Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Travailleurs sociaux -- PratiqueVoir aussi |
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Titre : L'abécédaire de la transformation sociale Type de document : Site web Auteurs : Ecole de transformation sociale Editeur : Bruxelles [Belgique] : ZIN TV asbl Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "“Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société?”.D’octobre 2019 à février 2020, une centaine de travailleurs sociaux, de chercheuses, de militants et de citoyennes se sont rassemblé.e.s autour de cette question dans le cadre de l’Ecole de Transformation Sociale.
Très vite, se pose la question des mots utilisés : si on veut impulser une autre forme de travail social ne faudrait-il pas renommer nos pratiques ? Inventer notre propre terminologie du travail social ? Il s’agit peut être de l’étape préalable nécessaire avant de se mettre en action.
Une trentaine d’acteurs et actrices du social se prêtent au jeu devant la caméra, iels analysent, témoignent, interrogent et partagent leurs expériences autour de 35 mots . L’abécédaire de la transformation sociale voit le jour.
Il constitue à la fois un outil de réflexion et de débat et une trace de cette première année de l’Ecole de Transformation Sociale."Note de contenu : "Toutes ces vidéos peuvent être vues dans l’ordre que vous le souhaitez, en fonction des mots qui vous attirent ou vous questionnent.
Les vidéos intitulées « réflexions » durent entre 1 minute 30 et 4 minutes, elles nous livrent une pluralité de voix autour du mot choisi.
Les vidéos intitulées « vécu », quant à elles, sont plus longues et partagent une expérience vécue par une personne qui nous la raconte au « je ».
Dans les onglets « pour aller plus loin », vous trouverez également des ressources complémentaires (articles, récits, analyses, vidéos etc.) pour poursuivre vos réflexions."En ligne : https://zintv.org/outil/abecedaire/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31278 L'abécédaire de la transformation sociale [Site web] / Ecole de transformation sociale . - Bruxelles (Belgique) : ZIN TV asbl, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Action sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "“Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société?”.D’octobre 2019 à février 2020, une centaine de travailleurs sociaux, de chercheuses, de militants et de citoyennes se sont rassemblé.e.s autour de cette question dans le cadre de l’Ecole de Transformation Sociale.
Très vite, se pose la question des mots utilisés : si on veut impulser une autre forme de travail social ne faudrait-il pas renommer nos pratiques ? Inventer notre propre terminologie du travail social ? Il s’agit peut être de l’étape préalable nécessaire avant de se mettre en action.
Une trentaine d’acteurs et actrices du social se prêtent au jeu devant la caméra, iels analysent, témoignent, interrogent et partagent leurs expériences autour de 35 mots . L’abécédaire de la transformation sociale voit le jour.
Il constitue à la fois un outil de réflexion et de débat et une trace de cette première année de l’Ecole de Transformation Sociale."Note de contenu : "Toutes ces vidéos peuvent être vues dans l’ordre que vous le souhaitez, en fonction des mots qui vous attirent ou vous questionnent.
Les vidéos intitulées « réflexions » durent entre 1 minute 30 et 4 minutes, elles nous livrent une pluralité de voix autour du mot choisi.
Les vidéos intitulées « vécu », quant à elles, sont plus longues et partagent une expérience vécue par une personne qui nous la raconte au « je ».
