17 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'maths'

Maths avec les 3/4 ans

Public ISBD Titre : Maths avec les 3/4 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1994 Importance : 32 p. Présentation : (br.) Format : 26 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120645-5 Mots-clés : maths  quantité  topologie  volume  espace  orientation  formes  chiffre  ensembles  estimation Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1123 Maths avec les 3/4 ans [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 1994 . - 32 p. : (br.) ; 26 cm + ill. ISBN : 978-2-09-120645-5 Mots-clés : maths  quantité  topologie  volume  espace  orientation  formes  chiffre  ensembles  estimation Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1123

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11641	81.1 UNE	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	81 Enseignement au préscolaire (méthodologie)	Inventaire 2023 Disponible

Apprendre à aimer les maths / John Mighton in Cerveau et Psycho, 60 (Novembre/décembre 2013)

Public ISBD [article]  inCerveau et Psycho > 60 (Novembre/décembre 2013) . - p. 66-72 Titre : Apprendre à aimer les maths Type de document : texte imprimé Auteurs : John Mighton, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 66-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : maths  mathématiques  méthode JUMP Résumé : Avec les cours de la méthode JUMP, des élèves ayant des difficultés en mathématiques apprennent à comprendre et à apprécier cette discipline. Note de contenu : Sommaire: - JUMP fait progresser - Ne pas croire que l'on est nul en math - Pédagogie de la découverte - Ne pas distraire l'élève avec des dessins superflus - Calcul de files d'attente - Des questions bonus - Il reprend confiance en lui et réussit tout Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2271 [article] Apprendre à aimer les maths [texte imprimé] / John Mighton, Auteur . - 2013 . - p. 66-72. Langues : Français (fre) in Cerveau et Psycho > 60 (Novembre/décembre 2013) . - p. 66-72 Mots-clés : maths  mathématiques  méthode JUMP Résumé : Avec les cours de la méthode JUMP, des élèves ayant des difficultés en mathématiques apprennent à comprendre et à apprécier cette discipline. Note de contenu : Sommaire: - JUMP fait progresser - Ne pas croire que l'on est nul en math - Pédagogie de la découverte - Ne pas distraire l'élève avec des dessins superflus - Calcul de files d'attente - Des questions bonus - Il reprend confiance en lui et réussit tout Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2271

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18116	Archives CER 60	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Les babyloniens, boss des maths / Olivier Fèvre in Science & Vie Junior, 338 (Novembre 2017)

Public ISBD [article]  inScience & Vie Junior > 338 (Novembre 2017) . - p. 54-57 Titre : Les babyloniens, boss des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Fèvre, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : base sexagésimale (base 60)  système de mesure  triangle  angle  mathématiques  maths  Babyloniens  caractère cunéiforme  symbole Résumé : "En découvrant une tablette d'argile vieille de 4000 ans, des chercheurs ont révélé que les Babyloniens étaient encore plus fortiches en maths que ce que l'on pensait. A tel point que la précision de leur calculs pourrait améliorer, aujourd'hui, nos mathématiques !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3054 [article] Les babyloniens, boss des maths [texte imprimé] / Olivier Fèvre, Auteur . - 2017 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Science & Vie Junior > 338 (Novembre 2017) . - p. 54-57 Mots-clés : base sexagésimale (base 60)  système de mesure  triangle  angle  mathématiques  maths  Babyloniens  caractère cunéiforme  symbole Résumé : "En découvrant une tablette d'argile vieille de 4000 ans, des chercheurs ont révélé que les Babyloniens étaient encore plus fortiches en maths que ce que l'on pensait. A tel point que la précision de leur calculs pourrait améliorer, aujourd'hui, nos mathématiques !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3054

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19901	Archives SCI 338	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

