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Ecrire et lire ... lire et écrire : urgence ! [Dossier] / Danielle (de) Keyzer in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Ecrire et lire ... lire et écrire : urgence ! [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle (de) Keyzer, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-36 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 372.3 Activité en maternelle | 372.8 Enseignement de l'histoire | 378.14 Méthode naturelle | 8 Difficulté scolaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Méthode syllabique | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage (expression) Note de contenu : - Ecrire et lire... lire et écrire : urgence ! / Freinet, C.. - p. 4
- Mise en oeuvre de la MNLE / Keyzer, D. (de). - p. 5-7
- Les illecteurs / Jacky Varenne. - p. 8-9
- Lecture : une question d'appropriation / Jardin, J.. - p. 9-10
- "La Syllabique est la meilleure méthode" : la preuve scientifique ? / Lepri, J.-P.. - p. 11-12
- Lire et écrire en maternelle / Jouzeau-Kraeutler, C.. - p. 13-14
- Osons la Méthode naturelle ! / Calandra, C.. - p. 14-16
- Trois premières semaines de CP, trois situations de lecture-écriture en Méthode naturelle / Careil, H.. - p. 17-18
- Pour aider les enfants à "sentir la musique" en lecture ! / Brunnetti, M.. - p. 19-20
- Une démarche en MNEL à mettre en place dès la rentrée de septembre / Legay, M.. - p. 21-22
- Le livret de la lecture / Herold, E.. - p. 23-24
- Le texte libre : expression d'une pratique d'historien ou de géographe / Casabianca, H. (de). - p. 25-26
- Premiers textes libres : vers un joyeux tohu-bohu / Zamoussi, S.. - p. 27-28
- Une expérience essentielle, sur le fil / Pineau, M.. - p. 29-31
- Le texte libre et la "logique de la philosophie" / Casabiance, D. (de). - p. 31-33
- O cul pet lecteur - occupe électeur occupé / Mulat, M.. - p. 34-36
in Le nouvel éducateur > 240 (Décembre 2018) . - p. 4-36[article] Ecrire et lire ... lire et écrire : urgence ! [Dossier] [texte imprimé] / Danielle (de) Keyzer, Auteur . - 2019 . - p. 4-36.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 240 (Décembre 2018) . - p. 4-36
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 372.3 Activité en maternelle | 372.8 Enseignement de l'histoire | 378.14 Méthode naturelle | 8 Difficulté scolaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Méthode syllabique | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage (expression) Note de contenu : - Ecrire et lire... lire et écrire : urgence ! / Freinet, C.. - p. 4
- Mise en oeuvre de la MNLE / Keyzer, D. (de). - p. 5-7
- Les illecteurs / Jacky Varenne. - p. 8-9
- Lecture : une question d'appropriation / Jardin, J.. - p. 9-10
- "La Syllabique est la meilleure méthode" : la preuve scientifique ? / Lepri, J.-P.. - p. 11-12
- Lire et écrire en maternelle / Jouzeau-Kraeutler, C.. - p. 13-14
- Osons la Méthode naturelle ! / Calandra, C.. - p. 14-16
- Trois premières semaines de CP, trois situations de lecture-écriture en Méthode naturelle / Careil, H.. - p. 17-18
- Pour aider les enfants à "sentir la musique" en lecture ! / Brunnetti, M.. - p. 19-20
- Une démarche en MNEL à mettre en place dès la rentrée de septembre / Legay, M.. - p. 21-22
- Le livret de la lecture / Herold, E.. - p. 23-24
- Le texte libre : expression d'une pratique d'historien ou de géographe / Casabianca, H. (de). - p. 25-26
- Premiers textes libres : vers un joyeux tohu-bohu / Zamoussi, S.. - p. 27-28
- Une expérience essentielle, sur le fil / Pineau, M.. - p. 29-31
- Le texte libre et la "logique de la philosophie" / Casabiance, D. (de). - p. 31-33
- O cul pet lecteur - occupe électeur occupé / Mulat, M.. - p. 34-36Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024665 37 P NOU 240 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Une éducation religieuse, philosophique et citoyenne / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 129 (Mai 2018)
[article]
Titre : Une éducation religieuse, philosophique et citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 268:37 Religion (méthodologie) | 37 Education à la citoyenneté
in Entrées libres > 129 (Mai 2018) . - p. 4-5[article] Une éducation religieuse, philosophique et citoyenne [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2018 . - p. 4-5.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 129 (Mai 2018) . - p. 4-5
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 268:37 Religion (méthodologie) | 37 Education à la citoyenneté Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017616 37 ENT 129 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des études de philosophie, pour quoi faire? / Dominique Mataillet in Francophonies du Sud, 39 (Novembre-Décembre 2016)
