Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le désarroi de l’homme blanc / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 486 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Le désarroi de l’homme blanc Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Vandemeulebroucke Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27-29 Note générale : Issu du dossier : "Antiracisme : une lutte à fleur de peau" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "Le combat antiraciste doit-il être porté par ses seules victimes, les personnes "racisées" ? Les Blancs doivent-ils se tenir en retrait de ce combat parce que Blancs ? Ces questions agitent les militants tandis que les grandes plateformes de lutte contre le racisme qui rassemblaient syndicats et associations culturelles sont aujourd’hui totalement disqualifiées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31091
in Alter Echos > 486 (Septembre 2020) . - p. 27-29[article] Le désarroi de l’homme blanc [texte imprimé] / Martine Vandemeulebroucke . - 2020 . - p. 27-29.
Issu du dossier : "Antiracisme : une lutte à fleur de peau"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 486 (Septembre 2020) . - p. 27-29
Catégories : TS
Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "Le combat antiraciste doit-il être porté par ses seules victimes, les personnes "racisées" ? Les Blancs doivent-ils se tenir en retrait de ce combat parce que Blancs ? Ces questions agitent les militants tandis que les grandes plateformes de lutte contre le racisme qui rassemblaient syndicats et associations culturelles sont aujourd’hui totalement disqualifiées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31091 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 486 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Discours stigmatisants : le travail social empêché / Dimitri Fréson in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 8 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Discours stigmatisants : le travail social empêché Type de document : document électronique Auteurs : Dimitri Fréson Année de publication : 2018 Article en page(s) : 7 p. Note générale : Issu du dossier : "Le travail social face aux mutations sociales, politiques et économiques" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Histoire # Discrimination # Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "Ces dernières années, nous assistons à une banalisation des discours stigmatisants à l’égard de différentes catégories de personnes. Ainsi, si tout le monde n’approuve pas ouvertement ces propos, on ne s’en offusque plus du moins publiquement. Les associations qui œuvrent à les faire condamner font part de leur inquiétude face aux attitudes de « rejet de l’autre » en constante augmentation." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/12/20181219_RD8_Freson [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28166
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 8 (Décembre 2018) . - 7 p.[article] Discours stigmatisants : le travail social empêché [document électronique] / Dimitri Fréson . - 2018 . - 7 p.
Issu du dossier : "Le travail social face aux mutations sociales, politiques et économiques"
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 8 (Décembre 2018) . - 7 p.
Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Histoire # Discrimination # Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "Ces dernières années, nous assistons à une banalisation des discours stigmatisants à l’égard de différentes catégories de personnes. Ainsi, si tout le monde n’approuve pas ouvertement ces propos, on ne s’en offusque plus du moins publiquement. Les associations qui œuvrent à les faire condamner font part de leur inquiétude face aux attitudes de « rejet de l’autre » en constante augmentation." En ligne : http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/12/20181219_RD8_Freson [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28166 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’Éducation Permanente Féministe pour construire des solidarités politiques entre femmes / Vie féminine in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales, 6 (Avril 2023)
[article]
Titre : L’Éducation Permanente Féministe pour construire des solidarités politiques entre femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Vie féminine Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 46-53 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discrimination # Discrimination:Discrimination multiple # Discrimination:Discrimination sexuelle # Éducation permanente # Féminisme # Immigrées # Racisme:Racisme -- Lutte contre # Relations hommes-femmesRésumé : "Nous présentons ici la méthode de travail élaborée par Vie Féminine, un mouvement belge d’Éducation Permanente Féministe, pour impulser une démarche antiraciste et féministe.
Cette démarche s’est construite dans le cadre d’un processus historique et d’action sur le terrain avec les femmes immigrées et non immigrées. Les enjeux liés à l’intrication des luttes féministes et antiracistes vécues par les femmes de l’association ont impulsé un processus de travail pour intégrer au cœur même des pratiques une démarche féministe et antiraciste."Note de contenu : Bibliographie p. 45 En ligne : https://www.legrainasbl.org/wp-content/uploads/2023/04/akene6.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36726
in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales > 6 (Avril 2023) . - p. 46-53[article] L’Éducation Permanente Féministe pour construire des solidarités politiques entre femmes [texte imprimé] / Vie féminine . - 2023 . - p. 46-53.
Langues : Français (fre)
in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales > 6 (Avril 2023) . - p. 46-53
Catégories : TS
Discrimination # Discrimination:Discrimination multiple # Discrimination:Discrimination sexuelle # Éducation permanente # Féminisme # Immigrées # Racisme:Racisme -- Lutte contre # Relations hommes-femmesRésumé : "Nous présentons ici la méthode de travail élaborée par Vie Féminine, un mouvement belge d’Éducation Permanente Féministe, pour impulser une démarche antiraciste et féministe.
