Centre de documentation HELHa Gosselies
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Totem 5 : Grammaire : [Cahier de l'élève] / Ioannis Monokandilos
Titre : Totem 5 : Grammaire : [Cahier de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Ioannis Monokandilos Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2020 Importance : 100 p. Présentation : ill., perforé Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9687-2 Note générale : Totem Grammaire, l'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer.
Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier pourra être colorié par les élèves au fur et à mesure qu’ils avancent dans les chapitres et maitrisent les notions comme dans Totem ConjugaisonLangues : Français (fre) Mots-clés : nom nom commun nom propre déterminant déterminant article déterminant partitif déterminant possessif déterminant démonstratif déterminant numéral déterminant indéfini déterminant interrogatif déterminant exclamatif adjectif accord de l'adjectif pronom mot lien verbe d'action verbe d'état attribut du sujet verbe groupe complément du verbe groupe complément circonstanciel phrase Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Note de contenu : Table des matières
UNITÉ MOT
1. Catégories grammaticales
Le nom
1. Le nom propre et le nom commun
Le déterminant
2. Le déterminant article et le déterminant partitif
3. Le déterminant possessif
4. Le déterminant démonstratif
5. Le déterminant numéral
6. Le déterminant indéfini
7. Le déterminant interrogatif et exclamatif
L’adjectif
8. Reconnaitre, utiliser et accorder l’adjectif
Le pronom
9. Plusieurs sortes de pronoms
L’adverbe
10. Reconnaitre les adverbes
Les mots de liaison
11. Repérer les mots liens
Le verbe
12. Reconnaitre un verbe d’action et un verbe d’état
2. Propriétés syntaxiques
Les fonctions dans la phrase
13. Repérer le sujet du verbe
14. Identifier l’attribut du sujet
15. Identifier les groupes compléments du verbe
16. Identifier les groupes compléments circonstanciels
Les fonctions dans le groupe (autour du nom)
17. Repérer le complément du nom
UNITÉ PHRASE
1. Entrer dans la phrase
18. La phrase apporte un message clair
2. Construction dans la phrase
19. Les types de phrases
20. Les formes de phrases
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4033 Totem 5 : Grammaire : [Cahier de l'élève] [texte imprimé] / Ioannis Monokandilos . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2020 . - 100 p. : ill., perforé ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9687-2
Totem Grammaire, l'outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s'amusant et en progressant. Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer.
Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier pourra être colorié par les élèves au fur et à mesure qu’ils avancent dans les chapitres et maitrisent les notions comme dans Totem Conjugaison
Langues : Français (fre)
Mots-clés : nom nom commun nom propre déterminant déterminant article déterminant partitif déterminant possessif déterminant démonstratif déterminant numéral déterminant indéfini déterminant interrogatif déterminant exclamatif adjectif accord de l'adjectif pronom mot lien verbe d'action verbe d'état attribut du sujet verbe groupe complément du verbe groupe complément circonstanciel phrase Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Note de contenu : Table des matières
UNITÉ MOT
1. Catégories grammaticales
Le nom
1. Le nom propre et le nom commun
Le déterminant
2. Le déterminant article et le déterminant partitif
3. Le déterminant possessif
4. Le déterminant démonstratif
5. Le déterminant numéral
6. Le déterminant indéfini
7. Le déterminant interrogatif et exclamatif
L’adjectif
8. Reconnaitre, utiliser et accorder l’adjectif
Le pronom
9. Plusieurs sortes de pronoms
L’adverbe
10. Reconnaitre les adverbes
Les mots de liaison
11. Repérer les mots liens
Le verbe
12. Reconnaitre un verbe d’action et un verbe d’état
2. Propriétés syntaxiques
Les fonctions dans la phrase
13. Repérer le sujet du verbe
14. Identifier l’attribut du sujet
15. Identifier les groupes compléments du verbe
16. Identifier les groupes compléments circonstanciels
Les fonctions dans le groupe (autour du nom)
17. Repérer le complément du nom
UNITÉ PHRASE
1. Entrer dans la phrase
18. La phrase apporte un message clair
2. Construction dans la phrase
19. Les types de phrases
20. Les formes de phrases
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4033 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002157 41.2 5 TOT Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtBoucle d'or et les trois ours / Virginia Arraga de Malherbe
Titre : Boucle d'or et les trois ours Type de document : Jeux Auteurs : Virginia Arraga de Malherbe, Concepteur ; Brigitte Saussard, Scénariste ; Mayana Itoïz, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Collection : Contes à tiroirs : Maternelle Importance : 1 coffret (30 cartes) Présentation : ill. en coul. Format : 10 x 10 cm Accompagnement : 1 livret pédagogique dépliant 40 x 40 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3343-5 Mots-clés : séquence conte Boucle d'or ours grandeur raconter conte détourné chronologie autonomie vocabulaire écrit écrire adverbe mot lien conjonction variante Résumé : La boîte «Boucle d'or et les trois ours» fait partie de la collection «Contes à tiroirs» maternelle des Editions Retz. Elle contient des cartes-images séquentielles que les élèves manipulent pour reconstituer le conte et le raconter. Ils travaillent ainsi la chronologie et leur vocabulaire en s'amusant !
