Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Environnement d'apprentissage |
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Enfants en difficulté d'apprentissage / G. Reid (2010-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013403 371.6 REI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 / Adeline Michel (2020)
Titre : Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Michel ; Fabienne Ramond Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Collection : Pédagogie pratique Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3885-0 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 13 Handicap | 37 Classe flexible | 37 Coopération - collaboration | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Inclusion | 37 Observation des élèves | 37.013 Partenaire non-enseignant | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 376 Enseignement spécial Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Adeline Michel ; Fabienne Ramond . - Paris : Retz, 2020 . - 319 p.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3885-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 13 Handicap | 37 Classe flexible | 37 Coopération - collaboration | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Inclusion | 37 Observation des élèves | 37.013 Partenaire non-enseignant | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 376 Enseignement spécial Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027006 376 MIC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'erreur ? Une occasion d'apprendre ! / Laurent Lescouarch in Entrées libres, 140 (Juin 2019)
[article]
Titre : L'erreur ? Une occasion d'apprendre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Lescouarch, Personne interviewée ; Christophe Cavillot, Intervieweur ; Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Environnement d'apprentissage | 371.6 Remédiation scolaire | 374 Soutien scolaire
in Entrées libres > 140 (Juin 2019) . - p. 12-13[article] L'erreur ? Une occasion d'apprendre ! [texte imprimé] / Laurent Lescouarch, Personne interviewée ; Christophe Cavillot, Intervieweur ; Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 140 (Juin 2019) . - p. 12-13
Catégories : 37 Environnement d'apprentissage | 371.6 Remédiation scolaire | 374 Soutien scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025214 37 ENT 140 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Réservé L'intégration des acquis en mathématiques au 1er degré secondaire général, une réalité? (2013)
Titre : L'intégration des acquis en mathématiques au 1er degré secondaire général, une réalité? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 54p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 37 Apprentissage | 37 Environnement d'apprentissage | 51:37 Mathématique (méthodologie) Etudiant : GREMEAUX, Marie-Lise L'intégration des acquis en mathématiques au 1er degré secondaire général, une réalité? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 54p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 37 Apprentissage | 37 Environnement d'apprentissage | 51:37 Mathématique (méthodologie) Etudiant : GREMEAUX, Marie-Lise Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021898 51 S 1-2 INT Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud
Titre : L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Paris : ESF (Editions Sociales Françaises) Collection : Pédagogies outils Importance : 175 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2352-1 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Environnement d'apprentissage | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : ESF (Editions Sociales Françaises), [s.d.] . - 175 p. : ill.. - (Pédagogies outils) .
ISBN : 978-2-7101-2352-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Environnement d'apprentissage | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013821 371.32 PER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Pour des écoles zéro déchet [dossier] / Monica Glineur in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkPourquoi et comment éveiller ou réveiller la curiosité des enfants à l’école primaire ? (2019-2020)
PermalinkDu primaire au collège : les outils pour un passage réussi / Sophie Vanden Plas (2021)
PermalinkQuand l'empathie contribue à l'amélioration des apprentissages / Fabienne Van Mello in Les parents et l'école, 102 (Mars-avril-mai 2019)
PermalinkQue mettre en place en primaire afin d’améliorer le climat de classe ? (2019-2020)
PermalinkLe sommeil accélère l'apprentissage / Marie-Agnès Cantinaux in JDE - journal des enfants, 1192 (02 septembre 2016)
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