Titre :	Ecole inclusive : conditions et applications
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Philippe Tremblay, Auteur
Editeur :	Louvain-la-Neuve : Academia
Année de publication :	2020
Collection :	Les sciences de l'éducation aujourd'hui
Importance :	124 p.
Présentation :	ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8061-0535-6
Mots-clés :	Intégration scolaire  Inclusion scolaire  Adaptation scolaire
Index. décimale :	140 Pratique de l'enseignement
Résumé :	Alors que l’inclusion scolaire se définit comme un processus dans lequel l’école essaie de répondre aux besoins de tous, l’École inclusive en est la mise en action, ce qui suppose un changement de paradigme. Cet ouvrage détaille et analyse les conditions nécessaires à ce changement vers l’École inclusive en tissant des liens forts entre la théorie, la recherche et la pratique ainsi qu’en exemplifiant constamment les possibilités d’application. Construit autour des dix conditions de l’École inclusive, cet ouvrage intéressera, au premier plan, les étudiants en Sciences de l’éducation, les enseignants et les directions d’école souhaitant s’engager dans cette transformation de l’École ou simplement intéressés par cette question.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQ7E4EcODIpM [...]

Ecole inclusive : conditions et applications [document électronique] / Philippe Tremblay, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Academia, 2020 . - 124 p. : ill.. - (Les sciences de l'éducation aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-8061-0535-6

Mots-clés :	Intégration scolaire  Inclusion scolaire  Adaptation scolaire
Index. décimale :	140 Pratique de l'enseignement
Résumé :	Alors que l’inclusion scolaire se définit comme un processus dans lequel l’école essaie de répondre aux besoins de tous, l’École inclusive en est la mise en action, ce qui suppose un changement de paradigme. Cet ouvrage détaille et analyse les conditions nécessaires à ce changement vers l’École inclusive en tissant des liens forts entre la théorie, la recherche et la pratique ainsi qu’en exemplifiant constamment les possibilités d’application. Construit autour des dix conditions de l’École inclusive, cet ouvrage intéressera, au premier plan, les étudiants en Sciences de l’éducation, les enseignants et les directions d’école souhaitant s’engager dans cette transformation de l’École ou simplement intéressés par cette question.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQ7E4EcODIpM [...]