Centre de Documentation Campus Montignies
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Également, il ouvrira à 8h30 et fermera de 12h à 12h30 et à 14h30 ce vendredi 19/04.
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Vie féminine, un lieu de soutien des femmes face à la précarité et la charge mentale ? / Arras Nawal
Titre : Vie féminine, un lieu de soutien des femmes face à la précarité et la charge mentale ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Arras Nawal, Auteur Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2022 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Table des matières ............................................................................................................................. 2
Introduction générale : .................................................................................................................. 1
Cadre institutionnel ....................................................................................................................... 3
Introduction ................................................................................................................................... 4
1. Histoire de Vie féminine ......................................................................................................... 5
a) Naissance du mouvement : .................................................................................................5
b) Evolutions majeures au fil du temps : .................................................................................6
2. Analyse de l’organisme de stage ................................................................................................ 8
2.1 Les missions de l’organisme de stage : .................................................................................8
a) Objectifs de Vie féminine : ..................................................................................................8
b) Objectifs plus spécifiques : ..................................................................................................9
c) En ce qui concerne les moyens, Vie féminine met à disposition : ................................... 11
2.2. Le fonctionnement institutionnel ..................................................................................... 14
a) La régionale de Charleroi : ................................................................................................... 14
b) Organigramme du lieu de stage : ..................................................................................... 16
c) Les services que proposent Vie féminine : ....................................................................... 18
a. Fonctionnement institutionnel du lieu (sociologie) : ....................................................... 19
3.Analyse de la population ........................................................................................................... 22
3.1. Portrait de la population : ................................................................................................. 22
3.2. Les ressorts de la population............................................................................................. 24
3.3 Analyse de la demande ...................................................................................................... 24
3.4 Les obstacles....................................................................................................................... 27
4.Les moyens ................................................................................................................................ 28
4.1 Financement et subsides : .................................................................................................. 28
Conclusion : .................................................................................................................................. 29
Deuxième partie - Cadre théorique ............................................................................................. 33
1.introduction :............................................................................................................................. 34
2.La pauvreté :.............................................................................................................................. 34
2.1 Ce que vivent les femmes : ................................................................................................ 37
3.L’empowerment ........................................................................................................................ 40
3.1 Définition : .......................................................................................................................... 40
3.2 Comment créer un collectif ? ............................................................................................. 41
4. La non-mixité : .......................................................................................................................... 44
4.1 Pourquoi la non-mixité à Vie féminine ? ............................................................................ 44
4.2. La non-mixité comme moyen............................................................................................ 45
4.3. La non-mixité comme affirmation politique : ................................................................... 47
4.4. Mixité et féminisme, inconciliables ? ................................................................................ 48
4.5 Conclusion : ........................................................................................................................ 50
5. Charge mentale et Burn-out .................................................................................................... 51
5.1 La charge mentale : ............................................................................................................ 51
5.2 Qui est sujet au Burn-Out ? ................................................................................................ 53
5.3 Y a-t-il plus de burn-out chez les femmes ? ....................................................................... 55
5.4 Conclusion : ........................................................................................................................ 56
6. La triple mission des travailleurs sociaux : ............................................................................... 56
1.1 : 1ère mission - Être un relieur {re – lier} les personnes .................................................... 56
1.2 : Être un éveilleur – Eveiller la société aux injustices et souffrances vécues par les
personnes. ................................................................................................................................ 57
1.3 : Être un acteur de changement social............................................................................. 58
7. Le travail social – Trois méthodologies .................................................................................... 59
7.1 Méthodologie du travail social individuel : ........................................................................ 59
7.2 Méthodologie du travail social de groupe : ....................................................................... 61
7.3 Méthodologie du travail social communautaire : .............................................................. 62
8.Conclusion : ............................................................................................................................... 63
Troisième partie - Cadre pratique ............................................................................................... 64
Introduction : ............................................................................................................................... 65
1. Projet de groupe .................................................................................................................. 68
a) Utilisation de l’outil Stics : Gestion de projet : ................................................................. 68
b) L’arbre à problèmes réalisé à l’aide d’un outil numérique Canva : ................................. 75
c) L’arbre à solutions réalisé l’aide d’un outil numérique Canva :....................................... 76
d) Projet en 4 temps : ........................................................................................................... 77
2. Méthodologie individuelle : ................................................................................................. 85
2.1 Situation : ......................................................................................................................... 86
2.2 Exploitation de la grille méthodologique : ....................................................................... 87
3. Micro-trottoir : ..................................................................................................................... 90
4. Conclusion générale : ........................................................................................................... 93
Bibliographie : .............................................................................................................................. 97
Annexes ...................................................................................................................................... 100
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106297 Vie féminine, un lieu de soutien des femmes face à la précarité et la charge mentale ? [TFE / Mémoire] / Arras Nawal, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2022.
