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Durant la semaine blanche (du 27/01 au 02/02), les horaires d'ouvertures seront modifiés :
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G.E.O., 78. Former ses élèves à l'aménagement du territoire / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2015)

Public

ISBD

Titre de série : G.E.O., 78
Titre : Former ses élèves à l'aménagement du territoire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernadette Mérenne-Schoumaker ; Anne Barthélemi
Editeur : Bruxelles : FEGEPRO
Année de publication : 2015
Collection : G.E.O. Géographie Ecologie Environnement Organisation de l'espace
Importance : 98 p.
Présentation : ill.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:didactique
Sciences sociales:Science politique:politique publique:aménagement du territoire

Index. décimale : 91 Géographie

G.E.O., 78. Former ses élèves à l'aménagement du territoire [texte imprimé] / Bernadette Mérenne-Schoumaker ; Anne Barthélemi . - Bruxelles : FEGEPRO, 2015 . - 98 p. : ill. ; 30 cm. - (G.E.O. Géographie Ecologie Environnement Organisation de l'espace) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:didactique
Sciences sociales:Science politique:politique publique:aménagement du territoire

Index. décimale : 91 Géographie

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4070 91 G.E.O. 78 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible

1 Lire, une activité stratégique [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 12-26
Titre : 1 Lire, une activité stratégique [Dossier]
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 12-26
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:didactique
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement

Mots-clés : stratégies de lecture implicite explicite
Note de contenu : Enseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot. - p. 12-13
Partir en voyage / Esther Czuk Vel Ciuk. - p. 14-15
Oser l'enseignement réciproque en lecture / Jocelyn Reulier. - p. 16-17
Dépasser les troubles / Corinne Neuhart. - p. 17-18
PQRST, une méthode attrayante / Victoria Heyman. - p. 19-20
A l'université aussi / Charlotte Pourcelot. - p. 21-55
Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Nathalie Déjardin-Bonnet. - p. 23-24
Un processus à construire / Patricia Girardet. - p. 25-26

[article] 1 Lire, une activité stratégique [Dossier] [texte imprimé] . - 2020 . - p. 12-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 12-26
Catégories : Pédagogie:didactique
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement

Mots-clés : stratégies de lecture implicite explicite
Note de contenu : Enseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot. - p. 12-13
Partir en voyage / Esther Czuk Vel Ciuk. - p. 14-15
Oser l'enseignement réciproque en lecture / Jocelyn Reulier. - p. 16-17
Dépasser les troubles / Corinne Neuhart. - p. 17-18
PQRST, une méthode attrayante / Victoria Heyman. - p. 19-20
A l'université aussi / Charlotte Pourcelot. - p. 21-55
Comment les manchots résistent-ils au froid ? / Nathalie Déjardin-Bonnet. - p. 23-24
Un processus à construire / Patricia Girardet. - p. 25-26

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L005296 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Sorti jusqu'au 17/01/2025

11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... (Bulletin de Enjeux)

Public

ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Enjeux

Titre : 11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... : IIIe colloque de didactique du français
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 1987
Langues : Français (fre)
Catégories : F:Langue française:expression écrite en français
Pédagogie:didactique

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Enjeux

11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... : IIIe colloque de didactique du français [texte imprimé] . - 1987.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:Langue française:expression écrite en français
Pédagogie:didactique

Contient
Le récit d'énigme criminelle : de la lecture d'un "mauvais genre" à l'écriture d'un "bon récit" / Marc Lits in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
Le récit de vie en classe de français : un parcours et ses enjeux / Luc Collès in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
Évaluation des productions écrites desélèves / Claudine Garcia-Debanc in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
Règles de globalisation sémantique et écriture de résumés / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
La grammaire et les textes : deux fonctions de l'écriture / Jean-Louis Chiss in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
Lire-écrire un extrait de Stendhal / Louis Gemenne in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
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L002526 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible

16 - décembre 1988 (Bulletin de Enjeux)

