Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37.2 Didactique et méthodologie |
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1 - 1990 - Contenus, démarche de formation des maitres et recherche (Bulletin de Repères)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020863 REP 1-1990 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 100 idées pour gérer les troubles du comportement / Roy Howarth (2012)
Titre : 100 idées pour gérer les troubles du comportement : Que faire face à des enfants et des adolescents oppositionnels et provocateurs? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roy Howarth, Auteur ; Olivia Anani, Traducteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2012 Importance : 170p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-081-7 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Psychologue scolaire | 159.922.76 Enfant à problèmes | 37 Aide rééducative | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Règlement scolaire | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant 100 idées pour gérer les troubles du comportement : Que faire face à des enfants et des adolescents oppositionnels et provocateurs? [texte imprimé] / Roy Howarth, Auteur ; Olivia Anani, Traducteur . - Paris (75013, France) : Tom Pousse, 2012 . - 170p.
ISBN : 978-2-35345-081-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.7 Psychologue scolaire | 159.922.76 Enfant à problèmes | 37 Aide rééducative | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Règlement scolaire | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013660 371.41 HOW Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 20/10/2023 131 - décembre 1998 - Constructivisme (Bulletin de Echec à l'echec)
[n° ou bulletin]
Titre : 131 - décembre 1998 - Constructivisme Titre original : Une brique dans le ventre Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Confédération des syndicats chrétiens Importance : 8 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37.2 Didactique et méthodologie | 5:37 Observation Mots-clés : Didactique et méthodologie Méthodologie et didactique Socio-constructivisme Apprentissages Autonomie Observation (Sciences) Constructivisme Expériences scientifiques Praticien (Méthodologie) [n° ou bulletin] 131 - décembre 1998 - Constructivisme = Une brique dans le ventre [texte imprimé] . - Bruxelles (rue de la Loi, 121, 1040) : Confédération des syndicats chrétiens . - 8.
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37.2 Didactique et méthodologie | 5:37 Observation Mots-clés : Didactique et méthodologie Méthodologie et didactique Socio-constructivisme Apprentissages Autonomie Observation (Sciences) Constructivisme Expériences scientifiques Praticien (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11663/1 37 ECH 131 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 15 - janvier 1993 - Motricité en petite section (Bulletin de La Classe maternelle)
[n° ou bulletin]
Titre : 15 - janvier 1993 - Motricité en petite section : L'hiver - Les rois Type de document : texte imprimé Année de publication : 1993 Importance : 76 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.695 Jeu de mémoire | 371.695 Jeu de l'oie | 51 Quadrillage | 525.5 Hiver | 745 Activité manuelle | 745 Carton | 745 Fête des rois | 745 Terre | 796 Développement psychomoteur | 796 Orientation spatiale | 8-1 Hiver | 8-1 Nouvel an | 8.03 Petite annonce | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) [n° ou bulletin] 15 - janvier 1993 - Motricité en petite section : L'hiver - Les rois [texte imprimé] . - 1993 . - 76.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.695 Jeu de mémoire | 371.695 Jeu de l'oie | 51 Quadrillage | 525.5 Hiver | 745 Activité manuelle | 745 Carton | 745 Fête des rois | 745 Terre | 796 Développement psychomoteur | 796 Orientation spatiale | 8-1 Hiver | 8-1 Nouvel an | 8.03 Petite annonce | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014699 37 CL.MAT.15 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 153 - octobre 1993 - Le racisme (Bulletin de Phosphore)
[n° ou bulletin]
Titre : 153 - octobre 1993 - Le racisme Titre original : Méthodes de travail [+ 1 encart de 20 pages au centre] Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Importance : 78 Catégories : 005 Méthodologie en général | 323.12 Antisémitisme | 323.12 Racisme | 37.2 Didactique et méthodologie Mots-clés : Analyse en général Méthodologie en général Synthèse en général Taxonomie Racisme Didactique et méthodologie Méthodologie et didactique Antisémitisme Praticien (Méthodologie) [n° ou bulletin] 153 - octobre 1993 - Le racisme = Méthodes de travail [+ 1 encart de 20 pages au centre] [texte imprimé] . - Paris : Bayard Jeunesse . - 78.
