Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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« Le plan d’intervention aide les jeunes, nous aide et aide les services qui nous succèdent » / Manon Lapraille in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
[article]
Titre : « Le plan d’intervention aide les jeunes, nous aide et aide les services qui nous succèdent » Type de document : document électronique Auteurs : Manon Lapraille, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13 Note générale : Issu du dossier "Le « projet pour l’enfant » : un autre regard sur son parcours" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique -- CodesRésumé : "Après avoir effectué son stage de 3e année de bachelier en éducatrice spécialisée au SEVOR de Saint-Servais, Manon Lapraille a été engagée fin 2020 et a successivement travaillé dans les deux sections d’éducation à régime ouvert de l’IPPJ" En ligne : https://www.aidealajeunesse.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=83 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36334
in Repér'AJ [Périodique électronique] > 10 (Juin 2022) . - p. 13[article] « Le plan d’intervention aide les jeunes, nous aide et aide les services qui nous succèdent » [document électronique] / Manon Lapraille, Personne interviewée . - 2022 . - p. 13.
Issu du dossier "Le « projet pour l’enfant » : un autre regard sur son parcours"
Langues : Français (fre)
in Repér'AJ [Périodique électronique] > 10 (Juin 2022) . - p. 13
Catégories : TS
Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique -- CodesRésumé : "Après avoir effectué son stage de 3e année de bachelier en éducatrice spécialisée au SEVOR de Saint-Servais, Manon Lapraille a été engagée fin 2020 et a successivement travaillé dans les deux sections d’éducation à régime ouvert de l’IPPJ" En ligne : https://www.aidealajeunesse.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=83 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36334 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Polyphonies en internat : paroles de professionnels de collectivités de l'aide sociale à l'enfance / Jean-Louis Mahé
Titre : Polyphonies en internat : paroles de professionnels de collectivités de l'aide sociale à l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Mahé, Auteur ; Émilie Garcia Ballester, Collaborateur Editeur : Nîmes : Champ Social Année de publication : 2012 Collection : Enfance et adolescence par gros temps Importance : 1 vol. (345 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35371-240-3 Note générale : Bibliogr. p. 345. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Aide sociale
TS
Education # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Qu'ont-ils à dire ces professionnels de l’enfance en danger sur ces enfances qu’ils accueillent parce qu’elles sont en danger ou en souffrance? Qu’ont-ils à dire de l’organisation et du cadre de travail qui les entourent? Comment vivent-ils le fonctionnement de l’institution où ils travaillent, l’organisation des hiérarchies, leurs relations avec leurs équipiers, avec d’autres professionnels? Qu’ont-ils comme représentations des enfants qu’ils prennent en charge, des familles? Pourquoi ont-ils choisi ce métier? Quelles valeurs portent-ils avant tout? Quelles critiques ont-ils à faire sur les engagements, les fonctionnements, les organisations? Comment imaginent-ils l’avenir des institutions de l’aide sociale à l’enfance…?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18830 Polyphonies en internat : paroles de professionnels de collectivités de l'aide sociale à l'enfance [texte imprimé] / Jean-Louis Mahé, Auteur ; Émilie Garcia Ballester, Collaborateur . - Nîmes : Champ Social, 2012 . - 1 vol. (345 p.) : ill. ; 24 cm. - (Enfance et adolescence par gros temps) .
