Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : Penser l'incestuel, la confusion des places Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Klopfert Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie Bruxelles Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Crimes sexuels:Abus sexuels à l'égard des enfants # Crimes sexuels:Abus sexuels à l'égard des enfants:Inceste # Famille # Parents et enfants # Relations entre générationsRésumé : "L’incestuel n’est pas l’inceste, mais en fait le terreau. Invisible au sein de familles et dans le social, l’incestuel diffuse un climat banal d’indifférenciation des places et des générations, de confusion des espaces physiques et psychiques. Cet emmêlement délétère empêche l’intimité et la singularité individuelle. Impossible pour l’enfant ou
l’adolescent d’y trouver un espace à lui pour se construire. Dans cette ambiance « ordinaire » qui se déploie à l’insu de tous, les dommages psychiques et relationnels sont
considérables. Il est donc essentiel pour le professionnel de repérer ce climat relationnel, ne se laissant ni aveugler par sa banalité, ni enliser par sa confusion, ni séduire par ses leurres. En travaillant en alliance avec les enfants et les parents, en pensant le lien, les limites, les espaces, les places et les rôles de chacun, nous pouvons créer les conditions d’un changement et participer à la prévention de dérapages délétères. Ce texte invite chacun à déjouer les impensés au cœur de l’incestuel et à remettre, individuellement et collectivement, le lien et l’ouverture au monde indispensables à l’enfant au centre de nos actions."En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-134bis-incestuel-web. [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35188 Penser l'incestuel, la confusion des places [texte imprimé] / Dominique Klopfert . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2022 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Crimes sexuels:Abus sexuels à l'égard des enfants # Crimes sexuels:Abus sexuels à l'égard des enfants:Inceste # Famille # Parents et enfants # Relations entre générationsRésumé : "L’incestuel n’est pas l’inceste, mais en fait le terreau. Invisible au sein de familles et dans le social, l’incestuel diffuse un climat banal d’indifférenciation des places et des générations, de confusion des espaces physiques et psychiques. Cet emmêlement délétère empêche l’intimité et la singularité individuelle. Impossible pour l’enfant ou
l’adolescent d’y trouver un espace à lui pour se construire. Dans cette ambiance « ordinaire » qui se déploie à l’insu de tous, les dommages psychiques et relationnels sont
considérables. Il est donc essentiel pour le professionnel de repérer ce climat relationnel, ne se laissant ni aveugler par sa banalité, ni enliser par sa confusion, ni séduire par ses leurres. En travaillant en alliance avec les enfants et les parents, en pensant le lien, les limites, les espaces, les places et les rôles de chacun, nous pouvons créer les conditions d’un changement et participer à la prévention de dérapages délétères. Ce texte invite chacun à déjouer les impensés au cœur de l’incestuel et à remettre, individuellement et collectivement, le lien et l’ouverture au monde indispensables à l’enfant au centre de nos actions."En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-134bis-incestuel-web. [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35188 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JU3 KLO PE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Politique managériale du « sang neuf » et tensions intergénérationnelles / Séverine Misset in Gérontologie et société, 153 (2017)
[article]
Titre : Politique managériale du « sang neuf » et tensions intergénérationnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Misset Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 91-103 Note générale : Issu du dossier: "Générations au travail, générations en relation" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Conflit de générations # Discrimination selon l'âge dans l'emploi # Gestion d'entreprise # Relations entre générationsRésumé : "Si, dans le contexte du travail comme ailleurs, les situations de tensions intergénérationnelles sont souvent qualifiées de « conflits de génération », cette désignation masque cependant bien souvent les enjeux réels, que l'analyse sociologique contribue à mettre en lumière. Des travaux récents soulignent en particulier deux éléments qui génèrent des situations de tensions intergénérationnelles au travail : des modifications opérées dans l'organisation du travail et dans les modalités de recrutement sont potentiellement sources d'affrontement, parce qu'elles viennent remettre en cause les statuts et les hiérarchies habituellement admises (Flamant, 2005 ; Huyez-Levrat, 2007 ; Roinsard, 2012). D'autres travaux mettent davantage l'accent sur la manière dont les différentiels de scolarisation entre générations aboutissent à d'importantes tensions intergénérationnelles, au travail comme en dehors (Beaud et Pialoux, 1999 ; Cartier, 2003 ; Thibault, 2013). Ces approches permettent d'identifier une piste d'approfondissement qui vise à relier ces deux éléments pour étudier la façon dont les politiques de gestion peuvent s'appuyer sur ces bagages scolaires différenciés, et les effets ainsi produits. Dès lors, ce n'est pas seulement le capital scolaire incorporé (Bourdieu, 1979), comme pour les vendeurs de la FNAC étudiés par Vincent Chabault (2010) ou les contrôleurs de la RATP étudiés par Eleonora Elguezabal (2007), mais bien aussi le capital scolaire institutionnalisé (c'est-à-dire le diplôme objectivement possédé) qui peut être instrumentalisé par les politiques managériales et venir cristalliser de potentiels conflits." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-gerontologie-et-societe-2017-2-page-91.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25314
in Gérontologie et société > 153 (2017) . - p. 91-103[article] Politique managériale du « sang neuf » et tensions intergénérationnelles [texte imprimé] / Séverine Misset . - 2017 . - p. 91-103.