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Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Table des matières ............................................................................................................................. 2
Introduction générale : .................................................................................................................. 1
Cadre institutionnel ....................................................................................................................... 3
Introduction ................................................................................................................................... 4
1. Histoire de Vie féminine ......................................................................................................... 5
a) Naissance du mouvement : .................................................................................................5
b) Evolutions majeures au fil du temps : .................................................................................6
2. Analyse de l’organisme de stage ................................................................................................ 8
2.1 Les missions de l’organisme de stage : .................................................................................8
a) Objectifs de Vie féminine : ..................................................................................................8
b) Objectifs plus spécifiques : ..................................................................................................9
c) En ce qui concerne les moyens, Vie féminine met à disposition : ................................... 11
2.2. Le fonctionnement institutionnel ..................................................................................... 14
a) La régionale de Charleroi : ................................................................................................... 14
b) Organigramme du lieu de stage : ..................................................................................... 16
c) Les services que proposent Vie féminine : ....................................................................... 18
a. Fonctionnement institutionnel du lieu (sociologie) : ....................................................... 19
3.Analyse de la population ........................................................................................................... 22
3.1. Portrait de la population : ................................................................................................. 22
3.2. Les ressorts de la population............................................................................................. 24
3.3 Analyse de la demande ...................................................................................................... 24
3.4 Les obstacles....................................................................................................................... 27
4.Les moyens ................................................................................................................................ 28
4.1 Financement et subsides : .................................................................................................. 28
Conclusion : .................................................................................................................................. 29
Deuxième partie - Cadre théorique ............................................................................................. 33
1.introduction :............................................................................................................................. 34
2.La pauvreté :.............................................................................................................................. 34
2.1 Ce que vivent les femmes : ................................................................................................ 37
3.L’empowerment ........................................................................................................................ 40
3.1 Définition : .......................................................................................................................... 40
3.2 Comment créer un collectif ? ............................................................................................. 41
4. La non-mixité : .......................................................................................................................... 44
4.1 Pourquoi la non-mixité à Vie féminine ? ............................................................................ 44
4.2. La non-mixité comme moyen............................................................................................ 45
4.3. La non-mixité comme affirmation politique : ................................................................... 47
4.4. Mixité et féminisme, inconciliables ? ................................................................................ 48
4.5 Conclusion : ........................................................................................................................ 50
5. Charge mentale et Burn-out .................................................................................................... 51
5.1 La charge mentale : ............................................................................................................ 51
5.2 Qui est sujet au Burn-Out ? ................................................................................................ 53
5.3 Y a-t-il plus de burn-out chez les femmes ? ....................................................................... 55
5.4 Conclusion : ........................................................................................................................ 56
6. La triple mission des travailleurs sociaux : ............................................................................... 56
1.1 : 1ère mission - Être un relieur {re – lier} les personnes .................................................... 56
1.2 : Être un éveilleur – Eveiller la société aux injustices et souffrances vécues par les
personnes. ................................................................................................................................ 57
1.3 : Être un acteur de changement social............................................................................. 58
7. Le travail social – Trois méthodologies .................................................................................... 59
7.1 Méthodologie du travail social individuel : ........................................................................ 59
7.2 Méthodologie du travail social de groupe : ....................................................................... 61
7.3 Méthodologie du travail social communautaire : .............................................................. 62
8.Conclusion : ............................................................................................................................... 63
Troisième partie - Cadre pratique ............................................................................................... 64
Introduction : ............................................................................................................................... 65
1. Projet de groupe .................................................................................................................. 68
a) Utilisation de l’outil Stics : Gestion de projet : ................................................................. 68
b) L’arbre à problèmes réalisé à l’aide d’un outil numérique Canva : ................................. 75
c) L’arbre à solutions réalisé l’aide d’un outil numérique Canva :....................................... 76
d) Projet en 4 temps : ........................................................................................................... 77
2. Méthodologie individuelle : ................................................................................................. 85
2.1 Situation : ......................................................................................................................... 86
2.2 Exploitation de la grille méthodologique : ....................................................................... 87
3. Micro-trottoir : ..................................................................................................................... 90
4. Conclusion générale : ........................................................................................................... 93
Bibliographie : .............................................................................................................................. 97
Annexes ...................................................................................................................................... 100
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106297 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vie quotidienne de personnes prostituées et travail social / BYLOO Géraldine
Titre : Vie quotidienne de personnes prostituées et travail social Autre titre : une approche à partir de récits de vie Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : BYLOO Géraldine, Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC Année de publication : 2009 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : PROSTITUTIUON : MODELES COURNANTS DE PENSEE HISTOIRE BELGIQUE ASBL ESPACE P - PROSTITUTION // ASSISTANT SOCIAL Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4883 Vie quotidienne de personnes prostituées et travail social ; une approche à partir de récits de vie [TFE / Mémoire] / BYLOO Géraldine, . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2009.