Catégories : 005 Méthodologie en général | 323.12 Antisémitisme | 323.12 Racisme | 37.2 Didactique et méthodologie Mots-clés : Analyse en général Méthodologie en général Synthèse en général Taxonomie Racisme Didactique et méthodologie Méthodologie et didactique Antisémitisme Praticien (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011612 323.12 PHO Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 2 - 15 décembre 2000 (Bulletin de Caractères)
Permalink2020, l'année de la bande dessinée in Français dans le monde (Le), 430 (Septembre - Octobre 2021)
Permalink224 - Janvier&février 2016 - Didactique en milieux populaires (Bulletin de Traces de changements)
Permalink338 - novembre 1995 - La formation des enseignants (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink340 - Juillet-Août 2005 - Festivals en éclat (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink341 - Septembre-Octobre 2005 - Paris, demain (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink347 - Septembre-Octobre 2006 - Le travail (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink351 - Mai-Juin 2007 - Mariage oui ou non ? (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink361 - Janvier-Février2009 - Les métiers des langues (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink362 - Mars-Avril 2009 - Cultures urbaines (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink403. Une langues, des valeurs (2016)
Permalink509 - Décembre 2013 - Ce qui fait changer un établissement (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink515 - Septembre-Octobre 2014 - Vers l'école du socle commun (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink601 - 22 février - Big bang : la naissance de l'univers (Bulletin de Okapi)
PermalinkL'accompagnement en sciences et technologie à l'école primaire : entre médiation didactique et médiation d'expertise scientifique / Eric Wojcieszak in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkAccompagner les pratiques des enseignants / Catherine Van nieuwenhoven (2018)
PermalinkLes activités d'expression en classes d'accueil postobligatoires / Marc Surian in Repères, 56 (2017)
PermalinkActualité(s) de Stanley Fish / Frank Wagner in Enjeux, 74 (Printemps 2009)
PermalinkActualité(s) de Stanley Fish (II) / Frank Wagner in Enjeux, 75 (Eté 2009)
PermalinkAden Arabie de Nizan : proposition d'un programme pédagogique / David Ravet in Enjeux, 67 (Hiver 2006)
PermalinkL'apprenant réformateur / Djamel Kadik in Enjeux, 76 (Hiver 2009)
PermalinkApprendre... oui, mais comment ? / Philippe Meirieu (1990-01-01)
PermalinkApprendre les sciences autrement [dossier] in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkL'apprentissage de la diversité : pour un autre regard sur la langue et sur l'orthographe / J.-L. Dufays in Enjeux, 29 (Juin 1993)
PermalinkAPPRENTISSAGE (DOC) (2002-01-01)
PermalinkDe l'apprentissage à l'enseignement / Michel Develay (1999)
PermalinkApprivoiser les différences / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkUne approche didactique de l'exercice / Bertrand Daunay in Repères, 56 (2017)
PermalinkD'une approche épistémologique du concept de genre à ses implications praxéologiques en didactique de l'oral / Pascal Dupont in Repères, 54 (2016)
PermalinkUne approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ? / Marc Vantourout in Repères, 56 (2017)
PermalinkL'appropriation de la lecture littéraire dans l'enseignement : enjeux didactiques et témoignages d'étudiants / Nikita Marique in Echanges, 41 (Janvier 2021)
PermalinkArrête, Observe et agis : Stratégies et outils pour développer les compétences exécutives et méthodologiques des élèves / Alain Caron (2019)
PermalinkAtelier d'écriture et compétence scripturale. / J. Lafont-Terranova in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkLes ateliers de lecture / Luc Maisonneuve in Enjeux, 61 (Hiver 2004)
PermalinkAttention : objet d'art ! / J.-L. Dumortier in Enjeux, 78 (Eté 2009)
PermalinkPermalink"C'est toujours la relation qui fait qu'on apprend ou non" / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 411 (Mai-Juin 2017)
PermalinkCa coule ou ça flotte
PermalinkUn cadre "grammatical" pour toutes les activités de français ? / J.-L. Dumortier in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkLes chemins de l'autorité éducative: Faire autorité: une affaire collective [Dossier] / Michèle Amiel in Cahiers pédagogiques, 557 (Décembre 2019)
PermalinkLes chemins de la pédagogie / Francis Tilman (2006)
PermalinkComment "apprendre à apprendre" / B. Ghaye (1999-01-01)
PermalinkComment concevoir un enseignement? / Manuel Musial (2012)
PermalinkComment définir des objectifs pédagogiques / R. Mager (1990-01-01)
PermalinkComment définir des objectifs pédagogiques / R. Mager (1981-01-01)
PermalinkComment organiser une séquence pédagogique / W. Popham (1990-01-01)
PermalinkComprendre des situations de formation / J. Donnay (1991-01-01)
PermalinkCompte rendu de La Didactique du français idiomatique d'Isabel Gonzales Rey / Rosa Maria Chavez in Enjeux, 76 (Hiver 2009)
PermalinkConceptions d'élèves sur l'accord du participe passé ai terme de leur scolarité obligatoire / Isabelle Gauvin in Enjeux, 63 (Eté 2005)
PermalinkPermalinkConflits de savoirs et didactique / P. Jonnaert (1988-01-01)
