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Entrer dans l'écrit : De la maternelle au CP ; Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ; Cycle 1, CP ; programmes 2016 

Public ISBD Titre : Entrer dans l'écrit : De la maternelle au CP ; Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ; Cycle 1, CP ; programmes 2016 Type de document : document électronique Auteurs : Pascal Maillot, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : 2017 Collection : Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04236-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : alphabet  écriture  écrire  écrit  cycle 1  mot  dictée  jeu littéraire  apprentissage de l'écriture  expression écrite  préscolaire  jeu de mots  phrase  liste  onomatopée Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Comment faire entrer les jeunes élèves du cycle 1 dans l'écrit de façon fluide et efficace? Quelles nouvelles pratiques proposer aux enseignants pour faciliter la découverte du principe alphabétique? Pour réussir l'apprentissage de la lecture-écriture au cycle 2, il faut notamment que les élèves qui intègrent le CP aient préalablement découvert et compris ce principe au cours de leur scolarité en maternelle. Cet ouvrage propose donc d'accompagner les enseignants de cycle 1 et de CP en mettant à leur disposition un ensemble de pratiques innovantes. C'est à travers quatre axes issus du programme de maternelle que les auteurs ont choisi de faire découvrir le principe alphabétique par le biais de l'écriture: - découvrir la fonction de l'écrit; - commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement; - découvrir le principe alphabétique; - commencer à écrire tout seul. La mise en ?uvre pédagogique propose de nombreux outils via des séances expérimentées en classe comme produire un écrit, écrire une comptine, créer une situation d'écriture motivante en réalisant un jeu, etc. Pascal Maillot, inspecteur de l'Éducation nationale, est chargé de la mission Maîtrise de la langue dans le département du Nord. Il a déjà dirigé l'ouvrage Rédiger en orthographiant du CP au CM2, accompagné d'un webdoc en libre accès, paru en 2015 chez Réseau Canopé. Cet ouvrage existe en version numérique. Note de contenu : DECOUVRIR LE PRINCIPE ALPHABETIQUE EN ECRIVANT - Ce dont cet ouvrage traite et ce dont il ne traite pas… mais qu’il ne faut pas oublier - Découvrir la fonction de l’écrit - Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement - Découvrir le principe alphabétique - Commencer à écrire tout seul - Découvrir le lien mot oral-mot écrit - Réaliser une continuité entre la maternelle et le CP - Comment écrire en maternelle - Que faire pour les élèves qui rencontrent des difficultés - Mettre en oeuvre des activités en lien avec « l’écrit » en section de petits - Les essais d’écriture de mots - Séances présentées MISE EN OEUVRE PEDAGOGIQUE - Les dictées-recherche - La chasse aux mots - Production d’un écrit : « Se laver les mains » - Travailler le lien mot oral-mot écrit - Transposer un titre 1 - Transposer un titre 2 - Cinq écrits en lien avec un projet sur le monde du vivant - Les mots doux - Les messages 1 - Écrire une comptine - Le journal de classe - Écrire des pense-bêtes - Les cocottes en papier - Les devinettes 1 - La fabrique de phrases - Écrire des phrases en autonomie - Les dés - Écrire des mots à l’aide de syllabes connues - Jeu pour écrire des mots avec de syllabes connues - Les devinettes 2 - Les messages 2 - Phrase de rentrée - Écrire une liste - Les dominos - Les onomatopées - Portrait : Questions-réponses - Le journal des apprentissages Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4449 Entrer dans l'écrit : De la maternelle au CP ; Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ; Cycle 1, CP ; programmes 2016 [document électronique] / Pascal Maillot, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Futuroscope : Canopé éditions, 2017 . - 127 p. : ill. ; 30 cm. - (Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861) . ISBN : 978-2-240-04236-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : alphabet  écriture  écrire  écrit  cycle 1  mot  dictée  jeu littéraire  apprentissage de l'écriture  expression écrite  préscolaire  jeu de mots  phrase  liste  onomatopée Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Comment faire entrer les jeunes élèves du cycle 1 dans l'écrit de façon fluide et efficace? Quelles nouvelles pratiques proposer aux enseignants pour faciliter la découverte du principe alphabétique? Pour réussir l'apprentissage de la lecture-écriture au cycle 2, il faut notamment que les élèves qui intègrent le CP aient préalablement découvert et compris ce principe au cours de leur scolarité en maternelle. Cet ouvrage propose donc d'accompagner les enseignants de cycle 1 et de CP en mettant à leur disposition un ensemble de pratiques innovantes. C'est à travers quatre axes issus du programme de maternelle que les auteurs ont choisi de faire découvrir le principe alphabétique par le biais de l'écriture: - découvrir la fonction de l'écrit; - commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement; - découvrir le principe alphabétique; - commencer à écrire tout seul. La mise en ?uvre pédagogique propose de nombreux outils via des séances expérimentées en classe comme produire un écrit, écrire une comptine, créer une situation d'écriture motivante en réalisant un jeu, etc. Pascal Maillot, inspecteur de l'Éducation nationale, est chargé de la mission Maîtrise de la langue dans le département du Nord. Il a déjà dirigé l'ouvrage Rédiger en orthographiant du CP au CM2, accompagné d'un webdoc en libre accès, paru en 2015 chez Réseau Canopé. Cet ouvrage existe en version numérique. Note de contenu : DECOUVRIR LE PRINCIPE ALPHABETIQUE EN ECRIVANT - Ce dont cet ouvrage traite et ce dont il ne traite pas… mais qu’il ne faut pas oublier - Découvrir la fonction de l’écrit - Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement - Découvrir le principe alphabétique - Commencer à écrire tout seul - Découvrir le lien mot oral-mot écrit - Réaliser une continuité entre la maternelle et le CP - Comment écrire en maternelle - Que faire pour les élèves qui rencontrent des difficultés - Mettre en oeuvre des activités en lien avec « l’écrit » en section de petits - Les essais d’écriture de mots - Séances présentées MISE EN OEUVRE PEDAGOGIQUE - Les dictées-recherche - La chasse aux mots - Production d’un écrit : « Se laver les mains » - Travailler le lien mot oral-mot écrit - Transposer un titre 1 - Transposer un titre 2 - Cinq écrits en lien avec un projet sur le monde du vivant - Les mots doux - Les messages 1 - Écrire une comptine - Le journal de classe - Écrire des pense-bêtes - Les cocottes en papier - Les devinettes 1 - La fabrique de phrases - Écrire des phrases en autonomie - Les dés - Écrire des mots à l’aide de syllabes connues - Jeu pour écrire des mots avec de syllabes connues - Les devinettes 2 - Les messages 2 - Phrase de rentrée - Écrire une liste - Les dominos - Les onomatopées - Portrait : Questions-réponses - Le journal des apprentissages Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4449

