Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Strasbourg : Accès (D2002)
| Titre : |
Lecture action : 70 situations pour développer des stratégies de lecture fonctionnelle chez les enfants de 10 à 15 ans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Brasseur, Auteur ; Dominique Osuch, Illustrateur |
| Mention d'édition : |
2ème édition |
| Editeur : |
Strasbourg : Accès |
| Année de publication : |
D2002 |
| Importance : |
70 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-909932-80-4 |
| Index. décimale : |
370 Français - Manuels du primaire |
| Résumé : |
Permettre de mettre en place une coordination rapide et sûre entre lecture et action. La diversité des documents rencontés implique une grande souplesse de lecture. Au sommaire des livrets : lire pour agir, lire pour fabriquer, lire pour expérimenter. Un outil intéressant pour les activités en groupes et pour les élèves de SES. Il donne des ouvertures pluridisciplinaires (technologie, sciences...). |
Lecture action : 70 situations pour développer des stratégies de lecture fonctionnelle chez les enfants de 10 à 15 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur ; Dominique Osuch, Illustrateur . - 2ème édition . - Strasbourg (13 A route d'Altenheim, 67100) : Accès, D2002 . - 70 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-909932-80-4
| Index. décimale : |
370 Français - Manuels du primaire |
| Résumé : |
Permettre de mettre en place une coordination rapide et sûre entre lecture et action. La diversité des documents rencontés implique une grande souplesse de lecture. Au sommaire des livrets : lire pour agir, lire pour fabriquer, lire pour expérimenter. Un outil intéressant pour les activités en groupes et pour les élèves de SES. Il donne des ouvertures pluridisciplinaires (technologie, sciences...). |
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Exemplaires (1)
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| NB-32865 | 370 ACC | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
