Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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A l'écoute des jeunes, des familles et des professionnels qui se sentent concernés par une problématique d'extrémisme violent / Alice Jaspart in Journal du droit des jeunes, 404 (Avril 2021)
[article]
Titre : A l'écoute des jeunes, des familles et des professionnels qui se sentent concernés par une problématique d'extrémisme violent Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Jaspart Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-10 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Intégrisme # Radicalisation violentePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32256
in Journal du droit des jeunes > 404 (Avril 2021) . - p. 4-10[article] A l'écoute des jeunes, des familles et des professionnels qui se sentent concernés par une problématique d'extrémisme violent [texte imprimé] / Alice Jaspart . - 2021 . - p. 4-10.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 404 (Avril 2021) . - p. 4-10
Catégories : TS
Intégrisme # Radicalisation violentePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32256 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 404 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Écouter les jeunes dans leur rapport au monde pour développer la pensée critique : une recherche-intervention menée entre 2014 et 2017 dans plusieurs quartiers populaires urbains, en dialogue avec des responsables du CGET / Joëlle Bordet in Pensée plurielle, 51 (Mars 2020)
[article]
Titre : Écouter les jeunes dans leur rapport au monde pour développer la pensée critique : une recherche-intervention menée entre 2014 et 2017 dans plusieurs quartiers populaires urbains, en dialogue avec des responsables du CGET Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Bordet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 109-118 Note générale : Issu du dossier : "Des radicalisations aux rêves communs" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Esprit critique # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Radicalisation violenteRésumé : "Cet article est écrit en référence aux résultats de la recherche-intervention « Écouter les jeunes des quartiers populaires pour renforcer l’esprit critique » et aux travaux actuels de mise en place d’ateliers pour renforcer la pensée critique des jeunes et créer de nouvelles compétences des professionnels. Ce travail collaboratif qui a associé des professionnels de l’intervention éducative auprès des jeunes, des élus et des cadres stratégiques de six municipalités en France a débuté en 2014 lors des premiers départs de jeunes à Daesch. Pour ne pas s’enfermer dans l’approche par le risque de la radicalisation, ce collectif a souhaité écouter les jeunes des quartiers populaires dans leur diversité, dans leur rapport au monde. En référence aux résultats des enquêtes menées auprès de trois cents jeunes et à la diffusion de leurs analyses, nous développons de nouvelles pédagogies pour renforcer la pensée critique. Cet article témoigne de ce travail et souligne des évolutions des jeunes entre seize et vingt-cinq ans dans leur rapport au monde, à la République française, à eux-mêmes, à prendre en compte pour les accompagner au plan éducatif." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2020-1-page-109.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32543
in Pensée plurielle > 51 (Mars 2020) . - p. 109-118[article] Écouter les jeunes dans leur rapport au monde pour développer la pensée critique : une recherche-intervention menée entre 2014 et 2017 dans plusieurs quartiers populaires urbains, en dialogue avec des responsables du CGET [texte imprimé] / Joëlle Bordet . - 2020 . - p. 109-118.
Issu du dossier : "Des radicalisations aux rêves communs"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 51 (Mars 2020) . - p. 109-118
Catégories : TS
Esprit critique # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Radicalisation violenteRésumé : "Cet article est écrit en référence aux résultats de la recherche-intervention « Écouter les jeunes des quartiers populaires pour renforcer l’esprit critique » et aux travaux actuels de mise en place d’ateliers pour renforcer la pensée critique des jeunes et créer de nouvelles compétences des professionnels. Ce travail collaboratif qui a associé des professionnels de l’intervention éducative auprès des jeunes, des élus et des cadres stratégiques de six municipalités en France a débuté en 2014 lors des premiers départs de jeunes à Daesch. Pour ne pas s’enfermer dans l’approche par le risque de la radicalisation, ce collectif a souhaité écouter les jeunes des quartiers populaires dans leur diversité, dans leur rapport au monde. En référence aux résultats des enquêtes menées auprès de trois cents jeunes et à la diffusion de leurs analyses, nous développons de nouvelles pédagogies pour renforcer la pensée critique. Cet article témoigne de ce travail et souligne des évolutions des jeunes entre seize et vingt-cinq ans dans leur rapport au monde, à la République française, à eux-mêmes, à prendre en compte pour les accompagner au plan éducatif." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2020-1-page-109.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32543 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 51 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’éducation au fait religieux comme solution / Hicham Abdel Gawad in Agenda interculturel, 338 (Décembre 2017)
[article]
Titre : L’éducation au fait religieux comme solution Type de document : texte imprimé Auteurs : Hicham Abdel Gawad Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-9 Note générale : Issu du dossier "Comment prévenir le radicalisme violent ? Des questions derrière la question" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Education # Enseignement # Radicalisation violente # ReligionsRésumé : "Comment détecter les signes de radicalisation violente ? Une question difficile… mal posée quand on sait que la discrétion est une qualité majeure chez les recruteurs et que les signes sont souvent trompeurs. Au lieu de théoriser sur la détection de ces signes, la prévention passera par l’enseignement du fait religieux." En ligne : https://www.cbai.be/wp-content/uploads/2021/10/AI_338-decembre-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24667
in Agenda interculturel > 338 (Décembre 2017) . - p. 8-9[article] L’éducation au fait religieux comme solution [texte imprimé] / Hicham Abdel Gawad . - 2017 . - p. 8-9.
