Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les congés de printemps, la bibliothèque reste ouverte aux heures habituelles, du 26 février au 1er mars
Fermeture la semaine du 4 mars
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Ateliers pour l'expression orale / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 655 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Ateliers pour l'expression orale : Langue tous niveaux (6e à 3e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Année de publication : 2017 Article en page(s) : 48-55 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale Mots-clés : éloquence lecture à haute voix mémorisation récitation intonation improvisation raconter exposé discours diction Note de contenu : Fiche enseignant (avec corrigés fiches élèves)
Fiche élève 1 : lire un texte à haute voix de manière claire et intelligible
Fiche élève 2 : Dire un texte de mémoire et s'engager dans un jeu théâtral
Fiche élève 3 : devenir conteur
Fiche élève 4 : Présenter un livre sous forme d'exposé
Fiche élève 5 : découvrir l'art de l'éloquence
Fiche élève 6 : préparer un discours délibératif (à partir du discours de Robert Badinter pour réclamer l'abolition de la peine de mort)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 655 (Novembre 2017) . - 48-55[article] Ateliers pour l'expression orale : Langue tous niveaux (6e à 3e) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - 2017 . - 48-55.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 655 (Novembre 2017) . - 48-55
Catégories : E:expression orale Mots-clés : éloquence lecture à haute voix mémorisation récitation intonation improvisation raconter exposé discours diction Note de contenu : Fiche enseignant (avec corrigés fiches élèves)
Fiche élève 1 : lire un texte à haute voix de manière claire et intelligible
Fiche élève 2 : Dire un texte de mémoire et s'engager dans un jeu théâtral
Fiche élève 3 : devenir conteur
Fiche élève 4 : Présenter un livre sous forme d'exposé
Fiche élève 5 : découvrir l'art de l'éloquence
Fiche élève 6 : préparer un discours délibératif (à partir du discours de Robert Badinter pour réclamer l'abolition de la peine de mort)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6397 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Dossier : Histoire d'écrire ce que je pense de l'oral / Florient Azoulay in Nouvelle revue pédagogique collège, 640-1 (Novembre 2014)
[article]
Titre : Dossier : Histoire d'écrire ce que je pense de l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Florient Azoulay, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 16-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture voix haute récitation
in Nouvelle revue pédagogique collège > 640-1 (Novembre 2014) . - 16-21[article] Dossier : Histoire d'écrire ce que je pense de l'oral [texte imprimé] / Florient Azoulay, Auteur . - 2014 . - 16-21.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 640-1 (Novembre 2014) . - 16-21
Mots-clés : lecture voix haute récitation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000982 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Aux passeurs de poèmes / Le Printemps des Poètes (2008)
Titre : Aux passeurs de poèmes : Approches multiples de la poésie : conférences, témoignages, repères et ressources proposés par le Printemps des Poètes Type de document : texte imprimé Auteurs : Le Printemps des Poètes, Auteur Editeur : Scéren CNDP Année de publication : 2008 Importance : 281 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02699-6 Prix : 14,9 eur Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
P:poésie
P:poésie:Slam (poésie)Mots-clés : poésie française poésie contemporaine origines histoire poésie belge poésie québécoise poésie amoureuse poésie à l'école didactique récitation mémorisation ateliers de lecture écriture slam droit d'auteur chanson peinture interdisciplinarité Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : « Je ne fais pas de différence de principe entre un poème et une poignée de mains », écrivait Paul Celan. Ce livre aux approches mutiples proposées par le Printemps des Poètes et le Scérén se veut cette poignée de mains offerte à tous ceux qui souhaitent devenir « passeurs de poèmes ». Il est aujourd'hui utile de rappeler que la poésie s'incarne dans la vie, qu'elle contribue à un éveil de la conscience et participe du patrimoine culturel commun. Mais, pour mieux la connaître et la transmettre, il est plus que nécessaire d'être