Public

ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Enjeux

Titre : 16 - décembre 1988
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 1988
Langues : Français (fre)
Catégories : F:Langue française
Pédagogie:didactique
Pédagogie:École:Enseignants

Mots-clés : métier de l'enseignant enquête compétence

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Enjeux

16 - décembre 1988 [texte imprimé] . - 1988.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:Langue française
Pédagogie:didactique
Pédagogie:École:Enseignants

Mots-clés : métier de l'enseignant enquête compétence

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L002621 804 ENJ Périodique-emprunt "long" Réserve Archive Disponible

18 - 15 mars 2005 - Questions de méthodes. Éloge d'un éclectisme réfléchi (Bulletin de Caractères)

Public

ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Caractères

Titre : 18 - 15 mars 2005 - Questions de méthodes. Éloge d'un éclectisme réfléchi
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2005
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:didactique
Pédagogie:École:École primaire
Sciences de l'éducation:Enseignement:apprentissage de l'écriture
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Caractères

18 - 15 mars 2005 - Questions de méthodes. Éloge d'un éclectisme réfléchi [texte imprimé] . - 2005.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:didactique
Pédagogie:École:École primaire
Sciences de l'éducation:Enseignement:apprentissage de l'écriture
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage

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L002422 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible

2. Lire, une activité collaborative in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)

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216 - 1er trimestre 2020 - Regards croisés : une formation mixte (ex-)apprenants-travailleurs (Bulletin de Le Journal de l'Alpha)

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230 - Gros plan sur le cinéma (Bulletin de Français 2000, 230 [01/12/2011])

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24 - décembre 1991 - Enseigner la poésie (Bulletin de Enjeux)

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26 - juin 1992 - Enseigner le vocabulaire (Bulletin de Enjeux)

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3. Tous capables [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)

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4 - 15 juin 2001 - Le portfolio (Bulletin de Caractères)

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8 - avril 2008 - Des outils possibles (Bulletin de Informations)

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9 leçons d'histoire pour le collège et le lycée / Danièle Carsenat-Bernardin (1995)

Permalink
Actualité et enjeux de la recherche et de l'intervention en didactique du français langue étrangère, langue seconde / Philippe Blanchet in Recherches et applications, 66 (Juillet 2019)

Permalink
Aider les élèves du début du secondaire à "lire pour apprendre" / Jessica Penneman in Vivre le français, 254 (septembre 2017)

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L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux / Université de Liège (2011)

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Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs / IREM de Poitiers. Groupe Collège (Poitiers, France) (2017)

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Apprendre à compter ? / Claire Margolinas in TRACeS de ChanGements, 241 (mai & juin 2019)

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Apprendre à lire et à écrire à des non-francophones... sans oublier l'éducation permanente / Sandrine Colback in Le Journal de l'Alpha, 211 (4e trimestre 2018)

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Approches théoriques et méthodologiques / Jean-Pierre Cuq in Recherches et applications, 64 (Juillet 2018)

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Attention travaux : un enseignement encore en chantier / Marie-Laure Elalouf in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)

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L'auto-régulation dans l'interaction exolingue chez les apprenants chinois de FLE : une stratégie individuelle ou collective ? / Yiru Xu in Recherches et applications, 66 (Juillet 2019)

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Avant-propos : didactique de la langue au cycle inférieur du secondaire / Lorenzo Campolini in Français 2000, 216-217 (Décembre 2008)

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Bande dessinée et enseignement des humanités / Nicolas Rouvière (2012)

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Basics of vocabulary study in the test practice class / Charles Jannuzi in Modern English Teacher, Volume 21 Number 4 (October 2012)

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Ce que nous apprend la préhistoire / Roxane Rocca in L'Histoire, 456 (Février 2019)

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Les cercles de lecture : interagir pour développer ensemble des compétences de lecteur / Annette Lafontaine (2017)

