Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.26 Compétence |
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10 propositions pour un équipement de la classe en vue / J. Daury (1997-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004737 51:37 DAU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 106 - avril 1995 - Dossier de cycles et de socles (Bulletin de Echec à l'echec)
[n° ou bulletin]
Titre : 106 - avril 1995 - Dossier de cycles et de socles Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Confédération Générale des Enseignants Importance : 8 Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale Mots-clés : Compétences transversales Compétences (Evaluation) [n° ou bulletin] 106 - avril 1995 - Dossier de cycles et de socles [texte imprimé] . - Bruxelles (Chaussée d'Haecht, 66, 1210) : Confédération Générale des Enseignants . - 8.
Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale Mots-clés : Compétences transversales Compétences (Evaluation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34890/1 37 ECH 106 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 120 - septembre-octobre 2001 - L'évaluation des apprentissages: un sens à trouver (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
[n° ou bulletin]
Titre : 120 - septembre-octobre 2001 - L'évaluation des apprentissages: un sens à trouver Type de document : texte imprimé Editeur : Québec : Ministère de l'éducation Importance : 58 Catégories : 37 Apprentissage | 371.26 Compétence | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation Mots-clés : Bulletin Evaluation Echec scolaire Apprentissages Conseil de classe Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Autonomie Compétences (Evaluation) [n° ou bulletin] 120 - septembre-octobre 2001 - L'évaluation des apprentissages: un sens à trouver [texte imprimé] . - Québec (Avenue Saint-Sacrement, G1N3Y1) : Ministère de l'éducation . - 58.
Catégories : 37 Apprentissage | 371.26 Compétence | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation Mots-clés : Bulletin Evaluation Echec scolaire Apprentissages Conseil de classe Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Autonomie Compétences (Evaluation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18270/1 37 P VIE 09-01 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 132 - octobre 2001 - Coopération et apprentissages (Bulletin de Le nouvel éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 132 - octobre 2001 - Coopération et apprentissages Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Importance : 39 Langues : Français (fre) Catégories : 343.9 Criminologie-Violence | 37 Apprentissage | 37 Arbre de connaissance | 371.26 Compétence | 371.3 Atelier | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 7 Exposition [n° ou bulletin] 132 - octobre 2001 - Coopération et apprentissages [texte imprimé] . - 2001 . - 39.
Langues : Français (fre)
Catégories : 343.9 Criminologie-Violence | 37 Apprentissage | 37 Arbre de connaissance | 371.26 Compétence | 371.3 Atelier | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 7 Exposition Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015007 37 P NOU 132 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 149 - supplément juin 2001 - Apprendre à l'école... oui, mais quoi ? (Bulletin de Echec à l'echec)
[n° ou bulletin]
Titre : 149 - supplément juin 2001 - Apprendre à l'école... oui, mais quoi ? Type de document : texte imprimé Importance : 16 Catégories : 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence Mots-clés : Programmes d'enseignement Enseignement (programmes) Compétences (Evaluation) [n° ou bulletin] 149 - supplément juin 2001 - Apprendre à l'école... oui, mais quoi ? [texte imprimé] . - 16.
Catégories : 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence Mots-clés : Programmes d'enseignement Enseignement (programmes) Compétences (Evaluation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17703/1 37 ECH S149 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 18 - Avril 2011 - Développement durable (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
Permalink189 - Janvier-février 2009 - Savoir écouter, savoir parler (Bulletin de Traces de changements)
Permalink196 - Mai-juin 2010 - Evaluations (Bulletin de Traces de changements)
PermalinkLes 2-3 ans à l'école? / M.-F. Ferrand (2003-01-01)
Permalink211 - Mai/juin 2013 - Compétences et savoirs : une bonne paire ! (Bulletin de Traces de changements)
Permalink22 - Juin 2014 - Enjeux et défis de l'e-learning (Bulletin de Prof)
Permalink26 - Février 2012 - Les langues vivantes (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
Permalink270 - Juin 2016 - Carnet de suivi des acquis. Cycle 2. (Bulletin de La Classe)
Permalink297 - octobre 1991 - Enseignant chercheur formateur (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink362 - Août-septembre-octobre 2014 - Socle commun et EPS (Bulletin de EPS)
Permalink375. Nouvelles ruralités, habiter les champs, cultiver les villes
Permalink384. Littérature de voyage (2012)
Permalink44 - décembre 1984 - L'évaluation (Bulletin de Pratiques)
Permalink472 - avril 2009 - Les sciences économiques et sociales (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink476 - Novembre 2009 - Travailler par compétences (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink477 - Décembre 2009 - Questions sensibles et sujets tabous (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink479 - Février 2010 - Les apprentissages fondamentaus à l'école primaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink485 - Décembre 2010 - La vie scolaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink489 - Mai 2011 - Faire du français sans exclure (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink491 - septembre-octobre 2011 - Evaluer à l'heure des compétences (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink495 - Février 2012 - Maitrise de la langue (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink507 - Septembre 2013 - Questions aux programmes (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink515 - Septembre-Octobre 2014 - Vers l'école du socle commun (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink522 - Juin 2015 - Tous compétents en français (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink630 - novembre 2012 - Enseigner le français par compétences (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