C'est pas des maths ça ! / Fanny Albert in Traces de changements, 227 (septembre & octobre 2016)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 227 (septembre & octobre 2016) . - p. 22-23 Titre : C'est pas des maths ça ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Albert ; Marie Hubert ; Benoît Jadin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : "Rubrique "SAGA épisode 3". Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques  maths Résumé : "Dans ce troisième épisode, il est question de partage équitable, pour aborder la moyenne par une voie un peu moins classique que celle qui consiste à calculer des sommes. Une de ses interprétations parmi d'autres. Une façon de lui donner du sens". Table des matières : Dans le général - En professionnel - Quand ça ne marche pas - Et après Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2593 [article] C'est pas des maths ça ! [texte imprimé] / Fanny Albert ; Marie Hubert ; Benoît Jadin . - 2016 . - p. 22-23. "Rubrique "SAGA épisode 3". Langues : Français (fre) in Traces de changements > 227 (septembre & octobre 2016) . - p. 22-23 Mots-clés : mathématiques  maths Résumé : "Dans ce troisième épisode, il est question de partage équitable, pour aborder la moyenne par une voie un peu moins classique que celle qui consiste à calculer des sommes. Une de ses interprétations parmi d'autres. Une façon de lui donner du sens". Table des matières : Dans le général - En professionnel - Quand ça ne marche pas - Et après Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2593

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18845	Archives TRA 227	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

C'est pas des maths, ça in Traces de changements, 229 (janvier & février 2017)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 229 (janvier & février 2017) Titre : C'est pas des maths, ça Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Note générale : Rubrique "SAGA épisode 5". Langues : Français (fre) Mots-clés : maths  mathématiques  statistiques Résumé : "Londres est une ville où il pleut tout le temps. Paris, par contre, est une ville charmante et il y pleut à peine. Chaque année, on relève beaucoup plus de jours secs dans la capitale française que dans l’anglaise. Pourtant, en consultant la base de données internationale de la météo, on constate que la moyenne des quantités de précipitations annuelles est presque trois plus élevées à Paris qu'à Londres ! Comment se fait-il ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2765 [article] C'est pas des maths, ça [texte imprimé] . - 2017. Rubrique "SAGA épisode 5". Langues : Français (fre) in Traces de changements > 229 (janvier & février 2017) Mots-clés : maths  mathématiques  statistiques Résumé : "Londres est une ville où il pleut tout le temps. Paris, par contre, est une ville charmante et il y pleut à peine. Chaque année, on relève beaucoup plus de jours secs dans la capitale française que dans l’anglaise. Pourtant, en consultant la base de données internationale de la météo, on constate que la moyenne des quantités de précipitations annuelles est presque trois plus élevées à Paris qu'à Londres ! Comment se fait-il ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2765

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19219	Archives TRA 229	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Evaluations maths in La Classe, 262 (Octobre 2015)

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Fichier Maths CE1 / Nathalie Déjardin-Bonnet in La Classe, 261 (Septembre 2015)

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Le jeu: est-ce encore des maths ? / Baptiste Hebben in Cahiers pédagogiques, 531 (septembre-octobre 2016)

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Les maths, c'est bath ! : Dossier / Rémi Duvert in Cahiers pédagogiques, 529 (Mai 2016)

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Tous capables: Hein !? [Dossier] in Traces de changements, 234 (Janvier & Février 2018)

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Bomehc, une boite pleine de ressources in Cahiers pédagogiques, 517 (Décembre 2014)

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Construire les mathématiques de manière autonome à l'aide de matériels Montessori. Une utopie ? : Adaptation de la pédagogie Montessori en classe primaire / Mélissa Vandendriessche

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Eurêka: L'histoire des grandes découvertes [Dossier] / Jean-François Dortier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 48 (Septembre-novembre 2017)

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Lire-écrire-parler : une compétence transversale ? / Maryse Rebière in Cahiers pédagogiques, 522 (Juin 2015)

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Manipulation et dénombrement / Katia Bordier in La Classe maternelle, 249 (Mai 2016)

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Mathador [En Ligne] / Eric Trouillot  

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Une pédagogie de la confiance : l'Ecole Nouvelle d'Antony / Marie Rist

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