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Chercher pour apprendre, apprendre à chercher / Sabine Daro in TRACeS de ChanGements, 193 (Novembre - Décembre 2009)

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Chiffres et nombres : discerner représentations et concepts / Samuël Di Emidio in Losanges, 45 (Juin 2019)

Permalink
Le cinéma numérique en classe in Le français dans le monde, 341 (septembre/octobre 2005)

Permalink
"Collège au cinéma" ou comment éduquer à l'image / Philippe Leclercq in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-octobre 2017)

Permalink
Comment aborder les "fautes lexicales" en classe / Jacques Patris in Enjeux, 26 (juin 1992)

Permalink
Comment construire une séquence du nouveau programme de géographie avec les systèmes d’information géographique ? / Locksley Dewael (2019)

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Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ? La réussite scolaire pour tous / Karen Hume (2009)

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Compétence, microcompétence et macrocompétence : des notions (in)compabibles ? / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 88 (Automne-Hiver 2014)

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Compléments actanciels et compléments circonstanciels / Nicolas Trehel in Enjeux, 84 (Automne 2012)

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Construction collaborative internationale d'un champ de recherche / Haydée Silva in Recherches et applications, 66 (Juillet 2019)

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La construction des savoirs grammaticaux / Catherine Brissaud (2009)

Permalink
Construire les divers sens des opérations de 2,5 ans à 12 ans / Françoise Lucas in Losanges, 42 (Septembre 2018)

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Construire les divers sens des opérations de 2,5 ans à 12 ans (partie 2) : Oser travailler le sens des opérations dès la maternelle et de cycle en cycle ! / Françoise Lucas in Losanges, 43 (Décembre 2018)

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Construire une pédagogie efficace de l'écriture / Eveline Charmeux in Enjeux, 5 (printemps 1984)

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Creating fun with PowerPoint / Paul Wicking in Modern English Teacher, Volume 22 Number 2 (April 2013)

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Creative language activities for students / Ekaterina Arshavskaya in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Crossing Borders / Jennifer Schumm Fauster in Modern English Teacher, Volume 22 Number 1 (January 2013)

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Démonstrations d'un monstre / Nicolas Piret in TRACeS de ChanGements, 195 (Mars - Avril 2010)

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La description : dossier: lecture de textes, décrire, comprendre, interprétation / Yves Reuter in Enjeux, 47/48 (mars-juin 2000)

Permalink
Developing thinking / Ethan Mansur in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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La dictée, une "affaire française" à replacer à hauteur des pratiques de classe / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 661 (Janvier 2019)

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Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques / Yves Reuter (2008)

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Didactique fonctionnelle : Objectifs, stratégies, évaluation / Michel Minder (1999)

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Didactique de la géographie : Organiser les apprentissages / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2006)

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Didactique des langues vivantes / François Closset

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Didactique de la littérature et des textes littéraires / Abdelkader Ghellal (2012)

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Didactiques de l'orthographe / Jean-Pierre Jaffré (1992)

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De la difficulté de se construire comme sujet-linguiste / Yolande Brenas in Caractères, 19 (15 juin 2005)

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Discipliner la littérature : pour quoi faire ? / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 43-44 (mars 1999)

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Un discours dans un autre / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 89 (Printemps-Été 2015)

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Des dispositifs didactiques pour développer des compétences de lecture dans l'enseignement primaire en exploitant les livres de jeunesse / Micheline Dispy in Enjeux, 90 (Printemps-Été 2016)

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Diversité des cultures et enseignement du français : pour un nouvel humanisme / Michel Thérien in Enjeux, 30 (Décembre 1993)

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Dynamiser la pratique de l'oral [dossier] in Le français dans le monde, 454 (Septembre-octobre 2024)

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Echecs électifs en mathématiques : un regard inspiré de la didactique / M. Schneider in Mathématique et pédagogie, 140 (janvier/février 2003)

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Ecrire entre 10 et 14 ans : présentation d'un grand corpus de textes d'élèves et de leur contexte d'enseignement / Marie-Laure Elalouf in Caractères, 23 (15 septembre 2006)