Issu du dossier: "Générations au travail, générations en relation"
Langues : Français (fre)
in Gérontologie et société > 153 (2017) . - p. 91-103
Catégories : TS
Conflit de générations # Discrimination selon l'âge dans l'emploi # Gestion d'entreprise # Relations entre générationsRésumé : "Si, dans le contexte du travail comme ailleurs, les situations de tensions intergénérationnelles sont souvent qualifiées de « conflits de génération », cette désignation masque cependant bien souvent les enjeux réels, que l'analyse sociologique contribue à mettre en lumière. Des travaux récents soulignent en particulier deux éléments qui génèrent des situations de tensions intergénérationnelles au travail : des modifications opérées dans l'organisation du travail et dans les modalités de recrutement sont potentiellement sources d'affrontement, parce qu'elles viennent remettre en cause les statuts et les hiérarchies habituellement admises (Flamant, 2005 ; Huyez-Levrat, 2007 ; Roinsard, 2012). D'autres travaux mettent davantage l'accent sur la manière dont les différentiels de scolarisation entre générations aboutissent à d'importantes tensions intergénérationnelles, au travail comme en dehors (Beaud et Pialoux, 1999 ; Cartier, 2003 ; Thibault, 2013). Ces approches permettent d'identifier une piste d'approfondissement qui vise à relier ces deux éléments pour étudier la façon dont les politiques de gestion peuvent s'appuyer sur ces bagages scolaires différenciés, et les effets ainsi produits. Dès lors, ce n'est pas seulement le capital scolaire incorporé (Bourdieu, 1979), comme pour les vendeurs de la FNAC étudiés par Vincent Chabault (2010) ou les contrôleurs de la RATP étudiés par Eleonora Elguezabal (2007), mais bien aussi le capital scolaire institutionnalisé (c'est-à-dire le diplôme objectivement possédé) qui peut être instrumentalisé par les politiques managériales et venir cristalliser de potentiels conflits." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-gerontologie-et-societe-2017-2-page-91.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25314 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER GSO 153 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Prise en charge des familles traumatisées : l'apport de Siegi Hirsch / Pierre Fossion in Thérapie familiale, 3., vol. 28 (2007)
[article]
Titre : Prise en charge des familles traumatisées : l'apport de Siegi Hirsch Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Fossion, Auteur ; Mari-Carmen Rejas, Auteur Editeur : Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 231-247 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Transmission # Traumatisme
TS
Relations entre générations # Transmission intergénérationnelleMots-clés : Traumatisme Transmission Intergénération Transgénérationnel Résumé : "En thérapie familiale, le concept de transmission transgénérationnelle confère aux psychothérapeutes une écoute spécifique de leurs patients. Le concept de transmission transgénérationnelle permet d’établir les liens existant entre les situations de crise que traversent certaines familles et leurs cycles de vie et de générations. En nous référant au travail clinique de Siegi Hirsch, nous présentons ici les observations que nous avons faites à propos de certaines familles de survivants de la Shoah. Ces familles présentaient des modalités relationnelles particulières, nous amenant à considérer que les symptômes présentés par la troisième génération pouvaient trouver leur origine dans la transmission transgénérationnelle du traumatisme de la Shoah. Nous détaillons également la spécificité de la souffrance de chacune des générations ainsi que l’approche clinique que nous avons mise en place pour aider ces familles. Cette approche clinique est une tentative de renforcer les liens et la communication entre les grands-parents, survivants de la Shoah, et leurs petits-enfants." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2007-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12854
in Thérapie familiale > 3., vol. 28 (2007) . - pp. 231-247[article] Prise en charge des familles traumatisées : l'apport de Siegi Hirsch [texte imprimé] / Pierre Fossion, Auteur ; Mari-Carmen Rejas, Auteur . - Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène, 2007 . - pp. 231-247.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 3., vol. 28 (2007) . - pp. 231-247
Catégories : Cardijn
Transmission # Traumatisme
TS
