Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Lascaux : Un nouveau regard / Mario Ruspoli
Titre : Lascaux : Un nouveau regard Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario Ruspoli, Auteur ; Yves Coppens, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1988 Importance : 207 p. Présentation : très nombreuses photos, plans, Format : 33 cm Accompagnement : phot. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-016319-8 Prix : 990 Fb. (2713 Fb.) Note générale : bibliographie intéressante, compléter avec
http://www.lascaux.culture.fr/
http://www.lascaux-dordogne.com/fr/la-grotte-de-lascauxMots-clés : Lascaux peinture grotte paléolithique magdalénien chasse pêche armes fossile cueillette artiste faune sanctuaire colorants copie reproduction plans signes renne habitat campement os ivoire bois pollen datation éclairage bison aurochs cheval cerf mammouth ours ossement magie empreinte femme main cinéma film chaleur lumière maladie protection Index. décimale : 932 Préhistoire (Histoire par périodes) Note de contenu : contexte, découverte, site, description,analyse, techniques utilisées,reproduction, Table des matières : 1) la civilisation magdalénienne
2) la faune
3) la chasse et les armes, la pêche, la cueillette
4) la religion et les sanctuaires
5) Lascaux sanctuaire primordial
6) les signes et la parole fossile
7) l’œil du chasseur et le génie de l'artiste
8) approche cinématographique
en annexe:
1) la découverte de Lascaux
2) Lascaux copie conforme
3) les colorants et l'art de peindre
4) le facteur temps et l'analyse des styles
5) chronologie du paléolithique
6) plans des figures de Lascaux
7) plans archéologiques
8) carte des sanctuaires franco-cantabriques
Les filmsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9029 Lascaux : Un nouveau regard [texte imprimé] / Mario Ruspoli, Auteur ; Yves Coppens, Préfacier, etc. . - Paris : Bordas, 1988 . - 207 p. : très nombreuses photos, plans, ; 33 cm + phot. coul.
ISBN : 978-2-04-016319-8 : 990 Fb. (2713 Fb.)
bibliographie intéressante, compléter avec
http://www.lascaux.culture.fr/
http://www.lascaux-dordogne.com/fr/la-grotte-de-lascaux
Mots-clés : Lascaux peinture grotte paléolithique magdalénien chasse pêche armes fossile cueillette artiste faune sanctuaire colorants copie reproduction plans signes renne habitat campement os ivoire bois pollen datation éclairage bison aurochs cheval cerf mammouth ours ossement magie empreinte femme main cinéma film chaleur lumière maladie protection Index. décimale : 932 Préhistoire (Histoire par périodes) Note de contenu : contexte, découverte, site, description,analyse, techniques utilisées,reproduction, Table des matières : 1) la civilisation magdalénienne
2) la faune
3) la chasse et les armes, la pêche, la cueillette
4) la religion et les sanctuaires
5) Lascaux sanctuaire primordial
6) les signes et la parole fossile
7) l’œil du chasseur et le génie de l'artiste
8) approche cinématographique
en annexe:
1) la découverte de Lascaux
2) Lascaux copie conforme
3) les colorants et l'art de peindre
4) le facteur temps et l'analyse des styles
5) chronologie du paléolithique
6) plans des figures de Lascaux
7) plans archéologiques
8) carte des sanctuaires franco-cantabriques
Les filmsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9029 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9644 932 RUS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 9 Histoire - Géographie Inventaire 2023
DisponibleDes outils pour apprendre en sciences humaines / Luc Bosson
Titre : Des outils pour apprendre en sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Bosson, Auteur ; Corinne Evrard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Importance : 95 p. Présentation : graphiques,schémas,tableaux,courbes de niveaux,cartes;paysages; Note générale : boîte à outils avec plusieurs compartiments qui se rapportent à des représentations différentes, à des calculs, à des démarches d'analyse Langues : Français (fre) Mots-clés : carte graphique tableau coupe résumé synthèse statistiques climat situation problème analyse population comparaison cause conséquence carte thématique carte schématique coupe topographique coupe géologique indice graphique de proportion taux de croissance natalité mortalité construire graphique évolutif graphique de position graphique triangulaire pyramide d'âges graphique de corrélation paysage paysage rural relief grille d'analyse question problème valeur relative échelle axe mouvement migratoire légende titre signes point ligne hachure chorème statistique lire décrire interpréter Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : LES DÉMARCHES D'ANALYSE
1 comment mettre en évidence une situation problème?