Issu du dossier "Comment prévenir le radicalisme violent ? Des questions derrière la question"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 338 (Décembre 2017) . - p. 8-9
Catégories : TS
Education # Enseignement # Radicalisation violente # ReligionsRésumé : "Comment détecter les signes de radicalisation violente ? Une question difficile… mal posée quand on sait que la discrétion est une qualité majeure chez les recruteurs et que les signes sont souvent trompeurs. Au lieu de théoriser sur la détection de ces signes, la prévention passera par l’enseignement du fait religieux." En ligne : https://www.cbai.be/wp-content/uploads/2021/10/AI_338-decembre-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24667 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 338 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Des éléphants sur des oeufs Type de document : texte imprimé Auteurs : Radouane Attiya, Personne interviewée ; Nathalie Caprioli, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Intégrisme:Intégrisme islamique # Intégrisme:Intégrisme islamique:Intégrisme islamique -- Prévention # Islam # Musulmans -- Intégration # Radicalisation violente # Radicalisation violente:Radicalisation violente -- Prévention # Service social auprès des délinquants et criminelsRésumé : "Ex directeur de l'Institut de promotion des formations sur l'islam, aujourd'hui imam, Radouane Attiya se fraye un chemin en entrecroisant la recherche et le terrain. Son parcours atypique explique peut-être pourquoi il parvient à libérer la parole de détenus. Pourquoi aussi il dénonce sans détour la carence en compétences d'imams et aumôniers" En ligne : https://www.cbai.be/imag368_m-sepoct-2023/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38368
in Imag > 368 (septembre - octobre 2023) . - p. 16-17[article] Des éléphants sur des oeufs [texte imprimé] / Radouane Attiya, Personne interviewée ; Nathalie Caprioli, Intervieweur . - 2023 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Imag > 368 (septembre - octobre 2023) . - p. 16-17
Catégories : TS
Intégrisme:Intégrisme islamique # Intégrisme:Intégrisme islamique:Intégrisme islamique -- Prévention # Islam # Musulmans -- Intégration # Radicalisation violente # Radicalisation violente:Radicalisation violente -- Prévention # Service social auprès des délinquants et criminelsRésumé : "Ex directeur de l'Institut de promotion des formations sur l'islam, aujourd'hui imam, Radouane Attiya se fraye un chemin en entrecroisant la recherche et le terrain. Son parcours atypique explique peut-être pourquoi il parvient à libérer la parole de détenus. Pourquoi aussi il dénonce sans détour la carence en compétences d'imams et aumôniers" En ligne : https://www.cbai.be/imag368_m-sepoct-2023/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38368 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 368 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : L’empathie d’un juge d’instruction Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Dhaeyer, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-17 Note générale : Issu du dossier: "Peut-on (se) déradicaliser? Ou la métamorphose de la plasticine" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Radicalisation violenteRésumé : "Paul Dhaeyer aura officié comme juge d’instruction pendant plus de sept ans, avant de prendre ses nouvelles fonctions à la cour d’appel de Liège fin février. Il partage ici ses réflexions sur la place pour le doute et l’empathie dans ses face-à-face avec les inculpés de faits de terrorisme. Et même si le sujet ne relève pas de son ressort, leur réinsertion sociale – ou plutôt le vide en la matière – l’inquiète." En ligne : https://www.cbai.be/ai_339-mars-18/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25356
in Agenda interculturel > 339 (Mars 2018) . - p. 14-17[article] L’empathie d’un juge d’instruction [texte imprimé] / Paul Dhaeyer, Personne interviewée . - 2018 . - p. 14-17.
Issu du dossier: "Peut-on (se) déradicaliser? Ou la métamorphose de la plasticine"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 339 (Mars 2018) . - p. 14-17
Catégories : TS
Radicalisation violenteRésumé : "Paul Dhaeyer aura officié comme juge d’instruction pendant plus de sept ans, avant de prendre ses nouvelles fonctions à la cour d’appel de Liège fin février. Il partage ici ses réflexions sur la place pour le doute et l’empathie dans ses face-à-face avec les inculpés de faits de terrorisme. Et même si le sujet ne relève pas de son ressort, leur réinsertion sociale – ou plutôt le vide en la matière – l’inquiète." En ligne : https://www.cbai.be/ai_339-mars-18/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25356 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 339 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Enfants belges retenus en Syrie, le retour interdit / Pauline Perniaux in Alter Echos, 474 (Mai 2019)
PermalinkPermalinkEnfants de retour des camps Syriens : oubliés là-bas, si bien attendus ici / Armandine Penna in Lien social, 1311 (15 au 28 février 2022)
PermalinkPermalinkEntre engagement et désengagement : les signes complexes de la radicalisation / David Puaud in Pensée plurielle, 51 (Mars 2020)
PermalinkPermalinkEtat des lieux sur la prise en charge des enfants suspectés ou accusés de fait de radicalisme violent en Fédération Wallonie-Bruxelles : principales constatations et recommandations / Julianne Laffineur in Journal du droit des jeunes, 404 (Avril 2021)
PermalinkL'extrémisme politique comme blocage de la réflexivité / Gabor Tverdota in Espace de libertés, 507 (Septembre 2022)
PermalinkFaire face à la radicalisation violente : le soutien aux familles. Compte-rendu des séminaires. Septembre 2015 - janvier 2016 / Michel Teller
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