Centre de documentation Jolimont
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Lundi 22 10h – 16h20
Mardi 23 10h – 17h
Mercredi 24 10h – 17h
Jeudi 25 10h – 17h
Vendredi 26 10h – 13h
Fermeture quotidienne de 12h à 12h30
En cas de fermeture du Cdoc, les retours de livres
peuvent se faire via une boîte accessible dans le local voisin.
Le CDoc est fermé du 27 avril au 12 mai inclus.
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Auteur Uriel Keradennec |
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Vulnérabilité des étudiants en stage : comprendre pour mieux agir / Uriel Keradennec in Soins, 848 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Vulnérabilité des étudiants en stage : comprendre pour mieux agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Uriel Keradennec Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 46-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide à l'élève Apprentissage Concept du soi Elève infirmier Enseignement Stage pratique guidé Violence Résumé : La souffrance des étudiants en soins infirmiers sur leur lieu de stage est un phénomène préoccupant
Une recherche compréhensive et qualitative a permis de mettre en lumière l’expérience douloureuse de huit élèves
Leur vulnérabilité singulière, contextuelle et structurelle invite à penser autrement leur accompagnement, quelle que soit la place que l’on occupe dans leur parcours d’apprentissage.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Les violences faites aux soignants » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10102
in Soins > 848 (Septembre 2020) . - p. 46-49[article] Vulnérabilité des étudiants en stage : comprendre pour mieux agir [texte imprimé] / Uriel Keradennec . - 2020 . - p. 46-49.
Langues : Français (fre)
in Soins > 848 (Septembre 2020) . - p. 46-49
Mots-clés : Aide à l'élève Apprentissage Concept du soi Elève infirmier Enseignement Stage pratique guidé Violence Résumé : La souffrance des étudiants en soins infirmiers sur leur lieu de stage est un phénomène préoccupant
Une recherche compréhensive et qualitative a permis de mettre en lumière l’expérience douloureuse de huit élèves
Leur vulnérabilité singulière, contextuelle et structurelle invite à penser autrement leur accompagnement, quelle que soit la place que l’on occupe dans leur parcours d’apprentissage.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Les violences faites aux soignants » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10102 Exemplaires (1)
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