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G003541	41.1 ENT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Contrario / Odet L'Homer

Public ISBD Titre : Contrario Type de document : Jeux Auteurs : Odet L'Homer ; Roberto Fraga ; Matthieu d' Epenoux Editeur : Versailles [France] : Cocktail Games Année de publication : [s.d.] ISBN/ISSN/EAN : 3760052142376 Note générale : - Nombre de joueurs : 3 à 10 - Tranche d'âge : à partir de 12 ans - Durée de la partie : 20 mn Langues : Français (fre) Mots-clés : imagination  interaction  logique  ambiance  synonyme  contraire  rapidité  famille de mots  deviner  vocabualire  expression  opposé  divergent  jeu de mots  chanson  film  acteur Index. décimale : Ludothèque Résumé : Devinez les expressions, titres de films et chansons détournés en retrouvant les mots qui se cachent derrière les synonymes, contraires ou termes de la même famille. Note de contenu : - 200 cartes comprenant chacune 5 « contrarios » soit 1000 expressions et titres à trouver( 1 manque) - un sac - un buzzer en forme de main - 1 règle du jeu Complément en ligne : vidéo règle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4386 Contrario [Jeux] / Odet L'Homer ; Roberto Fraga ; Matthieu d' Epenoux . - Versailles (France) : Cocktail Games, [s.d.]. ISSN : 3760052142376 - Nombre de joueurs : 3 à 10 - Tranche d'âge : à partir de 12 ans - Durée de la partie : 20 mn Langues : Français (fre) Mots-clés : imagination  interaction  logique  ambiance  synonyme  contraire  rapidité  famille de mots  deviner  vocabualire  expression  opposé  divergent  jeu de mots  chanson  film  acteur Index. décimale : Ludothèque Résumé : Devinez les expressions, titres de films et chansons détournés en retrouvant les mots qui se cachent derrière les synonymes, contraires ou termes de la même famille. Note de contenu : - 200 cartes comprenant chacune 5 « contrarios » soit 1000 expressions et titres à trouver( 1 manque) - un sac - un buzzer en forme de main - 1 règle du jeu Complément en ligne : vidéo règle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4386