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Écrire les langages de la physique / Olivier Sauret in TRACeS de ChanGements, 261 (mars-avril 2023)

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Eduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation / J.P. Astolfi (2001)

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Les effets du développement des compétences langagières par la lecture et l'écriture littéraires anticipatoires / France-Hélène Rayle Despatis in Caractères, 24 (15 septembre 2006)

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Émergence du calcul avec nombres négatifs dans le contexte des formules associées aux droites / Mariza Grand'Henry-Krysinska in Losanges, 45 (Juin 2019)

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L’emploi de la littérature belge francophone dans le cours de français du premier et du deuxième degré général de l’enseignement en Fédération WallonieBruxelles, quelle pertinence particulière ? / Noémie Buccheri (2021)

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Encyclopédie des Pédagogies de formation : Tome 2 : Méthodes et outils : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques / Dominique Chalvin (1996)

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L'Enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale / Philippe Jonnaert (1997)

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Enjeux européens / Véronique Castellotti in Recherches et applications, 66 (Juillet 2019)

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L'enseignement explicite des stratégies de lecture / Érick Falardeau in Enjeux, 83 (Été 2012)

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Enseignement du français en milieu socio-éducatif / Eva Lemaire in Enjeux, 85 (Printemps-Été 2013)

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L'Enseignement d'une langue étrangère / Hélène Gantier (1973)

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L'enseignement de la littérature : une discipline comme les autres ? / Karl Canvat in Enjeux, 43-44 (mars 1999)

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L'enseignement du vocabulaire en français langue maternelle au niveau secondaire / Jacqueline Picoche in Enjeux, 26 (juin 1992)

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L'enseignement du vocabulaire : quels dictionnaires pour quelles activités ? / Bertrand Lipp in Enjeux, 26 (juin 1992)

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Enseigner l'accord du participe passé à des maitres du primaire et du secondaire inférieur / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, 260 (mars 2019)

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Enseigner l'argumentation dans un cours de maîtrise de la langue ? / Irène-Marie Kalinowska in Enjeux, 76 (Hiver 2009)

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Enseigner le cinéma à côté de la littérature / Jean-Benoît Gabriel in Enjeux, 79 (Hiver 2010)

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Enseigner la compréhension et la production de textes argumentatifs écrits au secondaire / Suzanne-G. Chartrand in Enjeux, 33 (décembre 1994)

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Enseigner la forme passive ? / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 91 (Hiver 2017)

Permalink
Enseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (Septembre-novembre 2022)

Permalink
Enseigner le français à tous les élèves / Nadia Mekhtoub (2012)

Permalink
Enseigner la géographie à l'école / Pierre Giolitto (1992)

Permalink
Enseigner la géométrie / Claude Villers in Losanges, 9 (Août 2010)

Permalink
Enseigner la géométrie élémentaire / Anne-Cécile Mathé (2020)

Permalink
Enseigner de la grammaire... autrement (2e partie) / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, 257 (Juin 2018)

Permalink
Enseigner la grammaire au collège [Dossier] / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 534 (octobre 2000)

Permalink
Enseigner l'histoire / Martin Colas (2011)

Permalink
Enseigner l'histoire : un métier, des enjeux / Gérard Pinson (2017)

Permalink
Enseigner l'histoire : un métier qui s'apprend / Jacqueline Le Pellec (1991)

Permalink
Enseigner la langue française à l'école / Carole Tisset (2017)

Permalink
Enseigner les mathématiques : un compromis entre sens et formalisme : reflexions en la matière / A. Pétry in Mathématique et pédagogie, 159 (novembre-décembre 2006)

Permalink
Enseigner les mathématiques en première. Trois parcours sur l'analyse et la géométrie analytique / IREM de Poitiers. Groupe Lycée (2014)

Permalink
Enseigner les mathématiques en seconde. Deux parcours sur la géométrie plane / IREM de Poitiers. Groupe Lycée (2011)