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Mots-clés : PROSTITUTIUON : MODELES COURNANTS DE PENSEE HISTOIRE BELGIQUE ASBL ESPACE P - PROSTITUTION // ASSISTANT SOCIAL Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4883 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vieillir en ayant le droit de choisir / Laura Vandeput
Titre : Vieillir en ayant le droit de choisir Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Vandeput, Auteur ; Florence Kayaert, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2020 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ............................................................................................................................ 5
Partie 1 : Cadre institutionnel .............................................................................................................. 7
Introduction ...................................................................................................................................... 7
Chapitre 1 : Structure du Grand Hôpital de Charleroi ................................................................ 8
1. Présentation du GHdC .................................................................................................................... 8
2. Missions ....................................................................................................................................... 10
3. Financement ................................................................................................................................. 12
4. Organigramme .............................................................................................................................. 13
5. Fonctionnement institutionnel ...................................................................................................... 14
Chapitre 2 : Services gériatriques de l’hôpital Sainte-Thérèse .................................................. 18
1. Historique ..................................................................................................................................... 18
2. Réglementation ............................................................................................................................. 20
3. Service social de l’hôpital Sainte-Thérèse ................................................................................... 24
4. Pôle gériatrie................................................................................................................................. 26
Chapitre 3 : Service gériatrique TH0 ........................................................................................... 29
1. Organigramme .............................................................................................................................. 29
2. L’équipe ....................................................................................................................................... 30
3. Réunions ....................................................................................................................................... 31
4. Collaborations .............................................................................................................................. 32
Conclusion ....................................................................................................................................... 33
Partie 2 : Cadre théorique et méthodologique .................................................................................. 35
Introduction .................................................................................................................................... 35
Chapitre 1 : La vieillesse ................................................................................................................ 36
1. Notion de l’âge et vieillissement .................................................................................................. 36
2. Place des personnes âgées dans la société .................................................................................... 37
Chapitre 2 : Le vieillissement actif ............................................................................................... 38
1. Pouvoir d’agir ............................................................................................................................... 39
2. Empowerment .............................................................................................................................. 43
3. Consentement ............................................................................................................................... 49
4
Chapitre 3 : Le récit de vie comme outil ...................................................................................... 56
1. Qu’est-ce qu’un récit de vie ? ....................................................................................................... 56
2. Méthodologie du projet ................................................................................................................ 57
3. Les 4 temps du projet ................................................................................................................... 59
Conclusion ....................................................................................................................................... 64
Partie 3 : Cadre méthodologique et pratique .................................................................................... 65
Introduction .................................................................................................................................... 65
Chapitre 1 : L’hospitalisation ....................................................................................................... 66
1. Admission d’un patient en service gériatrique ............................................................................. 66
2. Déroulement de l’hospitalisation .................................................................................................. 67
3. Sortie de l’hospitalisation ............................................................................................................. 67
Chapitre 2 : Analyse de la population .......................................................................................... 68
1. Présentation de la population ....................................................................................................... 68
2. Portraits ........................................................................................................................................ 70
3. Les ressorts ................................................................................................................................... 71
4. Difficultés vécues ......................................................................................................................... 71
5. Analyse de la demande ................................................................................................................. 73
Chapitre 3 : Analyse de situations ................................................................................................ 74
A. Situation 1 .................................................................................................................................... 74
B. Situation 2 .................................................................................................................................... 82
Conclusion ....................................................................................................................................... 91
Conclusion générale ............................................................................................................................ 93
Bibliographie ........................................................................................................................................ 98
Annexes .............................................................................................................................................. 105Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89023 Vieillir en ayant le droit de choisir [TFE / Mémoire] / Laura Vandeput, Auteur ; Florence Kayaert, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2020.