Relations entre générations # Transmission intergénérationnelleMots-clés : Traumatisme Transmission Intergénération Transgénérationnel Résumé : "En thérapie familiale, le concept de transmission transgénérationnelle confère aux psychothérapeutes une écoute spécifique de leurs patients. Le concept de transmission transgénérationnelle permet d’établir les liens existant entre les situations de crise que traversent certaines familles et leurs cycles de vie et de générations. En nous référant au travail clinique de Siegi Hirsch, nous présentons ici les observations que nous avons faites à propos de certaines familles de survivants de la Shoah. Ces familles présentaient des modalités relationnelles particulières, nous amenant à considérer que les symptômes présentés par la troisième génération pouvaient trouver leur origine dans la transmission transgénérationnelle du traumatisme de la Shoah. Nous détaillons également la spécificité de la souffrance de chacune des générations ainsi que l’approche clinique que nous avons mise en place pour aider ces familles. Cette approche clinique est une tentative de renforcer les liens et la communication entre les grands-parents, survivants de la Shoah, et leurs petits-enfants." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2007-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12854 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 28/3 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Psychologie sociale : intergénérationnel et psychodynamique de relations difficiles / Michel Personne in Le journal des psychologues, 194 (février 2002)
[article]
Titre : Psychologie sociale : intergénérationnel et psychodynamique de relations difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Personne, Auteur Editeur : Paris : Journal des psychologues Article en page(s) : pp.49-52 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Jeunes # Personnes âgées
TS
Psychologie sociale # Relations entre générationsMots-clés : Psychologie sociale Relation intergénérationnelle Jeune Personne âgée Résumé : "Les relations des jeunes avec les personnes âgées seraient marquées par la méfiance, les manipulations réciproques, l'irrationnalité . Cependant un rétablissement peut s'opérer à condition de mettre en pratique les notions rogeriennes d'empathie et de considération positive inconditionnelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8157
in Le journal des psychologues > 194 (février 2002) . - pp.49-52[article] Psychologie sociale : intergénérationnel et psychodynamique de relations difficiles [texte imprimé] / Michel Personne, Auteur . - Paris : Journal des psychologues . - pp.49-52.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 194 (février 2002) . - pp.49-52
Catégories : Cardijn
Jeunes # Personnes âgées
TS
Psychologie sociale # Relations entre générationsMots-clés : Psychologie sociale Relation intergénérationnelle Jeune Personne âgée Résumé : "Les relations des jeunes avec les personnes âgées seraient marquées par la méfiance, les manipulations réciproques, l'irrationnalité . Cependant un rétablissement peut s'opérer à condition de mettre en pratique les notions rogeriennes d'empathie et de considération positive inconditionnelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8157 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 194 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Questions de familles et solidarité des associations / Service de l'Education Permanente
Titre : Questions de familles et solidarité des associations Type de document : texte imprimé Auteurs : Service de l'Education Permanente, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Service de l'Education permanente Année de publication : 2005 Collection : Culture, éducation permanente num. 10 Importance : 300 p. Prix : 7 Note générale : SERVICE DE L'EDUCATION Permanente Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Action # Ecole de devoirs # Familles # Handicaps # Migrations # Personnes âgées # Socioculturel
TS
Alphabétisation # Associations # Couples # Education # Éducation permanente # Féminisme # Homoparentalité # Pauvreté # Relations entre générations # Rôle parental # Solidarité # Violence conjugaleMots-clés : Famille Association Solidarité Ecole de devoir Handicap Alphabétisation Intergénération Personne âgée Education Parentalité Action Socio-culturel Couple Homoparentalité Féminisme Pauvreté Violence conjugale Education permanente Migration Index. décimale : FA0 Famille / Enfance / Jeunesse - Généralités Résumé : Il est entendu que la famille relève de la sphère privée. Pourtant ... Face à l’inéquité du sort, face à l’inadéquation des structures, face aux préjugés, les familles subissent des chocs sévères et en résorbent tant bien que mal les effets. Célébrée par les Nations Unies comme Année Internationale des familles, 2004 fut aussi pour la Communauté française une occasion exceptionnelle de faire largement connaître l’action d’associations socioculturelles qui, avec constance, détermination et ingéniosité, appuient les familles dans leur lutte contre toute forme de discrimination. En effet, qu’il s’agisse de handicap, de grande pauvreté, d’absence de statut, de violence domestique, de sexisme ordinaire... il faut des temps et des lieux d’expression, de mise en commun, d’apprentissage du respect mutuel comme de la juste revendication. C’est le rôle de l’éducation permanente. Note de contenu : "Partie 1.