Permalink
Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités / IREM de Poitiers. Groupe Lycée (2016)

Permalink
Enseigner les mathématiques en seconde. Trois parcours sur les fonctions / IREM de Poitiers. Groupe Lycée (2011)

Permalink
Enseigner l'orthographe autrement / Eveline Charmeux (2013)

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Enseigner la phrase subordonnée relative au secondaire / Suzanne-G. Chartrand in Enjeux, 83 (Été 2012)

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Enseigner la physique / Laurence Viennot (2002)

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Enseigner les sciences humaines en cycle 3 / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)

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Entrées libres en didactique des langues et cultures / Christian Puren in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)

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Un espace académique inter-américain ? / Shawn Bullock in Recherches et applications, 66 (Juillet 2019)

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Essai de généralisation d'un plan de formation à l'expression écrite au collège / Jean-Claude Meyer in Enjeux, 5 (printemps 1984)

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Establishing a reading club in the EFL classroom / Andrzej Cirocki in Modern English Teacher, Volume 21 Number 4 (October 2012)

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Etayer l'apprentissage de la lecture-écriture d'un conte / Micheline Dispy in Caractères, 28 (15 décembre 2007)

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Évaluation des productions écrites desélèves / Claudine Garcia-Debanc in Enjeux, 11 (Janvier 1987)

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Evaluer les écrits à l 'école primaire : Des fiches pour faire la classe : Cycles II et III / Groupe Eva (1991)

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L'évangile de ma profession de foi / Charlotte Grossetête (2017)

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L'Eveil aux langues à l'école primaire : Evlang : Bilan d'une innovation européenne / Michel Candelier (2003)

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Éveil aux langues : une nécessité éducative pour aujourd'hui ? in Le français dans le monde, 454 (Septembre-octobre 2024)

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L'évolution du vivant, un enseignement à (re) construire / Marie-Noëlle Hindryckx in TRACeS de ChanGements, 193 (Novembre - Décembre 2009)

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L'exercice, cet objet familier que les enseignants adorent / Gérard Vigner in Le français dans le monde, 436 (Septembre-octobre 2021)

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Expliciter en classe [Dossier] / Andreea Capitanesco benetti in Cahiers pédagogiques, 551 (Février 2019)

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Faire de l'algèbre ou algébriser à douze ou treize ans ? / Bernard Honclaire (1997)

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Faire avec les imprévus en classe : Représentations professionnelles et construction de la professionnalité / Nicole Bénaïoun-Ramirez (2009)

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Faire écrire de futur(e)s enseignant(e)s. Un beau défi... / Xavier Dejemeppe in Vivre le français, 254 (septembre 2017)

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Faire de l'erreur un levier pour l'apprentissage en mathématiques / André Louis de Gonzague Mbida (2016)

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Les Fondements de l'action didactique / De Corte (1978)

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Des frises pour apprendre la chronologie ? / Alice Cardoso in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)

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From interaction to isolation : a reflection / Corsica S.L. Kong in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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From story writing to digital storytelling / Olive Cheung in Modern English Teacher, Volume 22 Number 1 (January 2013)

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A good read / Anna Kamont in Modern English Teacher, Volume 22 Number 3 (July 2013)

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L'Histoire à l'école: enjeux [Dossier] / Benoît Falaize in Cahiers pédagogiques, 546 (Juin 2018)

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De l'horrible danger de la lecture. A propose de la construction de l'objet enseigné dans des leçons de lecture / littérature / Sandrine Aeby Daghé in Caractères, 24 (15 septembre 2006)

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Icebreaker activities / Phil Keegan in Modern English Teacher, Volume 22 Number 3 (July 2013)

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Implicites culturels et stratégies didactiques / Luc Collès in Enjeux, 45 (juin 1999)

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L'instrumentarium / Renée Vanderstraeten in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