2 comment analyser la croissance d'une population?
3 comment analyser un territoire-société?
4 comment réaliser une comparaison?
5 comment faire la différence entre une cause et une conséquence?
6 comment faire la différence entre un résumé et une synthèse?
7 comment déterminer le nom des principaux climats?
8 comment analyser des données climatiques?
LES CARTES
1 comment analyser une carte thématique?
2 comment construire une carte thématique?
3 comment réaliser une carte schématique de synthèse?
4 comment construire une coupe topographique?
5 comment construire une coupe géologique?
LES DONNÉES CHIFFRÉES
1 comment lire un tableau de statistiques?
2 comment calculer un taux de croissance?
3 comment calculer un indice?
4 comment calculer la natalité et la mortalité d'une population?
LES GRAPHIQUES
1 comment choisir le type de graphique à construire?
2 comment analyser un graphique?
3 comment construire un graphique de position?
4 comment construire un graphique évolutif?
5 comment analyser un graphique évolutif?
6 comment construire un graphique de décomposition ou de proportion?
7 comment construire un graphique triangulaire?
8 comment analyser un graphique triangulaire?
9 comment construire une pyramide des âges?
10 comment analyser une pyramide d'âges?
11 comment construire un graphique de corrélation?
12 comment analyser un graphique de corrélation?
LES PAYSAGES
1 comment lire un paysage rural?
2 comment reconnaître les formes du relief?
LES SYNTHÈSES
1 comment réaliser un structurogramme (analyse systémique)
BIBLIOGRAPHIE
INDEX
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9575 Des outils pour apprendre en sciences humaines [texte imprimé] / Luc Bosson, Auteur ; Corinne Evrard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1997 . - 95 p. : graphiques,schémas,tableaux,courbes de niveaux,cartes;paysages;.
boîte à outils avec plusieurs compartiments qui se rapportent à des représentations différentes, à des calculs, à des démarches d'analyse
Langues : Français (fre)
Mots-clés : carte graphique tableau coupe résumé synthèse statistiques climat situation problème analyse population comparaison cause conséquence carte thématique carte schématique coupe topographique coupe géologique indice graphique de proportion taux de croissance natalité mortalité construire graphique évolutif graphique de position graphique triangulaire pyramide d'âges graphique de corrélation paysage paysage rural relief grille d'analyse question problème valeur relative échelle axe mouvement migratoire légende titre signes point ligne hachure chorème statistique lire décrire interpréter Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : LES DÉMARCHES D'ANALYSE
1 comment mettre en évidence une situation problème?
2 comment analyser la croissance d'une population?
3 comment analyser un territoire-société?
4 comment réaliser une comparaison?
5 comment faire la différence entre une cause et une conséquence?
6 comment faire la différence entre un résumé et une synthèse?
7 comment déterminer le nom des principaux climats?
8 comment analyser des données climatiques?
LES CARTES
1 comment analyser une carte thématique?
2 comment construire une carte thématique?
3 comment réaliser une carte schématique de synthèse?
4 comment construire une coupe topographique?
5 comment construire une coupe géologique?
LES DONNÉES CHIFFRÉES
1 comment lire un tableau de statistiques?
2 comment calculer un taux de croissance?
3 comment calculer un indice?
4 comment calculer la natalité et la mortalité d'une population?
LES GRAPHIQUES
1 comment choisir le type de graphique à construire?
2 comment analyser un graphique?
3 comment construire un graphique de position?
4 comment construire un graphique évolutif?
5 comment analyser un graphique évolutif?
6 comment construire un graphique de décomposition ou de proportion?
7 comment construire un graphique triangulaire?
8 comment analyser un graphique triangulaire?
9 comment construire une pyramide des âges?
10 comment analyser une pyramide d'âges?
11 comment construire un graphique de corrélation?