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G003268	Ludo LANG	Jeu	Centre de documentation HELHa - Gosselies	LUDOTHEQUE	Inventaire 2023 Disponible

L' atelier de poésie / Pierre Coran

Public ISBD Titre : L' atelier de poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Coran, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur Editeur : [Bruxelles] : Casterman Année de publication : 1999 Collection : Le grand livre Importance : 111 p. Présentation : ill. en coul Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-14466-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : création  poésie  poète  poème  imagination  mot  jeu  jeu de mots  humour  rime  son  vers Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Découvrir la poésie en jouant avec les mots, les rimes, les sons, les rythmes, les vers... Ecrire des comptines, des poèmes en s'amusant à regarder, à écouter, à sentir le monde autrement. Enfants seuls, petits ou grands groupes, enseignants, animateurs, parents, chacun trouvera ce qu'il cherche dans la bonne humeur et dans l'émotion : de multiples conseils et exemples. Cet album privilégie l'ambiance des ateliers où l'apprenti et le maître participent ensemble et librement à une meilleure approche des êtres et des choses. Note de contenu : Table des matières 1. Découvrir la poésie 2. Entrer en poésie 3. Jouer la poésie 4. Ecrire la poésie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4583 L' atelier de poésie [texte imprimé] / Pierre Coran, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur . - [Bruxelles] : Casterman, 1999 . - 111 p. : ill. en coul ; 25 cm. - (Le grand livre) . ISBN : 978-2-203-14466-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : création  poésie  poète  poème  imagination  mot  jeu  jeu de mots  humour  rime  son  vers Index. décimale : 8-1 Poésie Résumé : Découvrir la poésie en jouant avec les mots, les rimes, les sons, les rythmes, les vers... Ecrire des comptines, des poèmes en s'amusant à regarder, à écouter, à sentir le monde autrement. Enfants seuls, petits ou grands groupes, enseignants, animateurs, parents, chacun trouvera ce qu'il cherche dans la bonne humeur et dans l'émotion : de multiples conseils et exemples. Cet album privilégie l'ambiance des ateliers où l'apprenti et le maître participent ensemble et librement à une meilleure approche des êtres et des choses. Note de contenu : Table des matières 1. Découvrir la poésie 2. Entrer en poésie 3. Jouer la poésie 4. Ecrire la poésie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4583

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G004133	8-1 COR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Ateliers d'écriture / Annabelle Fati

Public ISBD Titre : Ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Annabelle Fati, Auteur ; Éric Gosselet, Illustrateur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 32 cm Accompagnement : 1 pl. de pots à découper ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-5688-0 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : écriture,jeu  défi  imagination  invention  mot  texte  ordonnance  traité de paix  lettre d'amour  prédiction  excuse  potion magique  procès verbal  malédiction  menu  publicité  article  affiche  bd  tract  jeu de mots Index. décimale : 41.5 Ecrire et lire dans le but d'écrire - outils pour la classe Résumé : Recette de cuisine, fausse publicité, lettre d'amour, carte au trésor, mot d'excuse, ordonnance, article de journal... L'envie d'écrire te démange ? Bienvenue dans ton atelier d'écriture ! Ici, l'auteur, c'est toi ! Au fil des pages, tu trouveras plein d'idées et de conseils pratiques pour t'approprier le pouvoir des mots et réveiller ton talent d'écrivain ! Pioche selon ton inspiration et dans l'ordre que tu veux. Une seule règle : s'amuser ! En superbonus : des cartes avec des centaines de mots à découper pour inventer des jeux avec tes copains Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1755 Ateliers d'écriture [texte imprimé] / Annabelle Fati, Auteur ; Éric Gosselet, Illustrateur . - Toulouse : Milan, DL 2012 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 32 cm + 1 pl. de pots à découper. ISBN : 978-2-7459-5688-0 : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : écriture,jeu  défi  imagination  invention  mot  texte  ordonnance  traité de paix  lettre d'amour  prédiction  excuse  potion magique  procès verbal  malédiction  menu  publicité  article  affiche  bd  tract  jeu de mots Index. décimale : 41.5 Ecrire et lire dans le but d'écrire - outils pour la classe Résumé : Recette de cuisine, fausse publicité, lettre d'amour, carte au trésor, mot d'excuse, ordonnance, article de journal... L'envie d'écrire te démange ? Bienvenue dans ton atelier d'écriture ! Ici, l'auteur, c'est toi ! Au fil des pages, tu trouveras plein d'idées et de conseils pratiques pour t'approprier le pouvoir des mots et réveiller ton talent d'écrivain ! Pioche selon ton inspiration et dans l'ordre que tu veux. Une seule règle : s'amuser ! En superbonus : des cartes avec des centaines de mots à découper pour inventer des jeux avec tes copains Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1755