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Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ............................................................................................................................ 5
Partie 1 : Cadre institutionnel .............................................................................................................. 7
Introduction ...................................................................................................................................... 7
Chapitre 1 : Structure du Grand Hôpital de Charleroi ................................................................ 8
1. Présentation du GHdC .................................................................................................................... 8
2. Missions ....................................................................................................................................... 10
3. Financement ................................................................................................................................. 12
4. Organigramme .............................................................................................................................. 13
5. Fonctionnement institutionnel ...................................................................................................... 14
Chapitre 2 : Services gériatriques de l’hôpital Sainte-Thérèse .................................................. 18
1. Historique ..................................................................................................................................... 18
2. Réglementation ............................................................................................................................. 20
3. Service social de l’hôpital Sainte-Thérèse ................................................................................... 24
4. Pôle gériatrie................................................................................................................................. 26
Chapitre 3 : Service gériatrique TH0 ........................................................................................... 29
1. Organigramme .............................................................................................................................. 29
2. L’équipe ....................................................................................................................................... 30
3. Réunions ....................................................................................................................................... 31
4. Collaborations .............................................................................................................................. 32
Conclusion ....................................................................................................................................... 33
Partie 2 : Cadre théorique et méthodologique .................................................................................. 35
Introduction .................................................................................................................................... 35
Chapitre 1 : La vieillesse ................................................................................................................ 36
1. Notion de l’âge et vieillissement .................................................................................................. 36
2. Place des personnes âgées dans la société .................................................................................... 37
Chapitre 2 : Le vieillissement actif ............................................................................................... 38
1. Pouvoir d’agir ............................................................................................................................... 39
2. Empowerment .............................................................................................................................. 43
3. Consentement ............................................................................................................................... 49
4
Chapitre 3 : Le récit de vie comme outil ...................................................................................... 56
1. Qu’est-ce qu’un récit de vie ? ....................................................................................................... 56
2. Méthodologie du projet ................................................................................................................ 57
3. Les 4 temps du projet ................................................................................................................... 59
Conclusion ....................................................................................................................................... 64
Partie 3 : Cadre méthodologique et pratique .................................................................................... 65
Introduction .................................................................................................................................... 65
Chapitre 1 : L’hospitalisation ....................................................................................................... 66
1. Admission d’un patient en service gériatrique ............................................................................. 66
2. Déroulement de l’hospitalisation .................................................................................................. 67
3. Sortie de l’hospitalisation ............................................................................................................. 67
Chapitre 2 : Analyse de la population .......................................................................................... 68
1. Présentation de la population ....................................................................................................... 68
2. Portraits ........................................................................................................................................ 70
3. Les ressorts ................................................................................................................................... 71
4. Difficultés vécues ......................................................................................................................... 71
5. Analyse de la demande ................................................................................................................. 73
Chapitre 3 : Analyse de situations ................................................................................................ 74
A. Situation 1 .................................................................................................................................... 74
B. Situation 2 .................................................................................................................................... 82
Conclusion ....................................................................................................................................... 91
Conclusion générale ............................................................................................................................ 93
Bibliographie ........................................................................................................................................ 98
Annexes .............................................................................................................................................. 105Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89023 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vieillir en Wallonie : Perspectives d’Avenir / Pierre Viseur