Dans les onglets « pour aller plus loin », vous trouverez également des ressources complémentaires (articles, récits, analyses, vidéos etc.) pour poursuivre vos réflexions."En ligne : https://zintv.org/outil/abecedaire/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31278 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Abécédaire des travailleurs en insertion sociale / Sandrine Xhauflaire in CPAS Plus, 10 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Abécédaire des travailleurs en insertion sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Xhauflaire Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 2-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Intégration sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "La question de l'accroche en insertion sociale est récurrente. Comment amener les personnes dans les services ? Comment faire en sorte qu'elles soient preneuses des activités proposées pour, in fine, sortir de leur éventuel isolement et améliorer une estime de soi souvent mise à mal par les difficultés de l'existence ? Cette tentative d'abécédaire entreprend, en vrac et de manière non-exhaustive, d'apporter des pistes qui peuvent servir de base aux réflexions des travailleurs sociaux. Il ne s'agit pas de recettes toutes faites (malheureusement elles n'existent pas) mais d'observations qui peuvent jalonner les réflexions à mener au sein des services." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29880
in CPAS Plus > 10 (Décembre 2019) . - p. 2-6[article] Abécédaire des travailleurs en insertion sociale [texte imprimé] / Sandrine Xhauflaire . - 2019 . - p. 2-6.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 10 (Décembre 2019) . - p. 2-6
Catégories : TS
Intégration sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "La question de l'accroche en insertion sociale est récurrente. Comment amener les personnes dans les services ? Comment faire en sorte qu'elles soient preneuses des activités proposées pour, in fine, sortir de leur éventuel isolement et améliorer une estime de soi souvent mise à mal par les difficultés de l'existence ? Cette tentative d'abécédaire entreprend, en vrac et de manière non-exhaustive, d'apporter des pistes qui peuvent servir de base aux réflexions des travailleurs sociaux. Il ne s'agit pas de recettes toutes faites (malheureusement elles n'existent pas) mais d'observations qui peuvent jalonner les réflexions à mener au sein des services." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29880 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CPL 10 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Accès aux droits : quels enjeux ? / Laurent Guenebaut in Lien social, 1348 (31 octobre au 13 novembre 2023)
[article]
Titre : Accès aux droits : quels enjeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Guenebaut ; Plume Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accès à la justice # Accompagnement social # Citoyenneté # Education à la citoyenneté # Non-recours aux droits et services # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Accompagner les personnes dans leurs démarches, les informer et les orienter vers les services adaptés en vue d’une entière citoyenneté, repose sur un enjeu majeur : l’accès aux droits de toutes et tous, sans conditions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38381
in Lien social > 1348 (31 octobre au 13 novembre 2023) . - p. 14-15[article] Accès aux droits : quels enjeux ? [texte imprimé] / Laurent Guenebaut ; Plume . - 2023 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1348 (31 octobre au 13 novembre 2023) . - p. 14-15
Catégories : TS
Accès à la justice # Accompagnement social # Citoyenneté # Education à la citoyenneté # Non-recours aux droits et services # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Accompagner les personnes dans leurs démarches, les informer et les orienter vers les services adaptés en vue d’une entière citoyenneté, repose sur un enjeu majeur : l’accès aux droits de toutes et tous, sans conditions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38381 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1348 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Accompagner les futurs travailleurs sociaux / Anne-Sophie Fugaldi in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
[article]
Titre : Accompagner les futurs travailleurs sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Fugaldi Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier "Le travail social est un sport de combat" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éthique du travail # Travailleurs sociaux # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Déontologie # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Récits personnels # Valeurs (philosophie)Résumé : "Le combat et la défense des valeurs, de l'éthique, s'apprendraient-ils dès la formation ? Il semblerait bien que celle-ci constitue un terrain propice pour que poussent les plants de résistance contre la chalandisation du travail social. Récit d'une travailleuse sociale devenue formatrice voici dix ans." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37469
in Lien social > 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023) . - p. 48-49[article] Accompagner les futurs travailleurs sociaux [texte imprimé] / Anne-Sophie Fugaldi . - 2023 . - p. 48-49.
Issu du dossier "Le travail social est un sport de combat"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023) . - p. 48-49
Catégories : TS
Éthique du travail # Travailleurs sociaux # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Déontologie # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Récits personnels # Valeurs (philosophie)Résumé : "Le combat et la défense des valeurs, de l'éthique, s'apprendraient-ils dès la formation ? Il semblerait bien que celle-ci constitue un terrain propice pour que poussent les plants de résistance contre la chalandisation du travail social. Récit d'une travailleuse sociale devenue formatrice voici dix ans." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37469 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1342-1343 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 04/10/2023 Accompagner les proches aidants : guide à l'attention des intervenants psycho-sociaux / Michelle Arcand
Titre : Accompagner les proches aidants : guide à l'attention des intervenants psycho-sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Arcand ; Lorraine Brissette Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Défis Importance : 1 vol. (380 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19945-0 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aidants naturels # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "Accompagner les proches aidants est un ouvrage qui s'adresse aux professionnels de la relation d'aide. Il s'appuie sur les nombreuses années d'expérience des deux auteures. Ce livre dépasse largement la description des symptômes et des effets de l'épuisement. Il propose une démarche structurée et pragmatique, afin de comprendre les mécanismes psychologiques qui amènent un proche aidant à s'épuiser. Il propose des réflexions et des outils pratiques d'intervention, tant en individuel qu'en groupe." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. La problématique sociale de l'aidance dans le contexte de la famille intergénérationnelle actuelle - 1. La nouvelle famille intergénérationnelle / 2. La trajectoire du soutien à domicile / 3. Le développement de la démarche de prévention de l'épuisement
Partie 2. La démarche de prévention de l'épuisement des proches aidants - 4. L'énergie et la motivation / 5. Culpabilité et sur responsabilité / 6. Les besoins et les droits / 7. Le choix / 8. La protection de la santé / 9. Le changement / 10. La famille est-elle une ressource pour le proche aidant ? / 11. Les ressources de soutien extérieures à la famille / 12. Le contrat avec soi et avec l'autre / 13. La vie du proche aidant après le départ de la personne aidée
Partie 3. L'intervention individuelle et de groupe avec les proches aidants - 14. Le recrutement des participants et l'animation de groupes psycho éducatifs de prévention de l'épuisementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33774 Accompagner les proches aidants : guide à l'attention des intervenants psycho-sociaux [texte imprimé] / Michelle Arcand ; Lorraine Brissette . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 1 vol. (380 p.) : ill. ; 24 cm. - (Défis) .
