Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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e-learning en classe de français: une expérimentation, un mode d'emploi (39/2013-2014)
Titre : e-learning en classe de français: une expérimentation, un mode d'emploi Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 39/2013-2014 Importance : 44p + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 37 Constructivisme | 37 Triangle pédagogique | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 681.3 Manuel scolaire numérique | 80:37 Didacticiel de français Etudiant : Hecq, Noémie e-learning en classe de français: une expérimentation, un mode d'emploi [TFE / Mémoire] . - 39/2013-2014 . - 44p + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Constructivisme | 37 Triangle pédagogique | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 681.3 Manuel scolaire numérique | 80:37 Didacticiel de français Etudiant : Hecq, Noémie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025455 681.3 ELE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Emancipation numérique [Dossier] in Le nouvel éducateur, 250 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Emancipation numérique [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.6-29 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.4 Freinet, Célestin | 681.3 Informatique - Numérique | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 745 Film Note de contenu : - L'émancipation numérique / Chantier Outils informatiques . - p.6-7
- Un enjeu pour l'Education nouvelle / CEMEA . - p. 8-9
- Gripper la machine / Billière Mathieur . -p.10-11
- Peut-on exorciser le numérique ? / Mulat, Michel . - p.12-13
- Ouvrir des possibles en classe Freinet / Allesant, Hervé . - p.14-15
- Célestin Freinet aurait-il été "un allumé du clavier" ? / Buekenhoudt, Alain . - p.16-17
- Mieux communiquer tous ensemble grâce au numérique! / Gilg, Philippe . - p.18-19
- Le numérique ? Si c'est indispensable, je peux! / Castier, Martine . - p.20-21
- Pour une méthode naturelle de programmation / Chantier Outils informatiques . - p.22-23
- Pas du tout, un peu, beaucoup... / Breysse, Esther, Le Ny Françoise, Zirondoli, Julien . - p.24
- La classe qui se raconte / Jouzeau Kraeutler, Clothilde . - p.25-26
- Faire un film en pédagogie sociale / Ott Laurent . - p.28-29
in Le nouvel éducateur > 250 (Décembre 2020) . - p.6-29[article] Emancipation numérique [Dossier] [texte imprimé] . - 2020 . - p.6-29.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 250 (Décembre 2020) . - p.6-29
Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.4 Freinet, Célestin | 681.3 Informatique - Numérique | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 745 Film Note de contenu : - L'émancipation numérique / Chantier Outils informatiques . - p.6-7
- Un enjeu pour l'Education nouvelle / CEMEA . - p. 8-9
- Gripper la machine / Billière Mathieur . -p.10-11
- Peut-on exorciser le numérique ? / Mulat, Michel . - p.12-13
- Ouvrir des possibles en classe Freinet / Allesant, Hervé . - p.14-15
- Célestin Freinet aurait-il été "un allumé du clavier" ? / Buekenhoudt, Alain . - p.16-17
- Mieux communiquer tous ensemble grâce au numérique! / Gilg, Philippe . - p.18-19
- Le numérique ? Si c'est indispensable, je peux! / Castier, Martine . - p.20-21
- Pour une méthode naturelle de programmation / Chantier Outils informatiques . - p.22-23
- Pas du tout, un peu, beaucoup... / Breysse, Esther, Le Ny Françoise, Zirondoli, Julien . - p.24
- La classe qui se raconte / Jouzeau Kraeutler, Clothilde . - p.25-26
- Faire un film en pédagogie sociale / Ott Laurent . - p.28-29Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026629 37 NOU 250 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les enfants font des images / Marguerite Gomez in Le nouvel éducateur, 235 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Les enfants font des images Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Gomez ; Marie-Ève Thivillier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 53-56 Note générale : Issu du dossier "Les images, tout un programme" Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 791 Expression et communication par les médias | 791:37 Projet video (Réalisation)
in Le nouvel éducateur > 235 (Décembre 2017) . - p. 53-56[article] Les enfants font des images [texte imprimé] / Marguerite Gomez ; Marie-Ève Thivillier . - 2017 . - p. 53-56.
Issu du dossier "Les images, tout un programme"
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 235 (Décembre 2017) . - p. 53-56
Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 791 Expression et communication par les médias | 791:37 Projet video (Réalisation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023883 37 P NOU 235 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseignement des langues,informatique,sport à l'école,
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20806/1 37 DOC S Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseigner l'attention : une habileté qui se travaille in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
[article]
Titre : Enseigner l'attention : une habileté qui se travaille Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-28 Langues : Français (fre) Catégories : 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 159.95 Psychologie cognitive | 159.952 Attention, concentration | 37 Education Enseignement | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 51:37 Mathématique (méthodologie) Note de contenu : - Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique / Jean-Philippe Lachaux. - p. 12-15
- L'attention se construit dans l'action, en classe / Maël Le Paven, Fabrice Louis, Pascale Batézat-Batellier, et. al. - p. 15-16
- Mettre les élèves en position de chercheurs / Mireille Morellato. - p. 17-18
- Inné ou acquis ? / Alain Caron. - p. 18-19
- Au-delà des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin. - p. 20-21
- Des élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc. - p. 22-23
- Du bon usage des écrans / Serge Tisseron. - p. 23-24
- Attention, concentration, quelles différences ? / Victoria Heyman. - p. 25-26
- Portrait d'une "militante de l'attention" / Monique Royer. - p. 26-27
- Enseigner l'attention, ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux. - p. 27-28
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 12-28[article] Enseigner l'attention : une habileté qui se travaille [texte imprimé] . - 2021 . - p. 12-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 567 (Février 2021) . - p. 12-28
Catégories : 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 159.95 Psychologie cognitive | 159.952 Attention, concentration | 37 Education Enseignement | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 51:37 Mathématique (méthodologie) Note de contenu : - Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique / Jean-Philippe Lachaux. - p. 12-15
- L'attention se construit dans l'action, en classe / Maël Le Paven, Fabrice Louis, Pascale Batézat-Batellier, et. al. - p. 15-16
- Mettre les élèves en position de chercheurs / Mireille Morellato. - p. 17-18
- Inné ou acquis ? / Alain Caron. - p. 18-19
- Au-delà des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin. - p. 20-21
- Des élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc. - p. 22-23
- Du bon usage des écrans / Serge Tisseron. - p. 23-24
- Attention, concentration, quelles différences ? / Victoria Heyman. - p. 25-26
- Portrait d'une "militante de l'attention" / Monique Royer. - p. 26-27
- Enseigner l'attention, ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux. - p. 27-28Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026954 37 CAH 567 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseigner la physique et la chimie au collège / J. Jandaly (2007-01-01)
PermalinkEnseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire : physique et technologie / Raymond Tavernier (2009)
PermalinkFavoriser la motivation des élèves par le biais d'activités supplémentaires variées et différenciées en ligne dans l'apprentissage du néerlandais (41/2013-2014)
PermalinkFormer les enseignats au XXIème siècle / Luc Ria (2015)
PermalinkFuturhist 6 (2012-01-01)
PermalinkGénéralités - Images virtuelles - Informatique et enfants - Outils
PermalinkPermalinkHandicap et citoyenneté / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 111 (Septembre 2016)
PermalinkL'informatique et le numérique dans la classe / Julie Henry (2017)
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