Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Techno, rêves... et drogues ? / A. Vanthournhout (2001-01-01)
Titre : Techno, rêves... et drogues ? : Rencontrer les jeunes dans les nouveaux lieux d'extase Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Vanthournhout, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2001-01-01 Collection : Comprendre Importance : 223 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3831-8 Catégories : 362.8 Aide aux jeunes | 613.8 Drogue (thérapie) | 615.9 Toxicologie - Poison Techno, rêves... et drogues ? : Rencontrer les jeunes dans les nouveaux lieux d'extase [texte imprimé] / A. Vanthournhout, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2001-01-01 . - 223. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-3831-8
Catégories : 362.8 Aide aux jeunes | 613.8 Drogue (thérapie) | 615.9 Toxicologie - Poison Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000009868 613.8 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Des tecnologies pour enseigner et apprendre / Marcel Lebrun (1999)
Titre : Des tecnologies pour enseigner et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1999 Collection : Perspectives en éducation Importance : 240 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3155-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : TIC Nouvelles technologies Technologie Résumé : Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (les NTIC, des multimédias à Internet) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des outils devienne interaction entre les personnes qui construisent leurs connaissances ? C'est à une démarche résolument inductive que ce livre invite le lecteur des outils aux objectifs en passant par des démarches et des méthodes centrées sur la personne qui apprend. Il ne s'agit pas de colporter l'idée de la " technologie à tout prix ". Des critères de choix de ces outils technologiques sont proposés en fonction des objectifs que l'enseignant s'assigne. Des critères de qualité sont également énoncés afin que les investissements éventuels consentis soient rentables. Dans un souci de s'adresser à un public pluriel, cet ouvrage fait œuvre de vulgarisation. Les technologies actuelles couvrent des domaines variés : société, enseignement, loisirs, technique... L'auteur a voulu susciter le dialogue entre les acteurs (pédagogues, didacticiens des sciences, chercheurs ... ) et les utilisateurs (enseignants, étudiants, pédagogues, parents ... ). Des tecnologies pour enseigner et apprendre [texte imprimé] / Marcel Lebrun . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1999 . - 240 p. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation) .
ISBN : 978-2-8041-3155-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TIC Nouvelles technologies Technologie Résumé : Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (les NTIC, des multimédias à Internet) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des outils devienne interaction entre les personnes qui construisent leurs connaissances ? C'est à une démarche résolument inductive que ce livre invite le lecteur des outils aux objectifs en passant par des démarches et des méthodes centrées sur la personne qui apprend. Il ne s'agit pas de colporter l'idée de la " technologie à tout prix ". Des critères de choix de ces outils technologiques sont proposés en fonction des objectifs que l'enseignant s'assigne. Des critères de qualité sont également énoncés afin que les investissements éventuels consentis soient rentables. Dans un souci de s'adresser à un public pluriel, cet ouvrage fait œuvre de vulgarisation. Les technologies actuelles couvrent des domaines variés : société, enseignement, loisirs, technique... L'auteur a voulu susciter le dialogue entre les acteurs (pédagogues, didacticiens des sciences, chercheurs ... ) et les utilisateurs (enseignants, étudiants, pédagogues, parents ... ). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030208 681 TIC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le têtard et la grenouille / C. Back (1987-01-01)
Titre : Le têtard et la grenouille Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Back, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1987-01-01 Collection : Clin d'oeil Importance : 25 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0821-2 Catégories : 59 Crapaud et grenouille Le têtard et la grenouille [texte imprimé] / C. Back, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1987-01-01 . - 25. - (Clin d'oeil) .
ISBN : 978-2-8041-0821-2
Catégories : 59 Crapaud et grenouille Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011016 597.8 BAC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le texte informatif / B. Combettes (1988-01-01)
Titre : Le texte informatif : Aspects linguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Combettes, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1988-01-01 Importance : 140 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1069-7 Catégories : 8.08 Informatif | 8.085 Communication | 801.5 Groupe nominal | 80:37 Linguistique (pédagogie) Le texte informatif : Aspects linguistiques [texte imprimé] / B. Combettes, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1988-01-01 . - 140.
ISBN : 978-2-8041-1069-7
Catégories : 8.08 Informatif | 8.085 Communication | 801.5 Groupe nominal | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
Réserver ce document (Actuellement 1 réservation(s) en cours sur cet ouvrage)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003552 8.09 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson (2006)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003979 8.05 LIT P-S Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022840 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre / M. Lebrun (2007-01-01)
PermalinkThéories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre : quelle place pour les TIC dans l'éducation? / Marcel Lebrun (2002)
PermalinkA Thief in the Shop / Luc Tilkens (2002-01-01)
PermalinkTom, Zoé et leur amis / F. Herve (2007)
PermalinkLe travail des enfants / V. Meunier (2002-01-01)
PermalinkLe travail enseignant au quotidien : expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels / Maurice Tardif (1999)
PermalinkTravail réel des enseignants et formation / L. Paquay (2014)
PermalinkLes valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants : entre "toujours plus" et "mieux vivre ensemble" / Daniel Favre (2008)
PermalinkVers une didactique de l'écriture / C. De Miniac (1996-01-01)
PermalinkLa vie dans six milieux urbains / C. Boucsin (1991-01-01)
Permalink