[article]
Titre : Des études de philosophie, pour quoi faire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Mataillet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 37(6) Enseignement en Afrique
in Francophonies du Sud > 39 (Novembre-Décembre 2016) . - p.26-27[article] Des études de philosophie, pour quoi faire? [texte imprimé] / Dominique Mataillet . - 2016 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Francophonies du Sud > 39 (Novembre-Décembre 2016) . - p.26-27
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 37(6) Enseignement en Afrique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018495 8 FDS 39 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école / Aline Chirouze in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Chirouze ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-38 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Esprit critique | 371.3 Méthode d'enseignement | 791(09) Groupe de Communication | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Langage (expression) | 801.1 Dictée Note de contenu : - Esprit, ouvre-toi / Chirouze, Aline; Toupain, Stéphane. - p. 31-33
- En fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire/Obradovic, Ellisa. - p.33
- Esprit critique, garde à vous ! / Hawken, Joanna. - p. 34
- Apprendre à ne pas se taire / Boukhalfa, Fatiha. - p. 35-36
- La dictée, c'est barbant / Druot, Véronique. - p. 36-37
- Cartographie des controverses / Delsart, Caroline; Rumeau, Claire. - p. 37-38
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 31-38[article] Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école [texte imprimé] / Aline Chirouze ; et al. . - 2019 . - p. 31-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 31-38
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Esprit critique | 371.3 Méthode d'enseignement | 791(09) Groupe de Communication | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Langage (expression) | 801.1 Dictée Note de contenu : - Esprit, ouvre-toi / Chirouze, Aline; Toupain, Stéphane. - p. 31-33
- En fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire/Obradovic, Ellisa. - p.33
- Esprit critique, garde à vous ! / Hawken, Joanna. - p. 34
- Apprendre à ne pas se taire / Boukhalfa, Fatiha. - p. 35-36
- La dictée, c'est barbant / Druot, Véronique. - p. 36-37
- Cartographie des controverses / Delsart, Caroline; Rumeau, Claire. - p. 37-38Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024731 130 ESP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Initier des élèves du premier degré commun à des notions philosophiques : un défi utopique ou une ambition réaliste ? (2020-2021)
Titre : Initier des élèves du premier degré commun à des notions philosophiques : un défi utopique ou une ambition réaliste ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 179 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I.en français et français langue étrangère Langues : Français (fre) Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 13:37 Enseignement de la philosophie | 8.03:37 Cercle de lecture Etudiant : Splet, Rachel Cotation : 17 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Initier des élèves du premier degré commun à des notions philosophiques : un défi utopique ou une ambition réaliste ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 179 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I.en français et français langue étrangère
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 13:37 Enseignement de la philosophie | 8.03:37 Cercle de lecture Etudiant : Splet, Rachel Cotation : 17 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La mise en place d'ateliers à visée philosophique en classe maternelle, un apport particulier. (2013)
PermalinkUn nouveau cours ! Son nom ? EPC / Marie-Agnès Cantinaux in JDE - journal des enfants, 1191 (26 août 2016)
PermalinkAu phil de l'art / Jean Brunelli (2021)
PermalinkPhilisophie et citoyenneté: dans le secondaire aussi / Catherine Moreau in Prof, 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017)
PermalinkLa philosophie / Bertrand Vergely (1996-01-01)
PermalinkLa philosophie à l'école (2001)
PermalinkPratiquer la philosophie à l’école primaire, ça s’apprend ? (2020-2021)
PermalinkPréparer et animer des ateliers philo / Isabelle Pouyau (2020)
PermalinkProgramme de l'école maternelle. Volume n°1 / FédEFoC - SeGEC (2021)
PermalinkLa vie, l'amour, la mort... / Anne Popet (2006-01-01)
Permalink