Titre : Vieillir en Wallonie : Perspectives d’Avenir Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pierre Viseur, Auteur Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2020 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
1 INTRODUCTION ...........................................................................................................................1
2 Partie I : Un peu d’histoire ...........................................................................................................3
2.1 Place et accompagnement des personnes âgées dans la société occidentale selon les époques. .........................................................................................................................................3
2.2 Antiquité, monde gréco-romain, du Vème siècle avant JC au Vème siècle après JC ..............3
2.3 Moyen-âge en Europe (du VIème à la fin du XVème siècle) ..................................................4
2.4 Période moderne (de la fin du XVème siècle à la révolution française) .................................6
2.5 XIXème siècle ......................................................................................................................8
2.6 XXème siècle ..................................................................................................................... 10
2.7 XXIème siècle .................................................................................................................... 13
2.8 En résumé. ........................................................................................................................ 15
3 Partie II : Cadre institutionnel .................................................................................................... 16
3.1 Législations fédérales concernant les personnes âgées ...................................................... 17
3.1.1 Les pensions. ............................................................................................................. 17
3.1.2 Les soins de santé ...................................................................................................... 18
3.2 Législations et réglementations régionales ou communautaires concernant les personnes âgées…….. ..................................................................................................................................... 19
3.2.1 L’AViQ ........................................................................................................................ 20
3.2.2 L’A.P.A. ...................................................................................................................... 21
3.2.3 L’aide à domicile ........................................................................................................ 22
3.2.4 L’ASBL CASDHO .......................................................................................................... 25
3.2.5 Différents services pouvant être mis en place par la coordination .............................. 28
4 Partie IV : Comparaisons internationales ................................................................................... 31
4.1 Introduction ...................................................................................................................... 31
4.2 Belgique ............................................................................................................................ 33
4.3 France ............................................................................................................................... 34
4.4 Finlande ............................................................................................................................ 37
4.5 Japon ................................................................................................................................. 39
4.6 Canada .............................................................................................................................. 41
4.7 Sénégal .............................................................................................................................. 43
4.8 Allemagne ......................................................................................................................... 45
4.9 Conclusions. ...................................................................................................................... 47
5 Partie III. Exemples de cas rencontrés en stage.......................................................................... 48
5.1 Monsieur Jacques. ............................................................................................................. 48
5.2 Madame Gisèle.................................................................................................................. 49
5.3 Madame Nicole. ................................................................................................................ 51
5.4 Monsieur et Madame Dupont............................................................................................ 52
83
5.5 Monsieur Albert ................................................................................................................ 52
5.6 Interviews.......................................................................................................................... 54
5.7 Conclusions ....................................................................................................................... 54
6 Partie V : Pistes de réflexion ...................................................................................................... 55
6.1 Ajustement de l’offre et de la demande. ............................................................................ 56
6.2 Le financement. Assurance ou sécurité sociale ? ................................................................ 56
6.3 L’accessibilité à tous les niveaux de revenu. ....................................................................... 58
6.4 Soutien à l’innovation sociale ............................................................................................ 59
6.5 Les maisons de repos et les maisons de repos et de soins. ................................................. 60
6.6 Autonomie et interdépendance. ........................................................................................ 61
6.7 Les aidants proches. .......................................................................................................... 62
6.8 La prévention de la perte d’autonomie. ............................................................................. 65
6.9 La solitude et l’exclusion sociale ........................................................................................ 66
6.10 Aide-familiale ou aide-ménagère. ...................................................................................... 67
6.11 Le bénévolat et les jobs étudiants. ..................................................................................... 67
7 Rôle de l’assistant social ............................................................................................................ 68
8 Conclusions. .............................................................................................................................. 70
9 Remerciements ......................................................................................................................... 73
10 Bibliographie ......................................................................................................................... 74Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89101 Vieillir en Wallonie : Perspectives d’Avenir [TFE / Mémoire] / Pierre Viseur, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2020.
