Centre de documentation HELHa Gosselies
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22 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'théorie du complot'
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Psychologie sociale / Vincent Yzerbyt
Titre : Psychologie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Yzerbyt, Auteur ; Olivier Klein, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2019 Importance : 576 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1501-3 Note générale : La couv. porte en plus : "13 cartes mentales, cours et résumés, plus de 80 questions pour s'autoévaluer"
Bibliogr. et webliogr. p. 534-561. Index
Diffusé en FranceLangues : Français (fre) Mots-clés : psychologie sociale pensée sociale jugement social groupe social stéréotype soi identité identité sociale représentation sociale image de soi culture mémoire collective théorie du complot relations intergroupes idéologie préjugé discrimination socialisation ostracisme leadership pouvoir agression altruisme émotion relation sociale attirance attitude comportement conformisme rebellion norme autorité imitation influence autrui Index. décimale : 177 Psychologie sociale (affection, altruisme, amitié, amour, attitude, bonnes manières, calomnie, civilité, comportement, courtoisie, diffamation, empathie, groupe, inégalités sociales, malveillance, méchanceté, mémoire collective, morale éthique, préjugés, rumeur, stéréotypes, relations humaines, représentations sociales, ) Résumé : Véritable panorama de la psychologie sociale et de ses approches européennes et anglo-saxonnes suivant les trois grandes thématiques : pensée sociale (jugement, perception, identité), influence sociale (la culture, les normes et attitudes, changements et comportements) et relations sociales (relations intimes, processus de groupe). Tout en couleurs, avec un appareil pédagogique riche.
Essentielle pour comprendre le monde qui nous entoure, la psychologie sociale éclaire les interactions entre les individus et la société. En se penchant sur les mécanismes qui régissent ces échanges, elle répond à de nombreuses questions d'hier et d'aujourd'hui : comment nos appartenances sociales influencent-elles l'image de soi et le comportement ?, pourquoi, face à une injustice, certaines personnes se rebellent alors que d'autres se soumettent ?, quand et pourquoi est-on prêt à secourir des personnes en détresse ?, est-il vrai que les médias contribuent à la violence ?...Note de contenu : Chapitre 1 Introduction
1. L’objet de la psychologie sociale
2. Méthodologie et épistémologie en psychologie sociale
3. L’évolution de la psychologie sociale
4. Quelle psychologie sociale ?
5. Éthique
6. Plan de l’ouvrage
Partie 1 La pensée sociale
Chapitre 2 Le jugement social
1. La formation d’impression
2. Les théories de l’attribution
3. Conclusions
Chapitre 3 La perception des groupes
1. La catégorisation sociale et les stéréotypes
2. L’origine des stéréotypes
3. Le poids des rôles, le choc des structures
4. Le changement des stéréotypes
5. Conclusions
Chapitre 4 Le soi et l’identité
1. La connaissance du soi
2. Gérer l’image de soi
3. L’auto-régulation
4. La comparaison sociale
5. Du soi individuel à l’identité sociale
6. Conclusions
Partie 2 L’influence sociale
Chapitre 5 Sens commun et cultures
1. Les représentations sociales
2. La transmission culturelle
3. Comparer les cultures
4. La mémoire collective
5. Les théories du complot
6. Les relations interculturelles
7. Les sous-cultures et leurs conséquences
8. Conclusions
Chapitre 6 De la présence d’autrui à la formation des normes
1. Présence d’autrui et performance
2. Imitation et influence
3. La formation des normes
4. Conclusions
Chapitre 7 Du conformisme à la rébellion
1. Du conformisme à l’influence minoritaire
2. Le poids de l’autorité et des rôles
3. Du respect de l’autorité à la rébellion
4. Conclusions
Chapitre 8 Attitudes et changement d’attitudes
1. Les attitudes
2. Le changement d’attitude
3. Faire face aux tentatives d’influence et aux fausses informations
4. Conclusions
Chapitre 9 Attitudes et comportement
1. Le changement des attitudes par le biais des comportements
2. La prédiction du comportement
3. Conclusions
Partie 3 Les relations sociales
Chapitre 10 Émotions et relations sociales
1. Les réactions émotionnelles par rapport à autrui
2. Formation des relations
3. L’attirance pour autrui
4. De l’attirance aux relations à long terme
5. Conclusions
Chapitre 11 Agression et altruisme
1. Comprendre les déterminants de l’agression
2. Urgence, altruisme et coopération
3. Conclusions
Chapitre 12 La vie en groupe
1. Socialisation et ostracisme
2. La production des groupes
3. Leadership et pouvoir
4. La justice dans les groupes et les organisations
5. Conclusions
Chapitre 13 Les relations intergroupes
1. De la théorie des conflits réels à la théorie de l’identité sociale
2. Les émotions intergroupes
3. Idéologies et préjugés
4. Des stéréotypes et préjugés à la discrimination