PermalinkConnaissances professionnelles didactiques des enseigants de sciences: un thème de recherche encore récent dans les recherches francophones / Isabelle Kermen in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)
PermalinkConnaissances professionnelles et travail documentaire des enseignants: une étude de cas en chimie au lycée / Alain Jameau in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)
PermalinkConsignes scolaires et manuels. / Hervé Hunkeler in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkLe contexte de production en situation scolaire d'argumentation / F. Thyrion in Enjeux, 33 (Decembre 1994)
PermalinkContribution à la didactique de la lecture-écriture des récits fictionnels. / J.-L. Dumortier in Enjeux, 75 (Eté 2009)
PermalinkLe cours d'expression orale : une agora pour apprendre la justice et la démocratie / Jean-Luc Vanschepdael in Enjeux, 29 (Juin 1993)
PermalinkCréer des conditions d'apprentissage / P. Jonnaert (2010-01-01)
PermalinkLe débat mathématique libre in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkLe débat télévisé en classe de français / Olivier Laruelle in Enjeux, 69 (Eté 2007)
PermalinkDécrocher/raccrocher à l'école: la part du français / Régine Delamotte in Repères, 53 (2016)
PermalinkDescription grammaticale et transposition didactique : le cas des infinitives et des participiales. / Marie-Claude Boivin in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkDe la dichotomie oral enseigné-oral pour apprendre à la dialectique oral travaillé-oral enseigné / Pascal Dupont in Repères, 54 (2016)
PermalinkLa dictée négociée, un outil de réflexion sur la langue / Francine Meurice in Enjeux, 68 (Printemps 2007)
PermalinkDictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques / Yves Reuter (2013)
PermalinkDidactique et communication / G. Guislain (1990-01-01)
PermalinkDidactique de l'écrit: La construction des savoirs et le sujet-écrivant / J. Lafont-Terranova (2006-01-01)
PermalinkDidactique de l'écriture en situation de raccrochage: une entrée par les compétences? / Régine Delamotte in Repères, 53 (2016)
PermalinkDidactique fonctionnelle / Michel Minder (1991-01-01)
PermalinkDidactique de la géographie / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2005-01-01)
PermalinkDidactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures / Christel Troncy (2014)
PermalinkDidactiques et décrochage scolaire / Yves Reuter in Repères, 53 (2016)
PermalinkLes didactiques: Similitudes et spécificités (1991-01-01)
PermalinkLa didactisation des activités hors-cadre dans le processus d'apprentissage du FLE / Françoise Berdal-Masuy in Enjeux, 78 (Eté 2009)
PermalinkLa dissertation au regard de la transition Secondaire-Université / Marie-Christine Pollet in Enjeux, 33 (Decembre 1994)
PermalinkDiversité des cultures et enseignement du français : pour un nouvel humanisme / Michel Thérien in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkLes domaines de l'éducation / Michel Minder (1987-01-01)
PermalinkL'école pour apprendre / J.-P. Astolfi (1993-01-01)
PermalinkL'école, pour quoi faire? Pour qui ? En vue de quoi ? Pourquoi? / G. Fourez in Enjeux, 29 (Juin 1993)
PermalinkL'école et la ville
PermalinkEcrire à l'école / J.-M. Brault (1996-01-01)
PermalinkEditions Averbode
PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2000-01-01)
PermalinkEffets souhaités et effets pervers d'une didactique du plurilinguisme: l'exemple des inférence inter-langues / Raphael Berthele in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkEnfants des champs, enfants des villes... L'école maternelle pour des enfants curieux du monde (1998)
PermalinkEngagement de l'élève et développement des compétences (inter)culturelles : de quelques enjeux et modalités de l'appropriation des textes littéraires à l'école / Magali Jeannin in Repères, 53 (2016)
PermalinkUne enquête en dessous de tout soupçon sur les conditions du développement de compétences de lecture d'oeuvres littéraires à la charnière de la scolarité primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. / Micheline Dispy in Enjeux, 72 (Eté 2008)
PermalinkL'enseignement et l'apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / Magali Brunel (2017)
PermalinkEnseignement-apprentissage du lexique: vers le réemploi lexical en classe de grande section de maternelle / Anne Sardier in Repères, 54 (2016)
PermalinkL'enseignement de l'évolution: redonner une place à l'épistémologie des sciences historiques / Fabienne Paulin in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)
PermalinkL'enseignement des langues est de plus en plus complexe / Jean-Pierre Cuq in Français dans le monde (Le), 415 (Janvier-février 2018)
PermalinkEnseignement de la littérature et distance culturelle / K. Canvat in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkEnseigner: agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude / Philippe Perrenoud (1996-01-01)
PermalinkEnseigner l'argumentation dans un cours de maîtrise de la langue ? Pour quoi faire et comment ? / Irène M. Kalinowska in Enjeux, 76 (Hiver 2009)
PermalinkEnseigner la compréhension et la production de textes argumentatifs écrits au secondaire / S. Chartrand in Enjeux, 33 (Decembre 1994)
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