ISBN : 978-2-35371-240-3
Bibliogr. p. 345.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Aide sociale
TS
Education # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Qu'ont-ils à dire ces professionnels de l’enfance en danger sur ces enfances qu’ils accueillent parce qu’elles sont en danger ou en souffrance? Qu’ont-ils à dire de l’organisation et du cadre de travail qui les entourent? Comment vivent-ils le fonctionnement de l’institution où ils travaillent, l’organisation des hiérarchies, leurs relations avec leurs équipiers, avec d’autres professionnels? Qu’ont-ils comme représentations des enfants qu’ils prennent en charge, des familles? Pourquoi ont-ils choisi ce métier? Quelles valeurs portent-ils avant tout? Quelles critiques ont-ils à faire sur les engagements, les fonctionnements, les organisations? Comment imaginent-ils l’avenir des institutions de l’aide sociale à l’enfance…?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18830 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 MAH PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pour l’Accueil familial, le PPE amène sécurité et précision / Xavier Verstappen in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
[article]
Titre : Pour l’Accueil familial, le PPE amène sécurité et précision Type de document : document électronique Auteurs : Xavier Verstappen, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8 Note générale : Issu du dossier "Le « projet pour l’enfant » : un autre regard sur son parcours" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique -- CodesRésumé : "L’Accueil familial est un service d’accompagnement en accueil familial pour les enfants de 0 à 18 ans. Les placements en famille d’accueil se font pour plusieurs années. Si cette caractéristique impliquait déjà une réflexion sur le long terme face aux besoins de l’enfant, le projet pour l’enfant (PPE) a néanmoins été perçu par le service comme indispensable. Rencontre avec son directeur général, Xavier Verstappen." En ligne : https://www.aidealajeunesse.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=83 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36330
in Repér'AJ [Périodique électronique] > 10 (Juin 2022) . - p. 8[article] Pour l’Accueil familial, le PPE amène sécurité et précision [document électronique] / Xavier Verstappen, Personne interviewée . - 2022 . - p. 8.
Issu du dossier "Le « projet pour l’enfant » : un autre regard sur son parcours"
Langues : Français (fre)
in Repér'AJ [Périodique électronique] > 10 (Juin 2022) . - p. 8
Catégories : TS
Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique -- CodesRésumé : "L’Accueil familial est un service d’accompagnement en accueil familial pour les enfants de 0 à 18 ans. Les placements en famille d’accueil se font pour plusieurs années. Si cette caractéristique impliquait déjà une réflexion sur le long terme face aux besoins de l’enfant, le projet pour l’enfant (PPE) a néanmoins été perçu par le service comme indispensable. Rencontre avec son directeur général, Xavier Verstappen." En ligne : https://www.aidealajeunesse.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=83 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36330 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires / Hélène Romano
Titre : Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (XIII-239 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074265-3 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Bientraitance # Education # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Milieu scolaire # StressIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Longtemps sacralisé comme espace d'épanouissement personnel, le milieu scolaire n'est désormais plus aussi idéalisé : la volonté de proposer une « école pour tous », s'est heurtée à la réalité de prendre en charge des élèves aux histoires individuelles multiples et ayant un rapport au savoir, aux apprentissages, à l'autorité et à la vie en collectivité, très variables. Ouverte sur le monde, perméable aux enjeux sociétaux, l'institution scolaire n'est plus préservée des tourments qui traversent notre époque. Au-delà de ses missions pédagogiques de transmission des savoirs, elle se doit également de veiller à permettre aux élèves, petits et grands, d'évoluer au mieux dans leur parcours scolaire. Sur le terrain des établissements cette évolution n'est pas si simple à mettre en place car si la notion de RPS (risque psycho-social) est désormais bien ancrée dans les logiques du monde professionnel, cela est loin d'être le cas en milieu scolaire." Note de contenu : Sommaire
1. Définition des risques psycho-scolaires / 2. De l'importance des adultes dans la construction de l'enfant: parents et professeurs / 3. Quand l’école rend malade / 4. Être malade ou handicapé à l’école / 5. Se réconcilier avec l’école / 6. Le stress scolaire et ses conséquences / 7. Quand un élève ne veut plus vivre / 8. Violence et harcèlement scolaire / 9. Ecran et autres TIC / 10. L'ergonomiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21564 Pour une école bientraitante : prévenir les risques psychosociaux scolaires [texte imprimé] / Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Dunod, 2016 . - 1 vol. (XIII-239 p.) : ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-074265-3