5. Faire face à une identité sociale négative
6. Le contact intergroupe
7. ConclusionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4288 Psychologie sociale [texte imprimé] / Vincent Yzerbyt, Auteur ; Olivier Klein, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348) : De Boeck Supérieur, 2019 . - 576 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-1501-3
La couv. porte en plus : "13 cartes mentales, cours et résumés, plus de 80 questions pour s'autoévaluer"
Bibliogr. et webliogr. p. 534-561. Index
Diffusé en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie sociale pensée sociale jugement social groupe social stéréotype soi identité identité sociale représentation sociale image de soi culture mémoire collective théorie du complot relations intergroupes idéologie préjugé discrimination socialisation ostracisme leadership pouvoir agression altruisme émotion relation sociale attirance attitude comportement conformisme rebellion norme autorité imitation influence autrui Index. décimale : 177 Psychologie sociale (affection, altruisme, amitié, amour, attitude, bonnes manières, calomnie, civilité, comportement, courtoisie, diffamation, empathie, groupe, inégalités sociales, malveillance, méchanceté, mémoire collective, morale éthique, préjugés, rumeur, stéréotypes, relations humaines, représentations sociales, ) Résumé : Véritable panorama de la psychologie sociale et de ses approches européennes et anglo-saxonnes suivant les trois grandes thématiques : pensée sociale (jugement, perception, identité), influence sociale (la culture, les normes et attitudes, changements et comportements) et relations sociales (relations intimes, processus de groupe). Tout en couleurs, avec un appareil pédagogique riche.
Essentielle pour comprendre le monde qui nous entoure, la psychologie sociale éclaire les interactions entre les individus et la société. En se penchant sur les mécanismes qui régissent ces échanges, elle répond à de nombreuses questions d'hier et d'aujourd'hui : comment nos appartenances sociales influencent-elles l'image de soi et le comportement ?, pourquoi, face à une injustice, certaines personnes se rebellent alors que d'autres se soumettent ?, quand et pourquoi est-on prêt à secourir des personnes en détresse ?, est-il vrai que les médias contribuent à la violence ?...Note de contenu : Chapitre 1 Introduction
1. L’objet de la psychologie sociale
2. Méthodologie et épistémologie en psychologie sociale
3. L’évolution de la psychologie sociale
4. Quelle psychologie sociale ?
5. Éthique
6. Plan de l’ouvrage
Partie 1 La pensée sociale
Chapitre 2 Le jugement social
1. La formation d’impression
2. Les théories de l’attribution
3. Conclusions
Chapitre 3 La perception des groupes
1. La catégorisation sociale et les stéréotypes
2. L’origine des stéréotypes
3. Le poids des rôles, le choc des structures
4. Le changement des stéréotypes
5. Conclusions
Chapitre 4 Le soi et l’identité
1. La connaissance du soi
2. Gérer l’image de soi
3. L’auto-régulation
4. La comparaison sociale
5. Du soi individuel à l’identité sociale
6. Conclusions
Partie 2 L’influence sociale
Chapitre 5 Sens commun et cultures
1. Les représentations sociales
2. La transmission culturelle
3. Comparer les cultures
4. La mémoire collective
5. Les théories du complot
6. Les relations interculturelles
7. Les sous-cultures et leurs conséquences
8. Conclusions
Chapitre 6 De la présence d’autrui à la formation des normes
1. Présence d’autrui et performance
2. Imitation et influence
3. La formation des normes
4. Conclusions
Chapitre 7 Du conformisme à la rébellion
1. Du conformisme à l’influence minoritaire
2. Le poids de l’autorité et des rôles
3. Du respect de l’autorité à la rébellion
4. Conclusions
Chapitre 8 Attitudes et changement d’attitudes
1. Les attitudes
2. Le changement d’attitude
3. Faire face aux tentatives d’influence et aux fausses informations
4. Conclusions
Chapitre 9 Attitudes et comportement
1. Le changement des attitudes par le biais des comportements
2. La prédiction du comportement
3. Conclusions
Partie 3 Les relations sociales
Chapitre 10 Émotions et relations sociales
1. Les réactions émotionnelles par rapport à autrui
2. Formation des relations
3. L’attirance pour autrui
4. De l’attirance aux relations à long terme
5. Conclusions
Chapitre 11 Agression et altruisme
1. Comprendre les déterminants de l’agression
2. Urgence, altruisme et coopération
3. Conclusions
Chapitre 12 La vie en groupe
1. Socialisation et ostracisme
2. La production des groupes
3. Leadership et pouvoir
4. La justice dans les groupes et les organisations
5. Conclusions
Chapitre 13 Les relations intergroupes
1. De la théorie des conflits réels à la théorie de l’identité sociale
2. Les émotions intergroupes
3. Idéologies et préjugés
4. Des stéréotypes et préjugés à la discrimination
5. Faire face à une identité sociale négative
6. Le contact intergroupe
7. ConclusionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4288 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002576 177 YZE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLa conspiration Q entre jeu et complot / Francesco Cardinali in Cerveau et Psycho, 138 (Décembre 2021)
[article]
Titre : La conspiration Q entre jeu et complot Type de document : texte imprimé Auteurs : Francesco Cardinali Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 52-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : conspiration conspirationnisme théorie du complot Résumé : La théorie conspirationniste QAnon, qui a été l’un des déclencheurs de l’assaut du Congrès américain en janvier 2021, mélange des éléments de complots mondiaux et codes du jeu de rôle sur internet. De quoi brouiller complètement la limite entre réalité et délire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4420
in Cerveau et Psycho > 138 (Décembre 2021) . - p. 52-59[article] La conspiration Q entre jeu et complot [texte imprimé] / Francesco Cardinali . - 2021 . - p. 52-59.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 138 (Décembre 2021) . - p. 52-59
Mots-clés : conspiration conspirationnisme théorie du complot Résumé : La théorie conspirationniste QAnon, qui a été l’un des déclencheurs de l’assaut du Congrès américain en janvier 2021, mélange des éléments de complots mondiaux et codes du jeu de rôle sur internet. De quoi brouiller complètement la limite entre réalité et délire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4420 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003345 Archives CER 138 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies Archives revues Inventaire 2023
Sorti jusqu'au 24/04/2024Traitement de l'actualité et théories du complot : un kit pédagogique pour les intervenants en milieu scolaire / Strasbourg
Titre : Traitement de l'actualité et théories du complot : un kit pédagogique pour les intervenants en milieu scolaire Type de document : Site web Auteurs : Strasbourg Editeur : Strasbourg Année de publication : 2019 Note générale : Editer par la ville de Strasbourg en partenariat avec l'éducation nationale (française). Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie du complot esprit critique désinformation information postvérité animateur animation projet média actualité conspiration Résumé : "La théorie du complot pourrait se définir comme une façon de proposer une vision de l'Histoire perçue comme le produit de l'action d'un groupe occulte agissant dans l'ombre. Elle entend démontrer la conspiration secrète civile, criminelle ou politique, tout en discréditant les explications officielles ou scientifiques établies par les pouvoirs publics et relayées par les grands médias d'information. L'avènement d'Internet et des réseaux sociaux a entraîné une prolifération de ces thèses complotistes. Or les professionnels de l'animation ne sont pas forcément armés pour y répondre. Comment un animateur peut-il réagir face à des déclarations péremptoires et déstabilisantes ?" Note de contenu : fiche exploitation - c'est quoi une info ?
fiche exploitation - hiérarchie information
fiche exploitation - nous sommes tous médias
fiche exploitation - qu'est-ce qu'une source
outil animateur - biblio et sito complotisme
outil animateur - définition théorie du complot
outil animateur - les techniques des complotistes
outil animateur - lexique du complotisme
outil animateur - petite histoire de la théorie du complot
outil animateur - pourquoi croit on à la théorie du complot
outil animateur - théorie du complot un phénomène en augmentation
outil élève - identifier une théorie du complot 1
outil élève - identifier une théorie du complot 2
En ligne : https://www.strasbourg.eu/kit-actu-complot Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3586 Traitement de l'actualité et théories du complot : un kit pédagogique pour les intervenants en milieu scolaire [Site web] / Strasbourg . - [S.l.] : Strasbourg, 2019.
Editer par la ville de Strasbourg en partenariat avec l'éducation nationale (française).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théorie du complot esprit critique désinformation information postvérité animateur animation projet média actualité conspiration Résumé : "La théorie du complot pourrait se définir comme une façon de proposer une vision de l'Histoire perçue comme le produit de l'action d'un groupe occulte agissant dans l'ombre. Elle entend démontrer la conspiration secrète civile, criminelle ou politique, tout en discréditant les explications officielles ou scientifiques établies par les pouvoirs publics et relayées par les grands médias d'information. L'avènement d'Internet et des réseaux sociaux a entraîné une prolifération de ces thèses complotistes. Or les professionnels de l'animation ne sont pas forcément armés pour y répondre. Comment un animateur peut-il réagir face à des déclarations péremptoires et déstabilisantes ?" Note de contenu : fiche exploitation - c'est quoi une info ?
