Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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L'EPS, vecteur d'une inclusion réciproque / Sophie Rumin in EPS, 381 (Juillet-Août-Septembre 2018)
[article]
Titre : L'EPS, vecteur d'une inclusion réciproque Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rumin Année de publication : 0018 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Inclusion | 796 Education physique et sportive
in EPS > 381 (Juillet-Août-Septembre 2018) . - p.18-19[article] L'EPS, vecteur d'une inclusion réciproque [texte imprimé] / Sophie Rumin . - 0018 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in EPS > 381 (Juillet-Août-Septembre 2018) . - p.18-19
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Inclusion | 796 Education physique et sportive Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017661 796 EPS 381 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'extérieur sans extériorité / Sarah Stern in Traces de changements, 239 (Janvier & février 2019)
[article]
Titre : L'extérieur sans extériorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Stern Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.19 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Inclusion
in Traces de changements > 239 (Janvier & février 2019) . - p.19[article] L'extérieur sans extériorité [texte imprimé] / Sarah Stern . - 2019 . - p.19.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 239 (Janvier & février 2019) . - p.19
Catégories : 37 Inclusion Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024811 37 TRA 239 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 31/01/2024 Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / G. Vandecasteele (2017)
Titre : Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Vandecasteele Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Outils pour enseigner Importance : 292 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9647-9 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" [texte imprimé] / G. Vandecasteele . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 292 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9647-9
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026172 371.6 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage / G. Vandecasteele (2017)
Titre : Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Vandecasteele Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Outils pour enseigner Importance : 280 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9646-2 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage [texte imprimé] / G. Vandecasteele . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 280 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9646-2
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026173 371.6 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Handicap: la scolarisation à tout prix? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 302 (Avril 2018)
[article]
Titre : Handicap: la scolarisation à tout prix? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.18-23 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Inclusion | 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental | 616-007 Handicapé physique
in Sciences Humaines > 302 (Avril 2018) . - p.18-23[article] Handicap: la scolarisation à tout prix? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2018 . - p.18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 302 (Avril 2018) . - p.18-23
Catégories : 37 Inclusion | 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental | 616-007 Handicapé physique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023948 3 SCHM 302 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Handicaps et activité physique: Activités expressives et artisitiques / Eric Bernard (2019)
PermalinkL'inclusion en EPS: Utopie ou opportunité pour la réussite? / Amael André in EPS, 375 (Avril-mai-juin 2017)
PermalinkL'inclusion par l'assiette / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, 12 (8 juin 2016)
PermalinkInclusion scolaire / Philippe Tremblay (2012)
PermalinkL'inclusion scolaire / Luc Prud'homme (2016)
PermalinkInvitation à la métacognition : Des compétences métacognitives pour mieux apprendre / M. Romainville in Cahiers pédagogiques, 563 (Septembre 2020)
PermalinkLiberté d'expression : oser aborder le complexe à l'école / Anne Leblanc in Entrées libres, 154 (Décembre 2020)
PermalinkLire, comprendre [dossier : tous capables] in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)
PermalinkLa loi & vous : l'accueil des enfants en situation de handicap / Corine Carré in La Classe, 323 (Novembre 2021)
PermalinkMa culture européenne dans les pas de Rubens / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)
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