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Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
1 INTRODUCTION ...........................................................................................................................1
2 Partie I : Un peu d’histoire ...........................................................................................................3
2.1 Place et accompagnement des personnes âgées dans la société occidentale selon les époques. .........................................................................................................................................3
2.2 Antiquité, monde gréco-romain, du Vème siècle avant JC au Vème siècle après JC ..............3
2.3 Moyen-âge en Europe (du VIème à la fin du XVème siècle) ..................................................4
2.4 Période moderne (de la fin du XVème siècle à la révolution française) .................................6
2.5 XIXème siècle ......................................................................................................................8
2.6 XXème siècle ..................................................................................................................... 10
2.7 XXIème siècle .................................................................................................................... 13
2.8 En résumé. ........................................................................................................................ 15
3 Partie II : Cadre institutionnel .................................................................................................... 16
3.1 Législations fédérales concernant les personnes âgées ...................................................... 17
3.1.1 Les pensions. ............................................................................................................. 17
3.1.2 Les soins de santé ...................................................................................................... 18
3.2 Législations et réglementations régionales ou communautaires concernant les personnes âgées…….. ..................................................................................................................................... 19
3.2.1 L’AViQ ........................................................................................................................ 20
3.2.2 L’A.P.A. ...................................................................................................................... 21
3.2.3 L’aide à domicile ........................................................................................................ 22
3.2.4 L’ASBL CASDHO .......................................................................................................... 25
3.2.5 Différents services pouvant être mis en place par la coordination .............................. 28
4 Partie IV : Comparaisons internationales ................................................................................... 31
4.1 Introduction ...................................................................................................................... 31
4.2 Belgique ............................................................................................................................ 33
4.3 France ............................................................................................................................... 34
4.4 Finlande ............................................................................................................................ 37
4.5 Japon ................................................................................................................................. 39
4.6 Canada .............................................................................................................................. 41
4.7 Sénégal .............................................................................................................................. 43
4.8 Allemagne ......................................................................................................................... 45
4.9 Conclusions. ...................................................................................................................... 47
5 Partie III. Exemples de cas rencontrés en stage.......................................................................... 48
5.1 Monsieur Jacques. ............................................................................................................. 48
5.2 Madame Gisèle.................................................................................................................. 49
5.3 Madame Nicole. ................................................................................................................ 51
5.4 Monsieur et Madame Dupont............................................................................................ 52
83
5.5 Monsieur Albert ................................................................................................................ 52
5.6 Interviews.......................................................................................................................... 54
5.7 Conclusions ....................................................................................................................... 54
6 Partie V : Pistes de réflexion ...................................................................................................... 55
6.1 Ajustement de l’offre et de la demande. ............................................................................ 56
6.2 Le financement. Assurance ou sécurité sociale ? ................................................................ 56
6.3 L’accessibilité à tous les niveaux de revenu. ....................................................................... 58
6.4 Soutien à l’innovation sociale ............................................................................................ 59
6.5 Les maisons de repos et les maisons de repos et de soins. ................................................. 60
6.6 Autonomie et interdépendance. ........................................................................................ 61
6.7 Les aidants proches. .......................................................................................................... 62
6.8 La prévention de la perte d’autonomie. ............................................................................. 65
6.9 La solitude et l’exclusion sociale ........................................................................................ 66
6.10 Aide-familiale ou aide-ménagère. ...................................................................................... 67
6.11 Le bénévolat et les jobs étudiants. ..................................................................................... 67
7 Rôle de l’assistant social ............................................................................................................ 68
8 Conclusions. .............................................................................................................................. 70
9 Remerciements ......................................................................................................................... 73
10 Bibliographie ......................................................................................................................... 74Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89101 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vieillissement et maintien cognitif : Expérience au départ du Centre d’action laïque de Charleroi / REBECCA VAN DE VELDE
Titre : Vieillissement et maintien cognitif : Expérience au départ du Centre d’action laïque de Charleroi Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : REBECCA VAN DE VELDE, Auteur Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2016 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : centre d’action laïque de Charleroi vieillissement santé mentale personne âgée Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ............................................................................................... 5
Cadre institutionnel .................................................................................................. 7
Introduction du cadre institutionnel........................................................................... 8
1. Présentation de l’organisme de stage. ................................................................. 9