fiche exploitation - hiérarchie information
fiche exploitation - nous sommes tous médias
fiche exploitation - qu'est-ce qu'une source
outil animateur - biblio et sito complotisme
outil animateur - définition théorie du complot
outil animateur - les techniques des complotistes
outil animateur - lexique du complotisme
outil animateur - petite histoire de la théorie du complot
outil animateur - pourquoi croit on à la théorie du complot
outil animateur - théorie du complot un phénomène en augmentation
outil élève - identifier une théorie du complot 1
outil élève - identifier une théorie du complot 2
En ligne : https://www.strasbourg.eu/kit-actu-complot Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3586 Les Trente-Neuf Marches : Sauriez-vous reconnaître un complot ? / Sebastian Dieguez in Cerveau et Psycho, 130 (Mars 2021)
[article]
Titre : Les Trente-Neuf Marches : Sauriez-vous reconnaître un complot ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sebastian Dieguez Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 94-97 Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie du complot conspiration secret complotisme psychologie Résumé : Comment savoir si une théorie dénonçant un complot est fondé ou complètement fumeuse ? Le Britannique John Buchan nous offre un brillant cas d'école doublé d'une plongée vertigineuse dans le psychisme conspirationniste. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4201
in Cerveau et Psycho > 130 (Mars 2021) . - p. 94-97[article] Les Trente-Neuf Marches : Sauriez-vous reconnaître un complot ? [texte imprimé] / Sebastian Dieguez . - 2021 . - p. 94-97.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 130 (Mars 2021) . - p. 94-97
Mots-clés : théorie du complot conspiration secret complotisme psychologie Résumé : Comment savoir si une théorie dénonçant un complot est fondé ou complètement fumeuse ? Le Britannique John Buchan nous offre un brillant cas d'école doublé d'une plongée vertigineuse dans le psychisme conspirationniste. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4201 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002577 Archives CER 130 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies Archives revues Inventaire 2023
DisponibleComment se protéger contre les théories du complot ? / Nicolas Gauvrit in Cerveau et Psycho, 134 (Juillet-Août 2021)
[article]
Titre : Comment se protéger contre les théories du complot ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Gauvrit Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 70-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie du complot Education fake news conspirationnisme Résumé : Pour s’immuniser contre les théories conspirationnistes, rien ne vaut… l’éducation ! Plus une personne a fait d’études, moins elle est complotiste. Raison de plus pour investir massivement dans l’école et l’université. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4368
in Cerveau et Psycho > 134 (Juillet-Août 2021) . - p. 70-72[article] Comment se protéger contre les théories du complot ? [texte imprimé] / Nicolas Gauvrit . - 2021 . - p. 70-72.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 134 (Juillet-Août 2021) . - p. 70-72
Mots-clés : théorie du complot Education fake news conspirationnisme Résumé : Pour s’immuniser contre les théories conspirationnistes, rien ne vaut… l’éducation ! Plus une personne a fait d’études, moins elle est complotiste. Raison de plus pour investir massivement dans l’école et l’université. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4368 Réservation
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DisponibleComplot : les jeux brouillés de l'info / Yves Collard in Zoom 2.0, 78 (octobre- novembre - décembre 2016)
PermalinkCrédulité & rumeurs : faire face aux théories du complot et aux fake news / Gérald Bronner
PermalinkThéories du complot : comment les détricoter ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 127 (Mars 2018)
PermalinkPermalinkThéories du complot: un roman les décrypte / Sebastian Dieguez in Cerveau et Psycho, 65 (Septembre - octobre 2014)
PermalinkThéories du complot : tous paranos ? / Claudie Bert in Sciences Humaines, 259 Spécial (Mai 2014)
PermalinkEt si le monde était dirigé par une société secrète ? in Science & Vie Junior, 312 (Septembre 2015)
PermalinkComplotisme : Les médias en font-ils trop ? / Nicolas Gauvrit in Cerveau et Psycho, 97 (Mars 2018)
PermalinkVous venez de recevoir un héritage du Nigeria / Yves-Alexandre Thalmann in Cerveau et Psycho, 132 (Mai 2021)
PermalinkAttention, personnalité clivante ! / Nicolas Gauvrit in Cerveau et Psycho, 132 (Mai 2021)
PermalinkLe cancer des fake news
PermalinkComment prévenir l'infoxication / Thierry Dupièreux in le ligueur, 2019, n°8 (17 avril 2019)
PermalinkLe complotisme : décrypter et agir / Didier Desormeaux
PermalinkDes complots partout in Cerveau et Psycho, 31 (Janvier-Février 2009)
PermalinkComplots : Théories et pratiques / Benoît Bréville
PermalinkPost-vérité : la face sombre du cerveau / Sebastian Dieguez in Cerveau et Psycho, 88 (Mai 2017)
PermalinkVivre ensemble dans un monde médiatisé : Parcours pédagogiques pour les 2e et 3e degrés de l'enseignement secondaire / Catherine Bouko
Permalink