ISBN : 978-2-343-19945-0
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Aidants naturels # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "Accompagner les proches aidants est un ouvrage qui s'adresse aux professionnels de la relation d'aide. Il s'appuie sur les nombreuses années d'expérience des deux auteures. Ce livre dépasse largement la description des symptômes et des effets de l'épuisement. Il propose une démarche structurée et pragmatique, afin de comprendre les mécanismes psychologiques qui amènent un proche aidant à s'épuiser. Il propose des réflexions et des outils pratiques d'intervention, tant en individuel qu'en groupe." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. La problématique sociale de l'aidance dans le contexte de la famille intergénérationnelle actuelle - 1. La nouvelle famille intergénérationnelle / 2. La trajectoire du soutien à domicile / 3. Le développement de la démarche de prévention de l'épuisement
Partie 2. La démarche de prévention de l'épuisement des proches aidants - 4. L'énergie et la motivation / 5. Culpabilité et sur responsabilité / 6. Les besoins et les droits / 7. Le choix / 8. La protection de la santé / 9. Le changement / 10. La famille est-elle une ressource pour le proche aidant ? / 11. Les ressources de soutien extérieures à la famille / 12. Le contrat avec soi et avec l'autre / 13. La vie du proche aidant après le départ de la personne aidée
Partie 3. L'intervention individuelle et de groupe avec les proches aidants - 14. Le recrutement des participants et l'animation de groupes psycho éducatifs de prévention de l'épuisementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33774 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS5 ARC AC Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Accompagner sans s'épuiser : grands principes et petites astuces contre le burn out / Quentin Noirfalisse
PermalinkLes acteurs de l’intervention sociale face aux défis du renforcement de leurs identités et de leurs collectifs de travail / Nathalie Lavielle-Gutnik in Forum, 156 (Février 2019)
PermalinkAction sociale : voyage en réunion d'équipe / Jacques Trémintin in Lien social, 1272 (28 avril au 11 mai 2020)
PermalinkLes activités créatives : outils de lien entre le travailleur social et le jeune ? Expérience au sein du Logis Asbl / Amandine Lambrecht
PermalinkAider ceux qui ne l’ont pas (vraiment) demandé : le travail d’un SASE / Fadoua Messaoudi in Les politiques sociales, 3-4 (Décembre 2021)
PermalinkAller vers les personnes en grande précarité / Olivier Legros in Lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
PermalinkL'Analyse de la Pratique Professionnelle : 13 études de cas / Lionel Souche
PermalinkUn ancrage dans l’histoire de l’Amérique latine et des Caraïbes / Oscar Jara in Antipodes, Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)
PermalinkApproche générationnelle du rapport au travail des éducateurs spécialisés / Pierre Dugué in Lien social, 1338 (25 avril au 8 mai 2023)
PermalinkL'AS en CPAS : entre culture institutionnelle et créativité ? / Laurent Froès
PermalinkAssistants de service social : dernier filet / Armandine Penna in Lien social, 1297 (8 au 28 juin 2021)
PermalinkLe bientraitance par le prisme de la participation dans le secteur de l'urgence sociale / Alexiane Liaud in Revue française de service social, 289 (2023)
PermalinkPermalink"La bureaucratie prend la place du travail social" / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 498 (Novembre 2021)
Permalink« Le cadre, l’impos[t]eur et la bisounours » : ressaisissement d’un nouveau genre d’autorité en travail social / Aurélien Cadet in Rhizome, 85 (Mai 2023)
PermalinkCapacit’Action en Réseau local : 2020-21, focus sur l’accompagnement de proximité. Recherche-Action [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales, HS (Décembre 2021)
PermalinkCasophobe / Jérémy Lenchantin in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkChercheurs de plein vent ! / Guillaume De Bats
PermalinkChroniques d'un éducateur devenu usager : de l'autre côté du mur / Vincent Pallard
PermalinkLa colère, pulsion de vie au service du combat social / Alexandre Drault in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkCombattants de la négativité / Angustia Chouchemorate in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkCombattre pour exister, écrire pour exister / Virginie Rouchouse in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkComment concilier l'approche formelle et l'approche informelle, dans le souci d'enrichir notre méthodologie du travail social ? / Roqaya Oulad Abdellah