1.1. Finalité, Objectifs et missions ........................................................................ 9
1.2. Les moyens ................................................................................................. 11
1.3. Historique : Législations et politiques ........................................................... 12
2. L’organisation institutionnelle ............................................................................. 14
2.1. Organigrammes........................................................................................... 14
2.1.1. Organigramme du fonctionnement général ........................................... 14
2.1.2.Organigramme fonctionnement détaillé .................................................. 15
2.2. Analyse de l’organigramme ......................................................................... 16
2.2.1. Fonctionnement du centre d’action laïque de Charleroi......................... 16
2.2.2. Analyse sociologique du centre d’action laïque de Charleroi ................. 19
2.3. Le travail social............................................................................................ 22
3. Analyse de la population .................................................................................... 24
3.1. Portrait ........................................................................................................ 24
3.2. Ressources ................................................................................................. 26
3.3. Les demandes ............................................................................................. 29
3.4. Les fonctions du travailleur social ................................................................ 31
Conclusion du cadre institutionnel.......................................................................... 33
Partie théorique ..................................................................................................... 34
Introduction de la partie théorique .......................................................................... 35
1. Le contexte de la personne âgée .................................................................... 35
1.1. La notion de vieillissement .......................................................................... 35
1.1.1. La gérontologie : ................................................................................... 37
1.1.2. Les éléments influençant le vieillissement : ........................................... 37
1.1.3. Le vieillissement démographique et la révolution grise :........................ 38
1.2. Les aspects biologiques du vieillissement ................................................... 39
1.2.1. Le vieillissement biologique : ................................................................. 39
1.2.2. La vision des gérontologues : ................................................................ 43
1.3. L’autonomie et la dépendance ..................................................................... 43
2. Les principales pathologies sociales cognitives ................................................. 47
2.1. L’estime de soi ............................................................................................ 47
2.2. La solitude et l’isolement social ................................................................... 50
3
2.3. La dépression .............................................................................................. 53
2.4. Les différentes démences et la maladie d’Alzheimer ................................... 55
2.4.1. La maladie d’Alzheimer : ....................................................................... 56
2.4.2. La démence vasculaire ......................................................................... 57
2.4.3. La démence à corps de Lewy : .............................................................. 57
2.4.4. La démence fronto-temporale : ............................................................. 58
3. La mobilisation des ressources chez les personnes âgées ............................ 58
3.1. Les pistes d’interventions de réadaptation cognitive. ............................... 58
Conclusion de la partie théorique ........................................................................... 61
Partie pratique ....................................................................................................... 62
1. Introduction de la partie pratique ........................................................................ 63
2. Présentation d’un projet : club de lecture ........................................................... 63
2.1. Genèse du projet ......................................................................................... 64
3. Méthodologie appliquée : les quatre temps du projet ...................................... 65
3.1. L’émergence ............................................................................................... 65
3.1.1. Le contexte du projet ............................................................................ 66
3.1.2. L’état des lieux ...................................................................................... 66
3.1.3 L’objectif général .................................................................................... 67
3.1.4. Les Valeurs ........................................................................................... 67
3.2. L’analyse ..................................................................................................... 69
3.2.1 Les objectifs opérationnels ..................................................................... 69
3.2.2 Les actions menées ............................................................................... 70
3.2.3 Les moyens mobilisés ............................................................................ 70
Les Techniques d’animation de groupe : ........................................................ 71
Lien théorie pratique ....................................................................................... 74
3.2.4. Evaluations intermédiaires .................................................................... 80
3.3. L’évaluation ................................................................................................. 81
3.3.1. Les écarts entre les objectifs et les réalisations concrètes .................... 81
3.3.2. Les indicateurs quantitatifs .................................................................... 82
3.3.3. Les indicateurs qualitatifs ...................................................................... 82
3.3.4. Illustrations possibles ............................................................................ 83
Évaluation personnelle :................................................................................. 90
3.4. Les perspectives ......................................................................................... 91
3.4.1. Ce qui peut être amélioré ou gardé ....................................................... 91
3.4.2. Idées nouvelles ..................................................................................... 91
4. conclusion de la partie pratique.......................................................................... 93
4
Conclusion générale .............................................................................................. 94
Bibliographie .......................................................................................................... 96
Annexes................................................................................................................100
Annexe 1 ..............................................................................................................100
Annexe 2 : échelle de Reisberg ............................................................................101
Annexe 3 : échelle de Katz ...................................................................................102
Annexe 4 : planning club de lecture ......................................................................103Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44945 Vieillissement et maintien cognitif : Expérience au départ du Centre d’action laïque de Charleroi [TFE / Mémoire] / REBECCA VAN DE VELDE, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2016.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : centre d’action laïque de Charleroi vieillissement santé mentale personne âgée Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ............................................................................................... 5