Questions de familles et solidarité des associations / Familles et associations: quels enjeux pour les unes et les autres? / Lire les paroles plurielles des associations: des fils conducteurs...
Partie 2.
Chap. 1. Le développement culturel: une affaire de famille(s) aussi... / Chap. 2. Qualité de vie et solidarité: un équilibre à trouver / Chap. 3. Les familles: modèles en question? questions de modèles? / Chap. 4. De l'égalité en droit à l'égalité de fait: une longue marche"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5901 Questions de familles et solidarité des associations [texte imprimé] / Service de l'Education Permanente, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Service de l'Education permanente, 2005 . - 300 p.. - (Culture, éducation permanente; 10) .
7
SERVICE DE L'EDUCATION Permanente
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Action # Ecole de devoirs # Familles # Handicaps # Migrations # Personnes âgées # Socioculturel
TS
Alphabétisation # Associations # Couples # Education # Éducation permanente # Féminisme # Homoparentalité # Pauvreté # Relations entre générations # Rôle parental # Solidarité # Violence conjugaleMots-clés : Famille Association Solidarité Ecole de devoir Handicap Alphabétisation Intergénération Personne âgée Education Parentalité Action Socio-culturel Couple Homoparentalité Féminisme Pauvreté Violence conjugale Education permanente Migration Index. décimale : FA0 Famille / Enfance / Jeunesse - Généralités Résumé : Il est entendu que la famille relève de la sphère privée. Pourtant ... Face à l’inéquité du sort, face à l’inadéquation des structures, face aux préjugés, les familles subissent des chocs sévères et en résorbent tant bien que mal les effets. Célébrée par les Nations Unies comme Année Internationale des familles, 2004 fut aussi pour la Communauté française une occasion exceptionnelle de faire largement connaître l’action d’associations socioculturelles qui, avec constance, détermination et ingéniosité, appuient les familles dans leur lutte contre toute forme de discrimination. En effet, qu’il s’agisse de handicap, de grande pauvreté, d’absence de statut, de violence domestique, de sexisme ordinaire... il faut des temps et des lieux d’expression, de mise en commun, d’apprentissage du respect mutuel comme de la juste revendication. C’est le rôle de l’éducation permanente. Note de contenu : "Partie 1.
Questions de familles et solidarité des associations / Familles et associations: quels enjeux pour les unes et les autres? / Lire les paroles plurielles des associations: des fils conducteurs...
Partie 2.
Chap. 1. Le développement culturel: une affaire de famille(s) aussi... / Chap. 2. Qualité de vie et solidarité: un équilibre à trouver / Chap. 3. Les familles: modèles en question? questions de modèles? / Chap. 4. De l'égalité en droit à l'égalité de fait: une longue marche"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5901 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA0 SER QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible PermalinkDes rapports d'âge organisationnels : le rôle des dispositifs de gestion / Valérie Boussard in Gérontologie et société, 153 (2017)
Permalink(Re)construire une approche multidimensionnelle des générations de l'entreprise / Annie Jolivet in Gérontologie et société, 153 (2017)
PermalinkLa réception de l’aide informelle au grand âge : entre solidarité et ambivalence / Barbara Masotti in Gérontologie et société, 161 (2020)
PermalinkÀ la recherche de liens entre les générations / Jean-Jacques Amyot
PermalinkLa société inclusive à l’ère numérique : complexité actuelle et voies d’avenir / Vincent Rialle in Gérontologie et société, 167 (2022)
PermalinkUne société pour tous les âges : le défi des relations intergénérationnelles / Carine Vassart
PermalinkSolidarités intergénérationnelles / Bernard Fusulier in Les politiques sociales, 1-2 (2002)
PermalinkSuzette ou le grand amour / Fabien Toulmé
PermalinkTraduQtiv : pleins feux sur la traduction littéraire / Anne Casterman in La revue nouvelle, 1 (2023)
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