Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique |
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Ecole et Covid 19 : halte au décrochage ! / Alice Pierard in Les parents et l'école, 109 (Décembre-Janvier-Février 2020/2021)
[article]
Titre : Ecole et Covid 19 : halte au décrochage ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Pierard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique
in Les parents et l'école > 109 (Décembre-Janvier-Février 2020/2021) . - p.8-9[article] Ecole et Covid 19 : halte au décrochage ! [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2020 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 109 (Décembre-Janvier-Février 2020/2021) . - p.8-9
Catégories : 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026668 37 UFA 109 2020-2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Ecole à distance [dossier] in Traces de changements, 249 (Janvier-Février 2021)
[article]
Titre : Ecole à distance [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 3-27 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Relation | 3 Confinement - Déconfinement | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Environnement d'apprentissage | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.6 Matériel éducatif et scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 681.3 Nouvelle technologie Note de contenu : - Oldschool / Thérèse Diez. - p. 3
- L'espace-temps collectif indissociable / Françoise Budo. - p. 4-5
- Arrêtons de totémiser le numérique ! / Philippe Meirieu. - p. 6-7
- S'écrire, mais à distance / L. Miguel Lloreda. - p. 8-9
- A l'écoute des familles populaires / Claude Prignon. - p. 10-11
- Enseignement à distance et libéralisme économique / Nico Hirtt. - p. 12-13
- Je pense donc je clique / Charlie Renard. - p; 14-15
- Évaluation à distance / Claude Oestges et Martin Pastre. - p. 16
- Confinement, côté étudiant / Corentin Melchior. - p. 17
- Garder le cap / Tanguy Pinxteren. - p. 18-19
- Es-tu présent aux cours en ligne / Liz Devigne, Juliette Girin, Sarah Legast, ...[et al.]. - p. 20
- J'ai parfois l'impression qu'on fait semblant... / Geneviève Naert. - p. 21
- L'école prise d'assaut / Alice Romainville. - p. 22-23
- MaClasse : public, gratuit et open source. - p. 24-25
- Plus fortes à deux / Lelia Audenaerde De Caluwe et Elena Delhaye. - p. 26
- Mieux qu'un logiciel : la relation / Emilie Hubert. - p. 27
in Traces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 3-27[article] Ecole à distance [dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - p. 3-27.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 3-27
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Relation | 3 Confinement - Déconfinement | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Environnement d'apprentissage | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.6 Matériel éducatif et scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 681.3 Nouvelle technologie Note de contenu : - Oldschool / Thérèse Diez. - p. 3
- L'espace-temps collectif indissociable / Françoise Budo. - p. 4-5
- Arrêtons de totémiser le numérique ! / Philippe Meirieu. - p. 6-7
- S'écrire, mais à distance / L. Miguel Lloreda. - p. 8-9
- A l'écoute des familles populaires / Claude Prignon. - p. 10-11
- Enseignement à distance et libéralisme économique / Nico Hirtt. - p. 12-13
- Je pense donc je clique / Charlie Renard. - p; 14-15
- Évaluation à distance / Claude Oestges et Martin Pastre. - p. 16
- Confinement, côté étudiant / Corentin Melchior. - p. 17
- Garder le cap / Tanguy Pinxteren. - p. 18-19
- Es-tu présent aux cours en ligne / Liz Devigne, Juliette Girin, Sarah Legast, ...[et al.]. - p. 20
- J'ai parfois l'impression qu'on fait semblant... / Geneviève Naert. - p. 21
- L'école prise d'assaut / Alice Romainville. - p. 22-23
- MaClasse : public, gratuit et open source. - p. 24-25
- Plus fortes à deux / Lelia Audenaerde De Caluwe et Elena Delhaye. - p. 26
- Mieux qu'un logiciel : la relation / Emilie Hubert. - p. 27
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026847 37 TRA 249 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation / Didier Catteau in Prof, 47 (Septembre - Octobre - Novembre 2020)
[article]
Titre : Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Confinement - Déconfinement | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Intégration scolaire | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.5 Motivation scolaire
in Prof > 47 (Septembre - Octobre - Novembre 2020) . - p. 12-14[article] Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2020 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in Prof > 47 (Septembre - Octobre - Novembre 2020) . - p. 12-14