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Bientraitance # Education # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Milieu scolaire # StressIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Longtemps sacralisé comme espace d'épanouissement personnel, le milieu scolaire n'est désormais plus aussi idéalisé : la volonté de proposer une « école pour tous », s'est heurtée à la réalité de prendre en charge des élèves aux histoires individuelles multiples et ayant un rapport au savoir, aux apprentissages, à l'autorité et à la vie en collectivité, très variables. Ouverte sur le monde, perméable aux enjeux sociétaux, l'institution scolaire n'est plus préservée des tourments qui traversent notre époque. Au-delà de ses missions pédagogiques de transmission des savoirs, elle se doit également de veiller à permettre aux élèves, petits et grands, d'évoluer au mieux dans leur parcours scolaire. Sur le terrain des établissements cette évolution n'est pas si simple à mettre en place car si la notion de RPS (risque psycho-social) est désormais bien ancrée dans les logiques du monde professionnel, cela est loin d'être le cas en milieu scolaire." Note de contenu : Sommaire
1. Définition des risques psycho-scolaires / 2. De l'importance des adultes dans la construction de l'enfant: parents et professeurs / 3. Quand l’école rend malade / 4. Être malade ou handicapé à l’école / 5. Se réconcilier avec l’école / 6. Le stress scolaire et ses conséquences / 7. Quand un élève ne veut plus vivre / 8. Violence et harcèlement scolaire / 9. Ecran et autres TIC / 10. L'ergonomiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21564 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 ROM PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pour Vierzet, le PPE nécessite une meilleure collaboration entre tous / Roger Denis in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
[article]
Titre : Pour Vierzet, le PPE nécessite une meilleure collaboration entre tous Type de document : document électronique Auteurs : Roger Denis, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9 Note générale : Issu du dossier "Le « projet pour l’enfant » : un autre regard sur son parcours" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique -- CodesRésumé : "Au Service résidentiel général (SRG) Vierzet, un des services de la Maison de Nos Enfants, à Beauraing, on se réjouit de l’implémentation du projet pour l’enfant (PPE). Rencontre avec Roger Denis, directeur général de la Maison de Nos Enfants." En ligne : https://www.aidealajeunesse.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=83 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36331
in Repér'AJ [Périodique électronique] > 10 (Juin 2022) . - p. 9[article] Pour Vierzet, le PPE nécessite une meilleure collaboration entre tous [document électronique] / Roger Denis, Personne interviewée . - 2022 . - p. 9.
Issu du dossier "Le « projet pour l’enfant » : un autre regard sur son parcours"
Langues : Français (fre)
in Repér'AJ [Périodique électronique] > 10 (Juin 2022) . - p. 9
Catégories : TS
Droits de l'homme:Enfants -- Droits # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique -- CodesRésumé : "Au Service résidentiel général (SRG) Vierzet, un des services de la Maison de Nos Enfants, à Beauraing, on se réjouit de l’implémentation du projet pour l’enfant (PPE). Rencontre avec Roger Denis, directeur général de la Maison de Nos Enfants." En ligne : https://www.aidealajeunesse.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=83 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36331 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkLe PPE matérialise la réalité de l’enfant / Bénédicte Renaux in Repér'AJ [Périodique électronique], 10 (Juin 2022)
PermalinkPractice Frameworks : Conceptual Maps to Guide Interventions in Child Welfare / Marie Connolly in The british journal of social work, 5, vol. 37 (juil. 2007)
PermalinkLes pratiques des professionnels de la protection de l'enfance en matière de participation des usagers / Marie-Laure Pouchadon in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPrendre contact avec les parents dans le contexte de la protection de l'enfance : quel pouvoir exercer ? Les professionnels révèlent leurs stratégies axées sur l'empowerment / Louise Lemay in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPrevalence of Adverse Childhood Experiences in a University Population : Associations with Use of Social Services / Lian McGavock in The british journal of social work, 3, vol. 44 (April 2014)
PermalinkPermalinkLa prévention de l’aide à la jeunesse : une organisation et une politique à part entière [Dossier] / Valérie Devis in Repér'AJ [Périodique électronique], 11 (Décembre 2022)
PermalinkPreventive Orientations in Children's Centres : A Study of Centre Managers / Michael Sheppard in The british journal of social work, 2, vol. 42 (March 2012)
PermalinkPrincipes pour l’efficience d’une supervision systémique en protection de l’enfance / Maximilien Bachelart in Lien social, 1310 (1er au 14 février 2022)
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