Cette démarche s’est construite dans le cadre d’un processus historique et d’action sur le terrain avec les femmes immigrées et non immigrées. Les enjeux liés à l’intrication des luttes féministes et antiracistes vécues par les femmes de l’association ont impulsé un processus de travail pour intégrer au cœur même des pratiques une démarche féministe et antiraciste."Note de contenu : Bibliographie p. 45 En ligne : https://www.legrainasbl.org/wp-content/uploads/2023/04/akene6.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36726 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AKE 6 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Encore un dossier sur l'antiracisme ? / Yasmina Zian in Politique, 115 (Avril 2021)
[article]
Titre : Encore un dossier sur l'antiracisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmina Zian Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-13 Note générale : Issu du dossier "Antiracisme : ruptures et continuités. Quand les premier·es concerné·es s'organisent" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "La construction de ce dossier sur l'antiracisme a amené son lot de complexité et de défis. Cet article introductif revient sur la méthodologie choisie et explique pourquoi il est essentiel d'aborder différemment l'antiracisme et son histoire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32159
in Politique > 115 (Avril 2021) . - p. 10-13[article] Encore un dossier sur l'antiracisme ? [texte imprimé] / Yasmina Zian . - 2021 . - p. 10-13.
Issu du dossier "Antiracisme : ruptures et continuités. Quand les premier·es concerné·es s'organisent"
Langues : Français (fre)
in Politique > 115 (Avril 2021) . - p. 10-13
Catégories : TS
Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "La construction de ce dossier sur l'antiracisme a amené son lot de complexité et de défis. Cet article introductif revient sur la méthodologie choisie et explique pourquoi il est essentiel d'aborder différemment l'antiracisme et son histoire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32159 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 115 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Equitable Partnerships for Education: A Myth or a Panacea / Maï Abu Moghli in Recherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique], 2, vol. 53 (2022)
[article]
Titre : Equitable Partnerships for Education: A Myth or a Panacea Type de document : document électronique Auteurs : Maï Abu Moghli ; Maha Shuayb Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 177-201 Langues : Anglo-saxon (ang) Catégories : TS
Discrimination # Discrimination en éducation # Discrimination:Discrimination -- Lutte contre # Discrimination:Discrimination multiple # Discrimination:Discrimination raciale # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Immigrés:Jeunes immigrés:Jeunes immigrés -- Intégration # Racisme:Racisme -- Lutte contre # Réfugiés # Réfugiés politiques # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Droits # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc.Résumé : "This article addresses partnerships in the fields of refugee education and education in emergencies research. We use the framework of political reflexivity to critically engage with our experiences as researchers from the Global South working on research projects funded and led by institution in the Global North. Based on these experiences we highlight issues of claimed and assigned positionalities, hierarchies and power dynamics and how they shape knowledge production and dominant narratives in the field. Based on this analysis and the authors’ personal experiences facing dominant colonial privilege(s), the article concludes with precepts that could make partnerships in the fields of refugee education and education in emergencies research more equitable and capable of adopting more humanised and humanising ethical frameworks." En ligne : https://journals.openedition.org/rsa/5766 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37234
in Recherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique] > 2, vol. 53 (2022) . - p. 177-201[article] Equitable Partnerships for Education: A Myth or a Panacea [document électronique] / Maï Abu Moghli ; Maha Shuayb . - 2022 . - p. 177-201.
Langues : Anglo-saxon (ang)
in Recherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique] > 2, vol. 53 (2022) . - p. 177-201
Catégories : TS
Discrimination # Discrimination en éducation # Discrimination:Discrimination -- Lutte contre # Discrimination:Discrimination multiple # Discrimination:Discrimination raciale # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Immigrés:Jeunes immigrés:Jeunes immigrés -- Intégration # Racisme:Racisme -- Lutte contre # Réfugiés # Réfugiés politiques # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Droits # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc.Résumé : "This article addresses partnerships in the fields of refugee education and education in emergencies research. We use the framework of political reflexivity to critically engage with our experiences as researchers from the Global South working on research projects funded and led by institution in the Global North. Based on these experiences we highlight issues of claimed and assigned positionalities, hierarchies and power dynamics and how they shape knowledge production and dominant narratives in the field. Based on this analysis and the authors’ personal experiences facing dominant colonial privilege(s), the article concludes with precepts that could make partnerships in the fields of refugee education and education in emergencies research more equitable and capable of adopting more humanised and humanising ethical frameworks." En ligne : https://journals.openedition.org/rsa/5766 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37234 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Eté 2023 : retour à l'anormal... en pire / Ludwig Maquet in Lien social, 1348 (31 octobre au 13 novembre 2023)
PermalinkL’exemple fondateur du Regroupement démocratique marocain / Ziad El Baroudi in Politique, 115 (Avril 2021)
PermalinkExtrême droite et racisme : des actions et des jeux pour les faire reculer / Mailka Borbouse in L'esperluette, 117 (Juillet - Août - Septembre 2023)
PermalinkFéminisme et antiracisme : perspectives pour la lutte contre les MGF en Belgique / Groupe pour l'Abolition des mutilations sexuelles féminines in Journal du droit des jeunes, 395 (Mai 2020)
PermalinkFlandre : quel soutien politique ? / Fred Dhont in Politique, 115 (Avril 2021)
PermalinkLe Front antiraciste et la liste Démocratie sans frontières / France Blanmailland in Politique, 116 (Juin 2021)
PermalinkGénération décoloniale 2.0 / Nathalie Caprioli in Imag, 356 (Mars - Avril 2021)
PermalinkL’histoire coloniale belge, un enjeu social actuel / Arnaud Lismond-Mertes in Ensemble !, 99 (Mai 2019)
PermalinkHistoire des mobilisations antiracistes [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 19 (Septembre 2022)
PermalinkHybrid Identities of Development Studies in Tanzania / Tiina Kontinen in Recherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique], 2, vol. 53 (2022)
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