accompagné. Cet ouvrage rassemble l'ensemble des conférences et témoignages donnés par les différents acteurs du Printemps des Poètes dans le cadre de ses formations pour les bibliothécaires et les enseignants. Il s'est donné pour but de tracer ce chemin de découverte, avec l'aide de guides passionnés : poètes, artistes, enseignants, organisateurs d'événements, éditeurs... Avec, entre autres, Jean-Pierre Siméon, Daniel Maximin, Gérard Noiret, Jean-Yves Masson, Emmanuel Pierrat, Claude Ber, Carolyn Carlson, Robin Renucci, Christian Schiaretti, Laurent Terzieff... Ces points de vue variés, référencés qui s'appuient à la fois sur un savoir et une rencontre personnelle avec le poème suivent un trajet ouvert, transversal et thématique. La poésie est donc ici abordée sans préjugés dans les différents rapports qu'elle entretient avec notre époque, nos représentations esthétiques, notre histoire, nos modes pédagogiques et nos pratiques artistiques : le théâtre, la chanson, la musique, le slam, la danse... À la suite de ces diverses contributions, un chapitre intitulé « en pratique » donne au lecteur tous les outils nécessaires pour être « passeur de poèmes » grâce à des repères et des ressources indispensables, tels que des bibliographies, des adresses utiles, des informations sur les relais et les événements poétiques qui ont lieu partout en France. L'association « Le Printemps des Poètes », qui coordonne depuis dix ans cette manifestation nationale et internationale, offre ainsi le fruit constant de son travail de centre de ressources pour la poésie. Aux passeurs de poèmes : Approches multiples de la poésie : conférences, témoignages, repères et ressources proposés par le Printemps des Poètes [texte imprimé] / Le Printemps des Poètes, Auteur . - [S.l.] : Scéren CNDP, 2008 . - 281 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-240-02699-6 : 14,9 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
P:poésie
P:poésie:Slam (poésie)Mots-clés : poésie française poésie contemporaine origines histoire poésie belge poésie québécoise poésie amoureuse poésie à l'école didactique récitation mémorisation ateliers de lecture écriture slam droit d'auteur chanson peinture interdisciplinarité Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : « Je ne fais pas de différence de principe entre un poème et une poignée de mains », écrivait Paul Celan. Ce livre aux approches mutiples proposées par le Printemps des Poètes et le Scérén se veut cette poignée de mains offerte à tous ceux qui souhaitent devenir « passeurs de poèmes ». Il est aujourd'hui utile de rappeler que la poésie s'incarne dans la vie, qu'elle contribue à un éveil de la conscience et participe du patrimoine culturel commun. Mais, pour mieux la connaître et la transmettre, il est plus que nécessaire d'être accompagné. Cet ouvrage rassemble l'ensemble des conférences et témoignages donnés par les différents acteurs du Printemps des Poètes dans le cadre de ses formations pour les bibliothécaires et les enseignants. Il s'est donné pour but de tracer ce chemin de découverte, avec l'aide de guides passionnés : poètes, artistes, enseignants, organisateurs d'événements, éditeurs... Avec, entre autres, Jean-Pierre Siméon, Daniel Maximin, Gérard Noiret, Jean-Yves Masson, Emmanuel Pierrat, Claude Ber, Carolyn Carlson, Robin Renucci, Christian Schiaretti, Laurent Terzieff... Ces points de vue variés, référencés qui s'appuient à la fois sur un savoir et une rencontre personnelle avec le poème suivent un trajet ouvert, transversal et thématique. La poésie est donc ici abordée sans préjugés dans les différents rapports qu'elle entretient avec notre époque, nos représentations esthétiques, notre histoire, nos modes pédagogiques et nos pratiques artistiques : le théâtre, la chanson, la musique, le slam, la danse... À la suite de ces diverses contributions, un chapitre intitulé « en pratique » donne au lecteur tous les outils nécessaires pour être « passeur de poèmes » grâce à des repères et des ressources indispensables, tels que des bibliographies, des adresses utiles, des informations sur les relais et les événements poétiques qui ont lieu partout en France. L'association « Le Printemps des Poètes », qui coordonne depuis dix ans cette manifestation nationale et internationale, offre ainsi le fruit constant de son travail de centre de ressources pour la poésie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4594 804DID PRI 18714 Livre Bibliothèque principale Français Disponible