Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Intégration scolaire des personnes différentes |
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Enseignement spécial, différences, analphabétisme, alphabétisation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20807/1 37 DOC S Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : guide complet pour les accompagner vers la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheryll Duquette ; Lyne Legault, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2014 Collection : Didactique Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4845-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 13 Handicap | 159.9 Trouble du comportement | 159.922.7 Autisme | 37 Apprentissage | 37 Inclusion | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.4 Transition maternelle-primaire | 373.4 Transition Primaire-Secondaire Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : guide complet pour les accompagner vers la réussite [texte imprimé] / Cheryll Duquette ; Lyne Legault, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2014 . - 208 p.. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-4845-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 13 Handicap | 159.9 Trouble du comportement | 159.922.7 Autisme | 37 Apprentissage | 37 Inclusion | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.4 Transition maternelle-primaire | 373.4 Transition Primaire-Secondaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027224 371.66 DUQ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/02/2024 Documents numériques
Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliersURL Enseigner aux élèves à hauts potentiels / Gaëtane Chapelle (2013)
Titre : Enseigner aux élèves à hauts potentiels Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Chapelle, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Enseignement et recherche scientifique Importance : 44 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 159.95 Intelligence | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 371.26 Pédagogie de l'intégration Enseigner aux élèves à hauts potentiels [texte imprimé] / Gaëtane Chapelle, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2013 . - 44 p. : ill.. - (Enseignement et recherche scientifique) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 159.95 Intelligence | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 371.26 Pédagogie de l'intégration Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008820 371.65 CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030352 371 DYS Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Etats-Unis: gaz de schiste, le nouvel "or noir"? (2012)
Titre : Etats-Unis: gaz de schiste, le nouvel "or noir"? Type de document : texte imprimé Editeur : L'Avenir Année de publication : 2012 Importance : 8 + 5 p support pédagogique Catégories : 347.6 Droit de la famille, des enfants | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 616.379-008.64 Diabète | 664.3 Huile et graisse alimentaire Etats-Unis: gaz de schiste, le nouvel "or noir"? [texte imprimé] . - [S.l.] : L'Avenir, 2012 . - 8 + 5 p support pédagogique.
Catégories : 347.6 Droit de la famille, des enfants | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 616.379-008.64 Diabète | 664.3 Huile et graisse alimentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43339/1 8-92 JDE 1008-2012 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible De l'extraordinaire vers l'ordinaire / Patrick Delmée in Prof, 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017)
[article]
Titre : De l'extraordinaire vers l'ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental
in Prof > 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017) . - p.8-9[article] De l'extraordinaire vers l'ordinaire [texte imprimé] / Patrick Delmée . - 2017 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Prof > 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017) . - p.8-9
Catégories : 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022999 37 PRO 35 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Faire travailler les élèves à l'école / S. Grandserre (2009-01-01)
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PermalinkInsertion, aide, famille, éthique, expression artistique, théâtre,
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