Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Attention !!! Fermé tous les lundi à 16h & tous les vendredi à 12h (à 11h30 le vendredi 21 juin) ; Fermé de 9h à 11h le mardi 4 juin ; Ouvert à 10h le mercredi 5 juin ; Fermé à 15h le mercredi 26 juin
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Auteur Sandrine D'Hoedt |
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Les intelligences multiples par le biais du nombre d'or / Kelly Rendace / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Titre : Les intelligences multiples par le biais du nombre d'or Type de document : texte imprimé Auteurs : Kelly Rendace, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2016 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Les intelligences multiples par le biais du nombre d'or [texte imprimé] / Kelly Rendace, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2016 . - 96 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43457 REG MATH 2016 REN TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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"Jouer et c'est remédié" / Dorothée Duquesne / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : "Jouer et c'est remédié" : est-ce possible de remédier par le jeu en mathématiques? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Duquesne, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 "Jouer et c'est remédié" : est-ce possible de remédier par le jeu en mathématiques? [texte imprimé] / Dorothée Duquesne, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013.Exemplaires
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Mathématiques dans l'enseignement spécialisé / Zouhair Ahkim / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
Titre : Mathématiques dans l'enseignement spécialisé : comment développer l'abstraction au travers des compétences sociales et disciplinaires? Activités prposées pour des élèves de type 7 de la forme 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Zouhair Ahkim, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ES-ZDhQf99pF [...] Mathématiques dans l'enseignement spécialisé : comment développer l'abstraction au travers des compétences sociales et disciplinaires? Activités prposées pour des élèves de type 7 de la forme 3 [texte imprimé] / Zouhair Ahkim, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 62 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ES-ZDhQf99pF [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-42159 REG MATH 2015 AHK TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Mathématiques interactives / Pierre-Alexandre Bruyère / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
Titre : Mathématiques interactives : exploitation du tableau interactif dans une leçon de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Alexandre Bruyère, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 68 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Tableau blanc interactif Mathématiques -- Étude et enseignement Résumé : Dans la partie référentielle de ce travail de fin d'études, le tableau blanc interactif est défini comme un dispositif de visualisation collective, basé sur une surface numérique interactive. Il présente de nombreux avantages mais aussi une multitude d'inconvénients. Ces aspects tantôt positifs, tantôt négatifs sont présentés ainsi que leurs répercutions sur les apports pédagogiques du dispositif. La partie pratique expose le fonctionnement de base du logiciel ActivInspire et les différentes étapes de conception d'une leçon de mathématiques. Cette dernière a été donnée dans six classes de l'enseignement secondaire, les élèves ayant été par la suite questionnés sur le ressenti de la leçon. La séquence d'enseignement a également été proposée sans tableau blanc interactif de façon à pouvoir comparer les deux méthodologies. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQeu_jFWOYVD [...] Mathématiques interactives : exploitation du tableau interactif dans une leçon de mathématiques [texte imprimé] / Pierre-Alexandre Bruyère, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 68 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Tableau blanc interactif Mathématiques -- Étude et enseignement Résumé : Dans la partie référentielle de ce travail de fin d'études, le tableau blanc interactif est défini comme un dispositif de visualisation collective, basé sur une surface numérique interactive. Il présente de nombreux avantages mais aussi une multitude d'inconvénients. Ces aspects tantôt positifs, tantôt négatifs sont présentés ainsi que leurs répercutions sur les apports pédagogiques du dispositif. La partie pratique expose le fonctionnement de base du logiciel ActivInspire et les différentes étapes de conception d'une leçon de mathématiques. Cette dernière a été donnée dans six classes de l'enseignement secondaire, les élèves ayant été par la suite questionnés sur le ressenti de la leçon. La séquence d'enseignement a également été proposée sans tableau blanc interactif de façon à pouvoir comparer les deux méthodologies. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQeu_jFWOYVD [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40906 REG MATH 2014 BRU TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Les médias et les jeunes / Maxime De Jonckheere / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
Titre : Les médias et les jeunes : comment réaliser un journal en ligne en abordant les différents sujets d'actualité? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime De Jonckheere, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 81 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EXB1x00PaYVD [...] Les médias et les jeunes : comment réaliser un journal en ligne en abordant les différents sujets d'actualité? [texte imprimé] / Maxime De Jonckheere, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 81 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EXB1x00PaYVD [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47122 PRIM MEDI 2019 DEJ TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Le nombre d'or, la magie des mathématiques dès la sixième primaire / Elodie Debruille / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkNumérique ou papier, quel outil choisir pour remédier? / Thomas Giunta ; Océane Hein / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkOunce, miles, inch, Fahrenheit... Comment aborder un système d'unités différent du nôtre en 5ème primaire? / Emilie Bran / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkPartageons, "likons", commentons et apprenons ensemble! / Edwina Petix / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkLes pavages du plan avec des polygones réguliers / Florence Langhendries / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkPédagogie par le jeu : des pistes et des outils pour aborder la pédagogie par le jeu en mathématiques / Georgios Valmas / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkDes pistes pour devenir un enseignant moins inégalitaire / Lucas Hannecart ; Théo Delhaye / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2021)
PermalinkPourquoi opter pour l'utilisation de la tablette tactile plutôt que pour celle du tableau blanc interactif dans le milieu scolaire? / Lucas Martin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkQuels sont les outils et les méthodes mis à disposition de l'enseignant afin de gérer sa classe et lui permettre d'instaurer un bon climat de classe? / Raphaël Monnoyer de Galland de Carnières ; ismaël Moujib Hammal ; Sébastien Speelman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkS'adapter aux dysférences chez les "diff'" / Lucie Puissant / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
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