Le matériel pédagogique de «Contes à tiroirs» constitue un support de langage ludique et riche autour des contes pour la maternelle.
La boîte « Boucle d'or et les trois ours » contient 30 cartes :
- La série de cartes rouges, permet de reconstituer le conte dans sa version classique.
- Les 3 autres séries de cartes (bleues, vertes et violettes) offrent la possibilité de détourner le conte à différentes étapes du récit classique.
Les élèves placent les cartes côte à côte pour reconstituer le conte classique.
Lorsqu'ils aperçoivent une pastille de couleur, ils peuvent changer de série de cartes et apportent ainsi une variante à l'histoire.
Chaque carte posée donne envie à l'élève de raconter ce qui se déroule sous ses yeux.
consulter :14520, 17895, 9894, 14159Note de contenu : 30 cartes :
- 12 cartes "Série rouge"
- 8 cartes "Série bleue"
- 8 cartes "série verte"
- 2 cartes "série violette"
Cette boîte contient également un livret explicatif avec :
- La description du contenu et le principe de manipulation
- Le scénario pédagogique
- Le texte du récit de chaque carte, que l'enseignant peut lire une fois que les élèves maîtrisent bien la structure de l'histoire.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2948 Boucle d'or et les trois ours [Jeux] / Virginia Arraga de Malherbe, Concepteur ; Brigitte Saussard, Scénariste ; Mayana Itoïz, Illustrateur . - Paris : Retz, 2016 . - 1 coffret (30 cartes) : ill. en coul. ; 10 x 10 cm + 1 livret pédagogique dépliant 40 x 40 cm. - (Contes à tiroirs : Maternelle) .
ISBN : 978-2-7256-3343-5
Mots-clés : séquence conte Boucle d'or ours grandeur raconter conte détourné chronologie autonomie vocabulaire écrit écrire adverbe mot lien conjonction variante Résumé : La boîte «Boucle d'or et les trois ours» fait partie de la collection «Contes à tiroirs» maternelle des Editions Retz. Elle contient des cartes-images séquentielles que les élèves manipulent pour reconstituer le conte et le raconter. Ils travaillent ainsi la chronologie et leur vocabulaire en s'amusant !
Le matériel pédagogique de «Contes à tiroirs» constitue un support de langage ludique et riche autour des contes pour la maternelle.
La boîte « Boucle d'or et les trois ours » contient 30 cartes :
- La série de cartes rouges, permet de reconstituer le conte dans sa version classique.
- Les 3 autres séries de cartes (bleues, vertes et violettes) offrent la possibilité de détourner le conte à différentes étapes du récit classique.
Les élèves placent les cartes côte à côte pour reconstituer le conte classique.
Lorsqu'ils aperçoivent une pastille de couleur, ils peuvent changer de série de cartes et apportent ainsi une variante à l'histoire.
Chaque carte posée donne envie à l'élève de raconter ce qui se déroule sous ses yeux.
consulter :14520, 17895, 9894, 14159Note de contenu : 30 cartes :
- 12 cartes "Série rouge"
- 8 cartes "Série bleue"
- 8 cartes "série verte"
- 2 cartes "série violette"
Cette boîte contient également un livret explicatif avec :
- La description du contenu et le principe de manipulation
- Le scénario pédagogique
- Le texte du récit de chaque carte, que l'enseignant peut lire une fois que les élèves maîtrisent bien la structure de l'histoire.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2948 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19656 Ludo LANG Jeu Centre de documentation HELHa - Gosselies LUDOTHEQUE Inventaire 2023
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