Permalink9 - Décembre 2010 - Jeux de mots en maternelle (Bulletin de Prof)
PermalinkAccompagnement socioconstructiviste / L. Lafortune (2002-01-01)
PermalinkAccompagner la construction des savoirs / R. Morissette (2002)
PermalinkL'accueil de l'enfant de 2 ans 1/2 dans l'école fondamentale de la réussite / S. Delsarte (1997-01-01)
PermalinkActes du 3è congrès des chercheurs en éducation: (Re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre (2004-01-01)
PermalinkActivités complémentaires au 1er degré: Socio-Economie / F. Boulanger (2007-01-01)
Permalink"Adapter ses équilibres à des contraintes variées" / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 254 (Décembre 2016)
PermalinkL'affiche, un outil pour apprendre? (20/2015-2016)
PermalinkAide méthodologique et études dirigées / L. Couderc (1997-01-01)
PermalinkLes ailes de Monsieur Simon / N. Keszei (2010-01-01)
PermalinkAimer lire dès la maternelle / M. Waelput (2002)
PermalinkApprendre... au delà des compétences
PermalinkApprendre à écrire de la PS à la GS / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou (2007)
PermalinkApprends à apprendre en français / D. Delatte (2002-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / N. Colen (2002-01-01)
PermalinkApprentissage de la lecture en 1re et 2e années primaires / Annette Lafontaine (2006)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes (2001-01-01)
PermalinkApprivoiser les différences / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkApproche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves / Jacqueline Beckers (2012)
PermalinkL'Asie du Sud-Est / L. Bosson (1998-01-01)
PermalinkUne autre gestion du temps scolaire / C. Bogaert (2013)
PermalinkCadre de référence Français: 1er degré différencié (2008-01-01)
PermalinkCadre de référence Français: Outils pédagogiques 1er degré différencié (2008-01-01)
PermalinkCahier de progrès / Céline Bouvier in La Classe maternelle, 251 (Septembre 2016)
PermalinkCapsule 5: Français 5è année guide pédagogique B / L. Deslauriers (1999-01-01)
PermalinkComment concevoir une mallette pédagogique autour de l'histoire des écritures qui renferme des activités à vivre avec des enfants de 5 à 8 ans? (55/2014-2015)
PermalinkComment construire des compétences en classe / Steve Bissonnette (2001-01-01)
PermalinkComment construire une situation-problème et l'utiliser en sciences au premier degré différencié? (37/2009-2010)
PermalinkComment développer l'autonomie des élèves dans le secondaire ?
PermalinkComment l'enfant devient élève / René Amigues (2007-01-01)
PermalinkComment l'enfant devient lecteur: Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / G. Chaveau (1997-01-01)
PermalinkComment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? (2013)
PermalinkCommuniquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
PermalinkLa compétence "Additionner"
PermalinkLes compétences: concepts et enjeux
PermalinkCompétences du cours de sciences (1995-01-01)
PermalinkLes compétences à l'école : Apprentissage et évaluation / B. Rey (2012)
PermalinkCompétences et identité professionnelles / Jacqueline Beckers (2008-01-01)
PermalinkLes compétences: où en est-on? / M. Denyer (2004)
PermalinkDes compétences par l'interdisciplinarité
PermalinkDes compétences au rapport au savoir
PermalinkCompétences et socioconstructivisme / P. Jonnaert (2009-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs communs (2000-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en français: Humanités générales et technologiques
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en géographie
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en histoire
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en langues modernes: Humanités professionnelles et techniques (2000-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en sciences économiques et sciences sociales: HUmanités générales et technologiques (2000-01-01)
PermalinkLa construction des tableaux à double entrée en classe de troisième maternelle (+ annexes)
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien / E. Degallaix (2003-01-01)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud (1997-01-01)
PermalinkConstruire l'Histoire : Dossier d'apprentissage / J.-L. Jadouille (2006)
PermalinkConstruire l'Histoire : Dossier d'apprentissage / Renaud Keymeulen (2006-01-01)
PermalinkConstruire l'Histoire : Dossier d'apprentissage / Renaud Keymeulen (2006)
PermalinkConstruisons nos savoirs / A. Carlier (1997-01-01)
PermalinkContinuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques
PermalinkCurriculum et compétences / P. Jonnaert (2009-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences en classe d'histoire / J.-L. Jadoulle (2001-01-01)
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper et évaluer des compétences à l'école: / Jacqueline Beckers (2002-01-01)
PermalinkDidactique et communication / G. Guislain (1990-01-01)
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner / Philippe Perrenoud (2008-01-01)
PermalinkDonner cours de religion catholique / Henri Derroitte (2009)
PermalinkL'école du changement...tout un programme ou Comment rendre le programme intégré plus accessible? (23/2007-2008)
PermalinkUne école en cycles pour une école de la réussite / V. Piron (1995-01-01)
PermalinkL'école et l'évaluation / Xavier Roegiers (2010-01-01)
PermalinkUne école de qualité pour tous II / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkUne école de qualité pour tous / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkL'école, ses questions, sa pédagogie
Permalink"L'école, six ans après le décret ""missions""" / M. Frenay (2004-01-01)
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