Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les congés de printemps, la bibliothèque reste ouverte aux heures habituelles, du 26 février au 1er mars
Fermeture la semaine du 4 mars
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les congés de printemps, la bibliothèque reste ouverte aux heures habituelles, du 26 février au 1er mars
Fermeture la semaine du 4 mars
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 803Did
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Jouer et communiquer en néerlandais / Annick Dupont (1987)
Titre : Jouer et communiquer en néerlandais Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Dupont, Auteur ; Pascale Delaisse, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1987 Collection : Dossier L'Ecole 2000 Importance : 172 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Communication
L:loisirs:jeux
N:néerlandaisIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Jouer et communiquer en néerlandais [texte imprimé] / Annick Dupont, Auteur ; Pascale Delaisse, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 1987 . - 172 p. ; 24 cm. - (Dossier L'Ecole 2000) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
L:loisirs:jeux
N:néerlandaisIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4224 803Did DUP 10270 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Klaar voor CLIL / Liesbeth Martens (2017)
Titre : Klaar voor CLIL : Het CLIL-Handboek voor Vlaanderen en Nederland Type de document : texte imprimé Auteurs : Liesbeth Martens ; Piet Van de Craen Editeur : Leuven : Acco Année de publication : 2017 Importance : 236 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6292-705-6 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:enseignement des langues:Immersion linguistique
N:néerlandais:immersion en néerlandaisMots-clés : CLIL Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Klaar voor CLIL. Het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland laat zien welke principes hieraan ten grondslag liggen, hoe het komt dat leerlingen hierdoor betere resultaten behalen en hoe je als leraar je didactische praktijk hierop afstemt. Lesopbouw, denkprocessen, bepalen van doelen, scaffolding, feedback en evaluatie, multimodale input, actief leren … de auteurs gaan op al deze topics dieper in. Klaar voor CLIL is een must voor elke leerkracht die zich de principes van CLIL wil eigen maken." Klaar voor CLIL : Het CLIL-Handboek voor Vlaanderen en Nederland [texte imprimé] / Liesbeth Martens ; Piet Van de Craen . - Leuven : Acco, 2017 . - 236 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-94-6292-705-6
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:enseignement des langues:Immersion linguistique
N:néerlandais:immersion en néerlandaisMots-clés : CLIL Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Klaar voor CLIL. Het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland laat zien welke principes hieraan ten grondslag liggen, hoe het komt dat leerlingen hierdoor betere resultaten behalen en hoe je als leraar je didactische praktijk hierop afstemt. Lesopbouw, denkprocessen, bepalen van doelen, scaffolding, feedback en evaluatie, multimodale input, actief leren … de auteurs gaan op al deze topics dieper in. Klaar voor CLIL is een must voor elke leerkracht die zich de principes van CLIL wil eigen maken." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006387 803Did MAR 006387 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Leren en onderwijzen : inleiding tot de algemene didactiek / Roger Standaert (1998)
Titre : Leren en onderwijzen : inleiding tot de algemene didactiek Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Standaert ; Firmin Troch Editeur : Leuven : Acco Année de publication : 1998 Importance : 342 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-334-4122-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Leren en onderwijzen : inleiding tot de algemene didactiek [texte imprimé] / Roger Standaert ; Firmin Troch . - Leuven : Acco, 1998 . - 342 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-90-334-4122-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003378 803Did STA 13812 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Leren spreken. Een didactische handleiding voor docenten NT2 / Margreet Verboog (2009)
Titre : Leren spreken. Een didactische handleiding voor docenten NT2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Bussum [Pays-Bas] : Coutinho Année de publication : 2009 Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-469-0164-9 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor mensen die willen participeren in de maatschappij. Anderstaligen worden in de samenleving in de eerste plaats beoordeeld op hun spreken. Niet voor niets speelt spreekvaardigheid een belangrijke rol in het inburgeringsexamen. De steeds terugkerende vraag in het spreekonderwijs is: Hoe kunnen we de spreekles beter, effectiever en gestructureerder aanpakken?
Leren spreken geeft de aanzet voor een systematische organisatie van spreeklessen. In de eerste hoofdstukken wordt ingegaan op de eisen waaraan spreekonderwijs moet voldoen, de vaardigheden die nodig zijn bij het spreken en het niveau van de spreektaal. Vervolgens staat de lespraktijk centraal: de praktische invulling van de spreekles, het geven van feedback en het oefenen in praktijksituaties. Het gaat daarbij bijvoorbeeld om praktijksituaties die in het inburgeringsexamen gevraagd worden, zoals het afsluiten van een verzekering, het aanmelden van een kind voor een peuterspeelzaal of het voeren van een werkoverleg. Tot slot bevat dit boek een ruim aanbod aan spreekoefeningen, spreektaken en werkbladen. Bij deze oefeningen en taken wordt aangegeven voor welk doel ze geschikt zijn. Zo kan iedere docent een werkvorm kiezen die bij de cursisten past."Leren spreken. Een didactische handleiding voor docenten NT2 [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Bussum (Postbus 333, 1400 AH, Pays-Bas) : Coutinho, 2009 . - 191 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-90-469-0164-9
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor mensen die willen participeren in de maatschappij. Anderstaligen worden in de samenleving in de eerste plaats beoordeeld op hun spreken. Niet voor niets speelt spreekvaardigheid een belangrijke rol in het inburgeringsexamen. De steeds terugkerende vraag in het spreekonderwijs is: Hoe kunnen we de spreekles beter, effectiever en gestructureerder aanpakken?
