Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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HORAIRE
Semaine du 8/04 à Tournai : Fermé jeudi matin de 9h00 à 10h30.
Semaine du 25/03 à Tournai : Fermé jeudi matin (formation).
Semaine du 01 avril à Tournai : Fermé lundi (Jour férié).Fermé mardi après-midi (cours)
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Auteur Christophe MARSOLLIER |
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Placer l’attention aux besoins fondamentaux des jeunes au cœur de l’action / Christophe MARSOLLIER in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 55 (Janvier - Février 2019)
[article]
Titre : Placer l’attention aux besoins fondamentaux des jeunes au cœur de l’action Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe MARSOLLIER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Besoin ; B:Bien-être ; B:Bienveillance ; E:École ; E:Elève ; R:Réussite scolaire ; S:SécuritéRésumé : La satisfaction des besoins physiologiques et psychiques fondamentaux des jeunes figure parmi les principaux facteurs de leur bien-être et de leur réussite. Il s’agit d’expliciter les principaux leviers à la disposition des personnels de l’éducation pour manifester cette attention. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40517
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 55 (Janvier - Février 2019) . - p. 14-16[article] Placer l’attention aux besoins fondamentaux des jeunes au cœur de l’action [texte imprimé] / Christophe MARSOLLIER, Auteur . - 2019 . - p. 14-16.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 55 (Janvier - Février 2019) . - p. 14-16
Catégories : Alpha
B:Besoin ; B:Bien-être ; B:Bienveillance ; E:École ; E:Elève ; R:Réussite scolaire ; S:SécuritéRésumé : La satisfaction des besoins physiologiques et psychiques fondamentaux des jeunes figure parmi les principaux facteurs de leur bien-être et de leur réussite. Il s’agit d’expliciter les principaux leviers à la disposition des personnels de l’éducation pour manifester cette attention. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40517 Exemplaires
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