PermalinkComment la crise liée au Covid-19 a bouleversé les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux et posé la question de leur devenir / Didier Dubasque in Vie sociale, 37 (2021)
PermalinkComment cultiver les petites victoires au quotidien ? / Alice Massé in Lien social, 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023)
PermalinkComment établir la bonne distance ? / Didier Dubasque in Lien social, 1273 (12 au 25 mai 2020)
PermalinkComment maintenir un accompagnement de qualité sans évoluer vers une forme de travail social mécanisée ? / Pauline Bomblet
PermalinkComment et pourquoi l'assistant·e sociale·e peut-il·elle mettre au mieux son autonomie professionnelle au service de la dignité humaine en CPAS ? / Loubna Abdallah
PermalinkComment un travailleur social peut-il questionner l'imprévu au sein d'un hôpital psychiatrique pour enfants et adolescents ? / Marie Orban
PermalinkLe confinement, facteur de grandes transformations / Joëlle Bordet in Lien social, 1284 (24 novembre au 7 décembre 2020)
PermalinkConfrontées à l’inédit, des institutions en pleine aventure, des travailleurs sociaux imaginatifs… / Michel Defrance in Vie sociale, 37 (2021)
PermalinkLa coordination de projet : un nouveau coeur de métier ? / Jean-Marie Vauchez in Lien social, 1267 (18 février au 2 mars 2020)
PermalinkCoproduire le changement par le DPA : le point de vue des personnes et des professionnels / Brigitte Portal
PermalinkCoronavirus et maintien du lien. Quelques témoignages du terrain in Journal du droit des jeunes, 393 (Mars 2020)
PermalinkCOVID-19. Intervisions en période de confinement : des espaces de parole et de partage / Valérie Desomer in CPAS Plus, 6 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkLes CPAS transcendent le mythe de Sisyphe / Luc Vandormael in CPAS Plus, 5 (Mai 2023)
PermalinkDe la créativité combattive / Mylène in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkLa crise sanitaire : un regain de reconnaissance pour les professionnel.lles du travail social ? / Jean-François Gaspar in L'observatoire, 104 (Octobre 2020)
PermalinkA la croisée des regards : usagers et travailleurs sociaux / Hugues-Olivier Hubert
PermalinkDanser sous l'orage / Natacha Aubry in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkLe défi politique d’apprendre de nos pratiques / Oscar Jara in Antipodes, Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)
PermalinkDématérialisation des droits sociaux : le travail social recomposé / Jean-François Bickel in Les politiques sociales, 1-2 (2023)
PermalinkLa démocratisation de la prévention à l’épreuve de la pratique / Evelyne Baillergeau in Les politiques sociales, 3-4 (2022)
PermalinkLe développement du pouvoir d'agir des travailleurs sociaux n'est plus une option ! / Nadia Aitimyjja in Revue française de service social, 287 (2022)
PermalinkLe développement social aujourd'hui : pour qui ? pour quoi ? / Anne-Brigitte Cosson in Revue française de service social, 260 (2016)
PermalinkDevenir auteurs d'un récit sur le travail réel / Sarah Gueguen in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkPermalinkDroit des usagers : De quoi le projet personnalisé est-il le nom ? / Jacques Trémintin in Lien social, 1332 (31 janvier au 13 février 2023)
PermalinkDroit des usagers : De quoi le projet personnalisé est-il le nom ? [Dossier] / Jacques Trémintin in Lien social, 1332 (31 janvier au 13 février 2023)
PermalinkEcrire avec sa tête écrire avec son coeur. Qu’est-ce qui lie écriture et apprentissage de la méthodologie du travail social ? / René Beaulieu in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcrire dans sa pratique & sur sa pratique. Quels freins chez l’éducateur spécialisé ? / Christophe Rémion in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcrire dans le social [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcrire, un pas de côté ? D'une pratique pédagogique dans la formation des éducateurs spécialisés / François Coppens in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcrire pour garder en mémoire, améliorer sa pratique, construire une approche clinique / Anne Jacob in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcrire pour résister / Geneviève Lacroix in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkL’écrit au coeur du travail social de CPAS / Bernard Antoine in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcrits professionnels en travail social : décalage de perception et moyens d’y remédier / Jacques Riffault in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkL’écriture professionnelle, un genre littéraire mal aimé / Claire Frédéric in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEcritures à côté / Claire Lecoeur in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkEducateur et antivalidiste, un grand écart / Haroun Mendoud in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkÉducateur spécialisé, une aventure humanisante / Dominique Lepage