Leren spreken geeft de aanzet voor een systematische organisatie van spreeklessen. In de eerste hoofdstukken wordt ingegaan op de eisen waaraan spreekonderwijs moet voldoen, de vaardigheden die nodig zijn bij het spreken en het niveau van de spreektaal. Vervolgens staat de lespraktijk centraal: de praktische invulling van de spreekles, het geven van feedback en het oefenen in praktijksituaties. Het gaat daarbij bijvoorbeeld om praktijksituaties die in het inburgeringsexamen gevraagd worden, zoals het afsluiten van een verzekering, het aanmelden van een kind voor een peuterspeelzaal of het voeren van een werkoverleg. Tot slot bevat dit boek een ruim aanbod aan spreekoefeningen, spreektaken en werkbladen. Bij deze oefeningen en taken wordt aangegeven voor welk doel ze geschikt zijn. Zo kan iedere docent een werkvorm kiezen die bij de cursisten past."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006326 803Did VER 006326 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Nederlands in gang : methode Nederlands voor hoogopgeleid anderstaligen / Berna De Boer (2017)
Titre : Nederlands in gang : methode Nederlands voor hoogopgeleid anderstaligen : naar A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Berna De Boer ; Margaret Van der Kamp ; Birgit Lijmbach Mention d'édition : Derde, herziene druk, zesde oplage 2020 Editeur : Bussum [Pays-Bas] : Coutinho Année de publication : 2017 Importance : 318 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-469-0560-9 Langues : Néerlandais (nla) Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Note de contenu : Hoofdstuk 1 - Welkom
Hoofdstuk 2 - In de kantine
Hoofdstuk 3 - In het café
Hoofdstuk 4 - Op straat
Hoofdstuk 5 - Op de markt
Hoofdstuk 6 - in en restaurant
Hoofdstuk 7 - In een kledingzaak
Hoofdstuk 8 - Bij de makelaar
Hoofdstuk 9 - Bij de huisarts
Hoofdstuk 10 - Bij de fietsenmaker
Hoofdstuk 11 - Op een verjaardag
Hoofdstuk 12 - Naar de Evenementenhal
Hoofdstuk 13 - Bij vrienden
Hoofdstuk 14 - In de sportschool
Hoofdstuk 15 - In de trein
Hoofdstuk 16 - Naar de bioscoop
Hoofdstuk 17 - Thuis
Hoofdstuk 18 - Bij de politieComplement sur le web : https://portal.coutinho.nl/nederlandsingang3/studiemateriaal.html ATTENTION : login et mot de passe sur demande en bibliothèque Nederlands in gang : methode Nederlands voor hoogopgeleid anderstaligen : naar A2 [texte imprimé] / Berna De Boer ; Margaret Van der Kamp ; Birgit Lijmbach . - Derde, herziene druk, zesde oplage 2020 . - Bussum (Postbus 333, 1400 AH, Pays-Bas) : Coutinho, 2017 . - 318 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-90-469-0560-9
Langues : Néerlandais (nla)
Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Note de contenu : Hoofdstuk 1 - Welkom
Hoofdstuk 2 - In de kantine
Hoofdstuk 3 - In het café
Hoofdstuk 4 - Op straat
Hoofdstuk 5 - Op de markt
Hoofdstuk 6 - in en restaurant
Hoofdstuk 7 - In een kledingzaak
Hoofdstuk 8 - Bij de makelaar
Hoofdstuk 9 - Bij de huisarts
Hoofdstuk 10 - Bij de fietsenmaker
Hoofdstuk 11 - Op een verjaardag
Hoofdstuk 12 - Naar de Evenementenhal
Hoofdstuk 13 - Bij vrienden
Hoofdstuk 14 - In de sportschool
Hoofdstuk 15 - In de trein
Hoofdstuk 16 - Naar de bioscoop
Hoofdstuk 17 - Thuis
Hoofdstuk 18 - Bij de politieComplement sur le web : https://portal.coutinho.nl/nederlandsingang3/studiemateriaal.html ATTENTION : login et mot de passe sur demande en bibliothèque Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005070 803Did DEB 005070 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Nederlands voor anderstaligen, van theorie naar praktijk / Rita Devos (2009)
PermalinkNT2-cahier. Buitenschools leren / Margreet Verboog (2018)
PermalinkNT2-cahier. Creatif schrijven / Annemarie van den Brink (2017)
PermalinkNT2-cahier. Dyslexie / Margreet Verboog (2021)
PermalinkNT2-cahier. Klassenmanagement / Margreet Verboog (2017)
PermalinkNT2-cahier. Meer doen met lezen / Ellis Delken (2020)
PermalinkNT2-cahier. Muziek maken in de les / Dirk Eggermont (2020)
PermalinkNT2-cahier. Taalkit voor docenten / Margreet Verboog (2019)
PermalinkNT2-cahier. Theater in de les / Annette Noordzij (2019)
PermalinkNT2-cahier. Uitspraak en spelling / Margreet Verboog (2017)
Permalink