Catégories : 3 Confinement - Déconfinement | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Intégration scolaire | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.5 Motivation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026769 37 PRO 47 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Eduquer: le conflit des modèles [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Eduquer: le conflit des modèles [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26-57 Langues : Français (fre) Catégories : 37 École de devoirs | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Neurosciences | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 37.035 Education sociale | 371.311 Enseignement à la maison | 371.4 Montessori, Maria | 3:37 Science sociale (Pédagogie) | 658.386 Apprentissage formation | 681.3 Manuel scolaire numérique | 681.3 Tablette numérique Note de contenu : - Eduquer? Mission impossible! / Lhérété, Héloïse . -p.28-29
- Que transmettre aujourd'hui? Albandea, Hugo . -p.30-31
- Autorité et bienveillance, des valeurs en tension / Albandea, Hugo . - p.32-35
- Ecole publique, un monopole contesté / Kammerer, Béatrice . - p.36-37
- Quatre formules à la loupe / Lhérété, Hélïse . - p38-39
- Ecrans, faire avec ou sans? / Coppet, Catherine de . - p40-41
- De l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Frajerman Laurent . - p.42-43
- Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Deauvieau, Jérôme . - p.44-45
- Le retour en grâce du par coeur / Galbaud, Diane . - p.46-47
- Humanités classiques, une cause à défendre / Journet, Nicolas . - p.48-49
- Apprendre un métier / Troger, Vincent . - p.50-51
- Evaluer les élèves? Oui, mais comment? / Merle, Pierre . - p.52-53
- Norvège et Singapour, des écoles modèles / Meuret, Denis . - p.54-55
- Où va l'école américaine? / Behrent, Michael . - p.56-57
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p.26-57[article] Eduquer: le conflit des modèles [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Responsable de l'équipe de recherche . - 2018 . - p.26-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p.26-57
Catégories : 37 École de devoirs | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Neurosciences | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 37.035 Education sociale | 371.311 Enseignement à la maison | 371.4 Montessori, Maria | 3:37 Science sociale (Pédagogie) | 658.386 Apprentissage formation | 681.3 Manuel scolaire numérique | 681.3 Tablette numérique Note de contenu : - Eduquer? Mission impossible! / Lhérété, Héloïse . -p.28-29
- Que transmettre aujourd'hui? Albandea, Hugo . -p.30-31
- Autorité et bienveillance, des valeurs en tension / Albandea, Hugo . - p.32-35
- Ecole publique, un monopole contesté / Kammerer, Béatrice . - p.36-37
- Quatre formules à la loupe / Lhérété, Hélïse . - p38-39
- Ecrans, faire avec ou sans? / Coppet, Catherine de . - p40-41
- De l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Frajerman Laurent . - p.42-43
- Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Deauvieau, Jérôme . - p.44-45
- Le retour en grâce du par coeur / Galbaud, Diane . - p.46-47
- Humanités classiques, une cause à défendre / Journet, Nicolas . - p.48-49
- Apprendre un métier / Troger, Vincent . - p.50-51
- Evaluer les élèves? Oui, mais comment? / Merle, Pierre . - p.52-53
- Norvège et Singapour, des écoles modèles / Meuret, Denis . - p.54-55
- Où va l'école américaine? / Behrent, Michael . - p.56-57
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024321 3 SCHM 307 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Eloge paradoxal de la classe virtuelle : quand le distanciel interroge le présentiel / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 671 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Eloge paradoxal de la classe virtuelle : quand le distanciel interroge le présentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-14 Langues : Français (fre) Catégories : 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 13-14[article] Eloge paradoxal de la classe virtuelle : quand le distanciel interroge le présentiel [texte imprimé] / Antony Soron . - 2021 . - p. 13-14.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 13-14
Catégories : 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026682 8 NRP 671 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 30/11/2023 L'enseignement à distance devient E-learning / Didier Catteau in Prof, 32 (Décembre 2016- Janvier-Février 2017)
PermalinkEnseigner et apprendre en prison / Catherine Moreau in Prof, 32 (Décembre 2016- Janvier-Février 2017)
PermalinkEnseigner efficacement, à distance comme à l'école / Douglas Fisher (2021)
PermalinkEnseigner l'oral en ligne / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 416 (Mars-Avril 2018)
PermalinkGuide d’adaptation pour les professeurs de langues à la suite de la crise du COVID-19 (2019-2020)
PermalinkHS 58 - Décembre 2021 - Enseigner la science aujourd'hui (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
PermalinkIngénieur pédagogique, un métier de l'ombre sous les projecteurs / Sarah Nuyten in Français dans le monde (Le), 433 (Mars-Avril 2021)
PermalinkL'innovation pédagogique / André Tricot (2017)
PermalinkItslearning : des écoles conquises / Brigitte Gerard in Entrées libres, 149 (Mai 2020)
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