PermalinkDes éducateurs à la bonne place mais surtout pas à la "bonne distance" / Mael Virat in Lien social, 1256 (3 au 16 septembre 2019)
PermalinkLes éducateurs de jeunes enfants, des acteurs du travail social qui s'ignorent ? : Réflexion autour des pratiques de l'éducateur de jeunes enfants en crèche à destination des adultes et leur assimilation à des pratiques sociales / Lucie Benoist in Revue française de service social, 283 (2021)
PermalinkL'éducation émotionnelle du travailleur social : dans quelle(s) mesure(s) peut-il laisser place à ses émotions dans l'intervention professionnelle ? / Maude Van Veerdegem
PermalinkL'éducation spécialisée, cette inconnue / Josette Pihuit in Lien social, 1305 (16 au 29 novembre 2021)
PermalinkDe l'éducation spécialisée : ses enjeux, son actualité et sa place dans le travail social / Maurice Capul
PermalinkEduquer l'autre, c'est travailler sur soi / Frédérique Goralczyk in Lien social, 1293 (13 au 26 avril 2021)
PermalinkÉmancipation et travail social : pratiques et arts de faire / Delphine t'Serstevens in Les politiques sociales, 3-4 (Décembre 2021)
PermalinkLes enfants qui dorment dans la rue à Charleroi / AMO Point jaune in Journal du droit des jeunes, 369 (Novembre 2017)
PermalinkEngager ses émotions dans la relation d'aide / Alexandrine Laizeau
PermalinkLes enjeux de la pratique professionnelle médico-sociale / Lucas Bemben
PermalinkEnseigner à penser critiquement pour intervenir socialement / Ina Motoi in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 19 (2023)
PermalinkEntre contraintes et service aux personnes, l’engagement des travailleuses sociales / Jean-François Gaspar in L'essor de l'interfédé, 102 (4e trimestre 2022)
PermalinkPermalinkEntre exil et santé mentale : soutenir l'accompagnement psychosocial des travailleurs sociaux des CPAS wallons et bruxellois / Valérie Desomer in CPAS Plus, 8 (Octobre 2020)
PermalinkEntretien avec Jean-Marie Vauchez : « Une ambition constructive mais dévoyée » / Jean-Marie Vauchez in Lien social, 1332 (31 janvier au 13 février 2023)
PermalinkL’épuisement professionnel : comment les travailleurs sociaux peuvent-ils se préserver pour assurer une pratique professionnelle de qualité ? / Yohari Sompo Shako
PermalinkDe l'essentiel dans l'inutile / Roland Gori in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkL'évaluation du fonctionnement social : Du quoi au comment / Steve Audet
PermalinkEvaluations obligatoires : comment les transformer en opportunité pour mieux fonctionner en équipe ? / Jean Adens in L'observatoire, 109 (2021)
PermalinkÉvolutions des principes d'intervention et des pratiques professionnelles des travailleurs sociaux / Marie-Laure Pouchadon in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 7 (2017)
PermalinkUn exemple de systématisation d’expérience / Ben Kamuntu in Antipodes, Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)
PermalinkExpérience galvanisante : la lutte paie ! / Le social castagne in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkUne expérience qui nous a permis de langues, de dialogue et de participation / Ben Kamuntu in Antipodes, Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)
PermalinkUne expérimentation de conférence familiale en protection de l’enfance / Chloé Remy in Lien social, 1334 (28 février au 13 mars 2023)
PermalinkA force de vouloir inclure, on en arrive à exclure ! : Quel est le sens du travail social dans ce paradoxe ? Quel est le rôle des travailleurs sociaux en service d’accompagnement dans ce constat ? / Julie Lardinois
PermalinkDes formateurs combatifs / Sandrine Masdoumier in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkFormer à une écriture efficace qui fait sens / Cristos Stamatopoulos in L'observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkGénération "activation" / Clara Van Reeth in Alter Echos, 498 (Novembre 2021)
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