Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Tableau blanc interactif'
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Lumière divine sur le tableau blanc interactif! / Carline Lahaye / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : Lumière divine sur le tableau blanc interactif! : quel est l'intérêt du tableau interactif au cours de religion? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carline Lahaye, Auteur ; Philippe Galand, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 101 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : tableau blanc interactif Résumé : La partie théorique de ce travail de fin d'études présente les caractéristiques techniques du tableau blanc interactif, son historique, son fonctionnement. La partie pratique teste son usage pour le cours de religion par une utilisation dans le cadre d'une séquence d'enseignement. Les apports pédagogiques du tableau blanc sont mis en évidence ainsi que ses inconvénients. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EczDCg7oFQBP [...] Lumière divine sur le tableau blanc interactif! : quel est l'intérêt du tableau interactif au cours de religion? [texte imprimé] / Carline Lahaye, Auteur ; Philippe Galand, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 101 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : tableau blanc interactif Résumé : La partie théorique de ce travail de fin d'études présente les caractéristiques techniques du tableau blanc interactif, son historique, son fonctionnement. La partie pratique teste son usage pour le cours de religion par une utilisation dans le cadre d'une séquence d'enseignement. Les apports pédagogiques du tableau blanc sont mis en évidence ainsi que ses inconvénients. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EczDCg7oFQBP [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39572 REG REL 2013 LAH TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Mathématiques interactives / Pierre-Alexandre Bruyère / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
Titre : Mathématiques interactives : exploitation du tableau interactif dans une leçon de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Alexandre Bruyère, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 68 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Tableau blanc interactif Mathématiques -- Étude et enseignement Résumé : Dans la partie référentielle de ce travail de fin d'études, le tableau blanc interactif est défini comme un dispositif de visualisation collective, basé sur une surface numérique interactive. Il présente de nombreux avantages mais aussi une multitude d'inconvénients. Ces aspects tantôt positifs, tantôt négatifs sont présentés ainsi que leurs répercutions sur les apports pédagogiques du dispositif. La partie pratique expose le fonctionnement de base du logiciel ActivInspire et les différentes étapes de conception d'une leçon de mathématiques. Cette dernière a été donnée dans six classes de l'enseignement secondaire, les élèves ayant été par la suite questionnés sur le ressenti de la leçon. La séquence d'enseignement a également été proposée sans tableau blanc interactif de façon à pouvoir comparer les deux méthodologies. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQeu_jFWOYVD [...] Mathématiques interactives : exploitation du tableau interactif dans une leçon de mathématiques [texte imprimé] / Pierre-Alexandre Bruyère, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 68 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Tableau blanc interactif Mathématiques -- Étude et enseignement Résumé : Dans la partie référentielle de ce travail de fin d'études, le tableau blanc interactif est défini comme un dispositif de visualisation collective, basé sur une surface numérique interactive. Il présente de nombreux avantages mais aussi une multitude d'inconvénients. Ces aspects tantôt positifs, tantôt négatifs sont présentés ainsi que leurs répercutions sur les apports pédagogiques du dispositif. La partie pratique expose le fonctionnement de base du logiciel ActivInspire et les différentes étapes de conception d'une leçon de mathématiques. Cette dernière a été donnée dans six classes de l'enseignement secondaire, les élèves ayant été par la suite questionnés sur le ressenti de la leçon. La séquence d'enseignement a également été proposée sans tableau blanc interactif de façon à pouvoir comparer les deux méthodologies. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQeu_jFWOYVD [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40906 REG MATH 2014 BRU TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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