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L'irruption chinoise: quelle place pour la recherche en didactique du français langue étrangère dans la francophonie universitaire chinoise ? / David Bel in Recherches et applications, 66 (Juillet 2019)

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"Je vous comprends mais je n'ose pas vous parler" / Yann Morard in Le français dans le monde, 451 (Mars-avril 2024)

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Les Langues étrangères dès l'école maternelle ou primaire : Conditions et résultats / C. Blondin (1998)

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Les Langues vivantes / Henri Houlmann (1972)

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De la linguistique à la pédagogie : Le verbe français / Csecsy (1968)

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La littérature en classe de FLE / Patricia Gardies in Le français dans le monde, 423 (Mai-juin 2019)

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Madame, c'est quoi une équation ? / Guy Noël in Losanges, 46 (Septembre 2019)

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Mais enfin, faut-il vraiment l'enseigner, cette littérature belge ? / Jean-Marie Klinkenberg in Enjeux, 4 (automne 1983)

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Les Mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans : Essai d'élaboration d'un cadre global pour l'enseignement des mathématiques / B. Honclaire (1995)

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Les Maths en collège et en lycée / Pierre Legrand (1997)

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Mediation activities for CLIL / Riccardo Chiappini in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Méthode d'approche du texte théâtral / Michel Vinaver in Enjeux, 35 (juin 1995)

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Mieux articuler arithmétique et algèbre entre primaire et secondaire / Isabelle Demonty in Prof, 40 (Janvier-Février 2019)

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Mieux enseigner la grammaire / Suzanne-G. Chartrand (2016)

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Mille portes pour accéder / Sylvain Connac in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

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A mini guide to teaching beginners - Part 1 / Rhona Snelling in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Mobiliser les élèves sur l'orthographe : Pratiques et repères pédagogiques / Dominique Senore (2011)

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Un modèle didactique du "débat". De l'objet social vers la pratique scolaire / Jean-François de Pietro in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)

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Moment didactique. Utiliser un modèle pour réfléchir et pour expliquer in Sciences en cadence, 26 (Octobre 2022)

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Les Mythes dans l'enseignement du français / Marie-José Fourtanier (1999)

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Nous sommes tous des mathématiciens / Thierry Dias (2015)

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Les options didactiques dans les manuels et grammaires du français à l'usage des Flamands au XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles / Annie Boone in Enjeux, 28 (mars 1993)

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Oral et écrit en classe de langue étrangère. Quelle articulation ? / Maria-Alice Medioni in Le Journal de l'Alpha, 211 (4e trimestre 2018)

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L'oral, un objet d'enseignement [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 44 (Janvier-février 2020)

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"L'oral" s'enseigne ! Éléments pour une didactique de l'oral / Bernard Schneuwly in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)

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Orthographe : une autre voix/voie ? / Danièle Cogis in Caractères, 34 (15 juin 2009)

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Orthographe grammaticale : induction et sélection des règles / Jean Kattus in Français 2000, 216-217 (Décembre 2008)

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Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes / Céline Vaguer (2007)

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Où en est la didactique des sciences et des technologies ? / Catherine Reverdy in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)

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Parler dans sa langue, comprendre celle de l'autre in Le français dans le monde, 340 (juillet/août 2005)

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La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye (2007)

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La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye (1993)

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Pédagogie et engagement / David Ravet in Enjeux, 85 (Printemps-Été 2013)

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Peut-on enseigner les religions d'une manière laïque ? in Le monde des religions, 3 (Janvier-février 2004)

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Pigeon 5: Ceux qui volent! / Benoît Jadin in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

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Pour des apprentissages indociles / Eveline Charmeux in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)

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Pour enseigner et apprendre l'orthographe : Nouveaux enjeux, pratiques nouvelles Ecole - Collège / Danièle Cogis (2005)

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Pour une lecture littéraire 2 : Bilan et confrontations : Actes du colloque 'La lecture littéraire en classe de français : Quelle didactique pour quels apprentissages ? '(Louvain-la-Neuve, 3-5 mai 1995) / Jean-Louis Dufays (1996)