12 comment analyser un graphique de corrélation?
LES PAYSAGES
1 comment lire un paysage rural?
2 comment reconnaître les formes du relief?
LES SYNTHÈSES
1 comment réaliser un structurogramme (analyse systémique)
BIBLIOGRAPHIE
INDEX
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9575 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10209 980 BOS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 9 Histoire - Géographie Inventaire 2023
Disponiblevivre dans son environnement, 4. Vivre à 10-12 ans : guide méthodologique, 4 / Jean-Marie Dumont
Titre de série : vivre dans son environnement, 4 Titre : Vivre à 10-12 ans : guide méthodologique, 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Dumont, Auteur ; Jules Dupagne, Auteur ; Raymond Perpète, Auteur ; Joseph Tonneau, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 1987 Collection : vivre dans son environnement num. 4 Importance : 36 p Présentation : quelques schémas Prix : 290 Fb. Note générale : guide méthodologique
pour chaque thème: présentation du thème; exploitation des documents et incursion dans le vécu;occasions...,projets possibles;savoir faire, savoir être
voir 6132 et 6131Langues : Français (fre) Mots-clés : observation école journée couleur nature rêve réalité fiction Prévert poésie relations signes proverbe rencontre équipe hiver symbole potager prix document autrefois enquête écrire calligraphie questionnaire jeux anciens harmonie écosystème organiser des tâches expérience besoin d'expression indispensable accessoire relativité ressources naturelles barbecue feu se documenter Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : A ESPRIT DE LA COLLECTION
1 intentions générales
2 démarches méthodologiques proposées et comportements suscités
3 organisation d'ensemble
B COMMENTAIRES ET SUGGESTIONS PÉDAGOGIQUES
1 vivre une journée à l'école d'autrefois
2 vivre en harmonie avec la nature
3 vivre en couleurs
4 vivre dans le rêve ...et dans la réalité
5 vivre avec d'autres
6 vivre en équipe
7 vivre en hiver
8 vivre dans un monde de signe
9 connaître et apprécier le prix des choses
10 vivre en relation avec la nature, aménager un potager
11 vivre autour d'un barbecue
12 vivre en se documentant
tableau des activités en relation avec l'environnement, des personnes, soi-même,savoirs, savoir-faire, savoir-être.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5622 vivre dans son environnement, 4. Vivre à 10-12 ans : guide méthodologique, 4 [texte imprimé] / Jean-Marie Dumont, Auteur ; Jules Dupagne, Auteur ; Raymond Perpète, Auteur ; Joseph Tonneau, Auteur . - Namur : Erasme, 1987 . - 36 p : quelques schémas. - (vivre dans son environnement; 4) .
290 Fb.
guide méthodologique
pour chaque thème: présentation du thème; exploitation des documents et incursion dans le vécu;occasions...,projets possibles;savoir faire, savoir être
voir 6132 et 6131
Langues : Français (fre)
Mots-clés : observation école journée couleur nature rêve réalité fiction Prévert poésie relations signes proverbe rencontre équipe hiver symbole potager prix document autrefois enquête écrire calligraphie questionnaire jeux anciens harmonie écosystème organiser des tâches expérience besoin d'expression indispensable accessoire relativité ressources naturelles barbecue feu se documenter Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : A ESPRIT DE LA COLLECTION
1 intentions générales
2 démarches méthodologiques proposées et comportements suscités
3 organisation d'ensemble
B COMMENTAIRES ET SUGGESTIONS PÉDAGOGIQUES
1 vivre une journée à l'école d'autrefois
2 vivre en harmonie avec la nature
3 vivre en couleurs
4 vivre dans le rêve ...et dans la réalité
5 vivre avec d'autres
6 vivre en équipe
7 vivre en hiver
8 vivre dans un monde de signe
9 connaître et apprécier le prix des choses
10 vivre en relation avec la nature, aménager un potager
11 vivre autour d'un barbecue
12 vivre en se documentant
tableau des activités en relation avec l'environnement, des personnes, soi-même,savoirs, savoir-faire, savoir-être.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5622 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6133 980 VIV Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 9 Histoire - Géographie Inventaire 2023
Disponible