Cadre institutionnel .................................................................................................. 7
Introduction du cadre institutionnel........................................................................... 8
1. Présentation de l’organisme de stage. ................................................................. 9
1.1. Finalité, Objectifs et missions ........................................................................ 9
1.2. Les moyens ................................................................................................. 11
1.3. Historique : Législations et politiques ........................................................... 12
2. L’organisation institutionnelle ............................................................................. 14
2.1. Organigrammes........................................................................................... 14
2.1.1. Organigramme du fonctionnement général ........................................... 14
2.1.2.Organigramme fonctionnement détaillé .................................................. 15
2.2. Analyse de l’organigramme ......................................................................... 16
2.2.1. Fonctionnement du centre d’action laïque de Charleroi......................... 16
2.2.2. Analyse sociologique du centre d’action laïque de Charleroi ................. 19
2.3. Le travail social............................................................................................ 22
3. Analyse de la population .................................................................................... 24
3.1. Portrait ........................................................................................................ 24
3.2. Ressources ................................................................................................. 26
3.3. Les demandes ............................................................................................. 29
3.4. Les fonctions du travailleur social ................................................................ 31
Conclusion du cadre institutionnel.......................................................................... 33
Partie théorique ..................................................................................................... 34
Introduction de la partie théorique .......................................................................... 35
1. Le contexte de la personne âgée .................................................................... 35
1.1. La notion de vieillissement .......................................................................... 35
1.1.1. La gérontologie : ................................................................................... 37
1.1.2. Les éléments influençant le vieillissement : ........................................... 37
1.1.3. Le vieillissement démographique et la révolution grise :........................ 38
1.2. Les aspects biologiques du vieillissement ................................................... 39
1.2.1. Le vieillissement biologique : ................................................................. 39
1.2.2. La vision des gérontologues : ................................................................ 43
1.3. L’autonomie et la dépendance ..................................................................... 43
2. Les principales pathologies sociales cognitives ................................................. 47
2.1. L’estime de soi ............................................................................................ 47
2.2. La solitude et l’isolement social ................................................................... 50
3
2.3. La dépression .............................................................................................. 53
2.4. Les différentes démences et la maladie d’Alzheimer ................................... 55
2.4.1. La maladie d’Alzheimer : ....................................................................... 56
2.4.2. La démence vasculaire ......................................................................... 57
2.4.3. La démence à corps de Lewy : .............................................................. 57
2.4.4. La démence fronto-temporale : ............................................................. 58
3. La mobilisation des ressources chez les personnes âgées ............................ 58
3.1. Les pistes d’interventions de réadaptation cognitive. ............................... 58
Conclusion de la partie théorique ........................................................................... 61
Partie pratique ....................................................................................................... 62
1. Introduction de la partie pratique ........................................................................ 63
2. Présentation d’un projet : club de lecture ........................................................... 63
2.1. Genèse du projet ......................................................................................... 64
3. Méthodologie appliquée : les quatre temps du projet ...................................... 65
3.1. L’émergence ............................................................................................... 65
3.1.1. Le contexte du projet ............................................................................ 66
3.1.2. L’état des lieux ...................................................................................... 66
3.1.3 L’objectif général .................................................................................... 67
3.1.4. Les Valeurs ........................................................................................... 67
3.2. L’analyse ..................................................................................................... 69
3.2.1 Les objectifs opérationnels ..................................................................... 69
3.2.2 Les actions menées ............................................................................... 70
3.2.3 Les moyens mobilisés ............................................................................ 70
Les Techniques d’animation de groupe : ........................................................ 71
Lien théorie pratique ....................................................................................... 74
3.2.4. Evaluations intermédiaires .................................................................... 80
3.3. L’évaluation ................................................................................................. 81
3.3.1. Les écarts entre les objectifs et les réalisations concrètes .................... 81
3.3.2. Les indicateurs quantitatifs .................................................................... 82
3.3.3. Les indicateurs qualitatifs ...................................................................... 82
3.3.4. Illustrations possibles ............................................................................ 83
Évaluation personnelle :................................................................................. 90
3.4. Les perspectives ......................................................................................... 91
3.4.1. Ce qui peut être amélioré ou gardé ....................................................... 91
3.4.2. Idées nouvelles ..................................................................................... 91
4. conclusion de la partie pratique.......................................................................... 93
4
Conclusion générale .............................................................................................. 94
Bibliographie .......................................................................................................... 96
Annexes................................................................................................................100
Annexe 1 ..............................................................................................................100
Annexe 2 : échelle de Reisberg ............................................................................101
Annexe 3 : échelle de Katz ...................................................................................102
Annexe 4 : planning club de lecture ......................................................................103Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44945 Exemplaires
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