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Pour mieux enseigner l'orthographe in Cahiers pédagogiques, 596 (Novembre-décembre 2024)

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Pour mieux lire et discuter un roman : quelles dimensions langagières explicitement enseigner à l'oral dans le contexte de cercles de lecture / Manon Hébert in Recherches et applications, 65 (Janvier 2019)

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Pourquoi la grammaire scolaire pose-t-elle problème et comment peut-on rendre son enseignement plus efficace en Fédération Wallonie-Bruxelles ? / Seher Karadag (2021)

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Pourquoi la ponctuation et singulièrement la virgule posent-elles problème ? Etude linguistique et réflexions pédagogiques / Linda Russo (2018)

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PowerPoint design in presentation skills classes / Jamie Emerson in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Prise de conscience géographique / Marie-Alice Godin in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)

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Le professeur Raymond Renard, l’infatigable bâtisseur visionnaire / Luc Canautte in Vivre le français, 265 (Juin 2020)

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A propos de l'enseignement du vocabulaire au 1er degré de l'enseignement secondaire / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 64 (Hiver 2005)

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Quand la bande dessinée raconte l’Histoire ou comment et pourquoi utiliser la B.D. en classe d’histoire ? / Lorenzo Zaniol (2019)

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Quel statut pour les langues au sein des collèges des Pays-Bas autrichiens ? Deuxième volet : l'irrésistible ascension de la langue maternelle in Vivre le français, 266 (Septembre 2020)

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Quel statut pour les langues au sein des collègues des Pays-Bas autrichiens ? / Jean Ray in Vivre le français, 265 (Juin 2020)

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Quelle grammaire enseigner ? Construire du sens par la production écrite et l'analyse réflexive / Marie-Agnès Boxus in Enjeux, 80 (printemps 2011)

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Quelle place accorder au discours grammatical dans l'enseignement du français ? / Irène-Marie Kalinowska in Enjeux, 89 (Printemps-Été 2015)

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Quelle place pour la variation linguistique ? / Bernard Combettes in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)

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Quels enseignements pour quels contextes ? in Recherches et applications, 64 (Juillet 2018)

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Quels exercices pour apprendre l'histoire scolaire ? / Didier Cariou in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)

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Quels outils se donner pour lire la dynamique des interactions et le travail sur les contenus de discours ? / Elisabeth Nonnon in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)

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Raisonner en physique / Laurence Viennot (1996)

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Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège / (2007)

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À la recherche des bonnes pratiques / Antoine Bodin in Tangente. Education, 66 (Septembre 2023)

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Le récit de science-fiction et ses enjeux didactiques / Karl Canvat in Enjeux, 69 (Été 2007)

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Règles de globalisation sémantique et écriture de résumés / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 11 (Janvier 1987)

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Relation au monde ou emprise du marché ? in Cahiers pédagogiques, 554 (Juin 209)

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Rethinking teaching and training in times of Covid-19 / Anna Hasper in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Role-playing / Fiona S. Baker in Modern English Teacher, Volume 22 Number 3 (July 2013)

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Se rincer l'oeil / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 86 (Automne-Hiver 2013)

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Les sens cachés des calculs / Anne Chevalier in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

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Situation d'écriture en langue étrangère / Francis Brosseron in Enjeux, 27 (décembre 1992)

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Slam entre les langues. De nouveaux chemins poétiques pour l'appropriation langagière et culturelle / Camille Vorger in Recherches et applications, 65 (Janvier 2019)

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Speaking beyond the pain / Wing Wu in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Le spectateur dans le film : la distance nécessaire / Jean-Benoît Gabriel in Enjeux, 72 (Été 2008)

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Struggling readers ? / Chi Cheung Ruby Yang in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)

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Sur le sujet lecteur / Jean-Maurice Rosier in Enjeux, 88 (Automne-Hiver 2014)

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