dorer... / Lisa Giarrusso / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkLes relations intraspécifiques et interspécifiques vues par la pédagogie du projet / Nadia Weverbergh / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkRemédier aux inégalités filles-garçons à l'école primaire / Clémence Van de Velde / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkA la rencontre de deux civilisations au travers des danses folkloriques / Coralie Pletinckx / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkA la rencontre de nos émotions / Jessica Vannerom / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLa représentation des éléments filetés taraudés dans le dessin technique / Andreas Micciche / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLes représentations mentales, une question de bon sens? / Julien Rizzuti / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLa résistance d'hier et d'aujourd'hui à travers la pédagogie du projet / Tiffany Mesure / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLa révision des écrits en 6e primaire / Nathanaële Kestemont / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLes richesses de l'Egypte / Alexane Carton / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
Permalink"Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme!" / Zoë De Baeremaecker / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkLes risques du milieu... lorsqu'une éruption bouleverse les habitudes romaines / Ophélie Sperone / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLe Roeulx... au service du cours d'étude du milieu? / Emmanuel Dubois / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkLe roman de Renart / Julie Maes / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkLes rondes et les jeux dansés dans les 3 niveaux de classes maternelles / Samantha Mees / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkRose ou bleu seulement si je veux! / Aurélien Janssens / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkRythmes en scène! / Cécile Navarre / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkS'adapter aux dysférences chez les "diff'" / Lucie Puissant / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkS'exprimer par des émotions à travers la danse en 3ème maternelle / Jennifer Bielawski / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkS'il te plaît, apprivoise moi... / Christine Thomas / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkS'informer, c'est comprendre le monde! / Christel Lauwers / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkS.O.S. : venez vite! / Camille Peeters / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkSaint-Vincent de Soignies / Gaëlle Van Doreen / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkSang pour sang / Emilie Aubry / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkLe sankyôgô / Manon Stevens / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkLes saveurs en maternelle est-ce envisageable? / Soline Beauset / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkLe savoir parler, on n'en parle pas assez! / Violette De Bruyn ; Laurine Vermaut / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkLe "Scandianews" / Laura Recchia / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkLa scène pour tous / Manon Laurent / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkScience-fiction et Court-métrage / Valentine Sterckval / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLa science au service de l'éducation pour la santé / David Pecceu / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLa scolarisation des élèves avec un trouble du spectre de l'autisme / Amélie Doison / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkScoutisme et école, compatibles? / Astrid Sergent / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkDu scoutisme à l'école primaire / Arnaud Dumont / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkLe scrabble au service de la structuration / Hélène Leplat / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkScratch invité au cours de mathématiques / Laura Dautrebande / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkSe préparer à l'Olympiade / Elénie Ghigny / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
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