Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.3 TICE (TUIC)(TIC) |
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[article]
Titre : Code QR : CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.36 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 658 Code-barre | 681.3 Nouvelle technologie En ligne : https://umap.openstreetmap.fr/fr/map/parcours-de-memoire-joeuf-1ere-guerre-mondi [...]
in La Classe > 296 (Février 2019) . - p.36[article] Code QR : CM2 [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2019 . - p.36.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 296 (Février 2019) . - p.36
Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 658 Code-barre | 681.3 Nouvelle technologie En ligne : https://umap.openstreetmap.fr/fr/map/parcours-de-memoire-joeuf-1ere-guerre-mondi [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024814 37 CLA 296 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Collectifs connectés et institutions / Mary-Elise Dubel in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Collectifs connectés et institutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary-Elise Dubel ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.40-53 Langues : Français (fre) Catégories : 316 Individualisme et collectivisme | 37 Coopération - collaboration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 374 Formation continuée | 681.3 Nouvelle technologie Note de contenu : - Un collectif institutionnel, c'est possible?/Dubel Mary-Elise, Marcaillou, Cathy. - p.40-41
- Si on disait plaisir et créativité?/Jean, Axel. - p.42
- Vers un réseau européen/Garnier, Xavier. - p.43-44
- Collectifs enseignants et formation initiales, aux antipodes?/Révauger, Guilène. - p.45-46
- Coopérer à l'ère du numérique/Lapique, Virginie. - p.47
- Un enjeu institutionnel/Delamotte, Bruno, Gripay, Yann. - p.48
- Et si nous déconnections?/Colcanap, Peggy. - p.49
- Vers une circonscription apprenante/Cortay, Carole. - p.50-51
- Inversons la tendance!/Dufous, Héloïse. - p.52-53
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.40-53[article] Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Collectifs connectés et institutions [texte imprimé] / Mary-Elise Dubel ; et al. . - 2018 . - p.40-53.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.40-53
Catégories : 316 Individualisme et collectivisme | 37 Coopération - collaboration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 374 Formation continuée | 681.3 Nouvelle technologie Note de contenu : - Un collectif institutionnel, c'est possible?/Dubel Mary-Elise, Marcaillou, Cathy. - p.40-41
- Si on disait plaisir et créativité?/Jean, Axel. - p.42
- Vers un réseau européen/Garnier, Xavier. - p.43-44
- Collectifs enseignants et formation initiales, aux antipodes?/Révauger, Guilène. - p.45-46
- Coopérer à l'ère du numérique/Lapique, Virginie. - p.47
- Un enjeu institutionnel/Delamotte, Bruno, Gripay, Yann. - p.48
- Et si nous déconnections?/Colcanap, Peggy. - p.49
- Vers une circonscription apprenante/Cortay, Carole. - p.50-51
- Inversons la tendance!/Dufous, Héloïse. - p.52-53Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024629 37 CAH 548 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Des espoirs du virtuel aux défis du réel / Régis Forgione in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Des espoirs du virtuel aux défis du réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Forgione ; Fabien Hobart Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC)
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.10-56[article] Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Des espoirs du virtuel aux défis du réel [texte imprimé] / Régis Forgione ; Fabien Hobart . - 2018 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.10-56
Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024629 37 CAH 548 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Invitation à inventer / Fabien Hobart in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Invitation à inventer : Un peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Hobart Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.54-56 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Coopération - collaboration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC)
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.54-56[article] Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Invitation à inventer : Un peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée [texte imprimé] / Fabien Hobart . - 2018 . - p.54-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.54-56
Catégories : 37 Coopération - collaboration | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024629 37 CAH 548 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Quelles nouveautés? Pour quels changements? / François Muller in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Quelles nouveautés? Pour quels changements? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26-39 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 L'innovation pédagogique | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.8 Enseignant pédagogue | 374 Formation continuée | 67/68 Enseignant (métier) | 681.3 Innovation technologique Note de contenu : - Ca peut changer l'école/Muller, François. - p.26-27
- Comment je me suis formé/Vossier, Nicolas. - p.28
- Un espace de formation cousu main/Collectif @superteamcp. - p.29
- Quand 'se former" rime avec "passionnés"/Larramendy, Mathieu. - p.29-30
- Un nouveau modèle de formation professionnelle?/Ferone, Georges. - p.31
- Rompre l'isolement/Cornet, Romance. - p.32
- Accueillir les nouveaux professeurs/Jacq, CLément, Ria, Luc. - p.33-35
- Un système dynamique/Quéré, Nolwenn. - p.37
- Innovants, les nouveaux collectifs?/Cros, Françsoie. - p.37
- Innovation et identité professionnelle/Franc, Sébastien. - p.38-39
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.26-39[article] Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Quelles nouveautés? Pour quels changements? [texte imprimé] / François Muller ; et al. . - 2018 . - p.26-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p.26-39
Catégories : 371.3 L'innovation pédagogique | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.8 Enseignant pédagogue | 374 Formation continuée | 67/68 Enseignant (métier) | 681.3 Innovation technologique Note de contenu : - Ca peut changer l'école/Muller, François. - p.26-27
- Comment je me suis formé/Vossier, Nicolas. - p.28
- Un espace de formation cousu main/Collectif @superteamcp. - p.29
- Quand 'se former" rime avec "passionnés"/Larramendy, Mathieu. - p.29-30
- Un nouveau modèle de formation professionnelle?/Ferone, Georges. - p.31
- Rompre l'isolement/Cornet, Romance. - p.32
- Accueillir les nouveaux professeurs/Jacq, CLément, Ria, Luc. - p.33-35
- Un système dynamique/Quéré, Nolwenn. - p.37
- Innovants, les nouveaux collectifs?/Cros, Françsoie. - p.37
- Innovation et identité professionnelle/Franc, Sébastien. - p.38-39Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024629 37 CAH 548 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des collectifs enseignants connectés [Dossier]: Vous avez dit collectifs connectés? / Serge Pouts-Lajus in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
PermalinkComment aider les élèves à améliorer leur prononciation de l'anglais dès le début de leur apprentissage au premier degré de l'enseignement secondaire en ayant recours aux TIC (43/2013-2014)
PermalinkComment apprend-on? [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 296 (Septembre 2017)
PermalinkComment motiver les élèves dans les cours en utilisant le tableau blanc interactif de manière aussi variée que possible (46/2013-2014)
PermalinkCulture littéraire et tablette en GS / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 261 (Septembre 2017)
PermalinkDécouvrir et utiliser un ordinateur / Eric Montigny in La Classe, 292 (Octobre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkLa diffusion d'oeuvres en classe: une exception pédagogique / Elodie Potente in La Classe, 309 (Mai 2020)
PermalinkDossier: Cours en ligne: Pratique d'enseignants, parcours d'apprenants / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 406 (Juillet-Août 2016)
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