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16771	41.5 FAT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Mes grands-parents sont timbrés ! / Philippe Besnier

Public ISBD Titre : Mes grands-parents sont timbrés ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Besnier, Auteur ; Lynda Corazza, Auteur Editeur : Rodez : Rouergue Année de publication : 2010 Collection : Varia (Rodez), ISSN 1633-8863 Importance : [40] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8126-0112-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression  jeu de mots  polysémie  absurde  génération  double sens  expression figurée  relation grand-parent enfant  animal Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Les expressions imagées que leurs grands-parents emploient pour raconter leurs vacances embarquent les enfants dans des quiproquos loufoques et inattendus. Pour s'amuser avec les mots. Mes grands-parents sont timbrés. Voilà qui est dit ! En même temps mettons-nous à la place de leur petite fille dont les grands-parents ont une façon si imagée de s’exprimer qu’il y a de quoi s’y perdre et s’interroger sur les histoires farfelues qu’ils aiment à raconter. Les écouter faire le récit de leurs vacances n’est pas de tout repos. Il est question de faire le poireau, de tête dans les nuages, de tomber dans les pommes, de passer sur le billard, de poser un lapin… Voilà un joli florilège des expressions chères à Papi-Mamie. Imaginez ce que cela donne dans la tête d’une petite fille qui se représente sa mamie transformée en poireau, un facteur tombé sur un monticule de pommes après un choc avant d’être transporté à l’hôpital où l’attendent des infirmiers prêts à jouer au billard ! Philippe Besnier et Lynda Corazza nous entraînent dans une ambiance absolument farfelue, explosive et déjantée où tout n’est que jeux de mots et d’images autour de toutes ces expressions que nous utilisons sans plus y penser mais qui, aux oreilles des enfants, ne sont pas anodines du tout ! L’album fonctionne par double-pages avec à droite les illustrations représentant ce que disent les grands-parents et le sens à donner à leurs propos, à gauche ce que s’imagine leur petite fille absolument dépassée par ces histoires sans queue ni tête. Pour le plaisir des petits et des grands, petite interrogation. Que signifient les expressions « faire le lézard », « tomber des cordes », « tomber en carafe » ou encore « peigner la girafe » ? A vos stylos !(Babelio)(Ricochet) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3795 Mes grands-parents sont timbrés ! [texte imprimé] / Philippe Besnier, Auteur ; Lynda Corazza, Auteur . - Rodez : Rouergue, 2010 . - [40] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Varia (Rodez), ISSN 1633-8863) . ISBN : 978-2-8126-0112-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression  jeu de mots  polysémie  absurde  génération  double sens  expression figurée  relation grand-parent enfant  animal Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Les expressions imagées que leurs grands-parents emploient pour raconter leurs vacances embarquent les enfants dans des quiproquos loufoques et inattendus. Pour s'amuser avec les mots. Mes grands-parents sont timbrés. Voilà qui est dit ! En même temps mettons-nous à la place de leur petite fille dont les grands-parents ont une façon si imagée de s’exprimer qu’il y a de quoi s’y perdre et s’interroger sur les histoires farfelues qu’ils aiment à raconter. Les écouter faire le récit de leurs vacances n’est pas de tout repos. Il est question de faire le poireau, de tête dans les nuages, de tomber dans les pommes, de passer sur le billard, de poser un lapin… Voilà un joli florilège des expressions chères à Papi-Mamie. Imaginez ce que cela donne dans la tête d’une petite fille qui se représente sa mamie transformée en poireau, un facteur tombé sur un monticule de pommes après un choc avant d’être transporté à l’hôpital où l’attendent des infirmiers prêts à jouer au billard ! Philippe Besnier et Lynda Corazza nous entraînent dans une ambiance absolument farfelue, explosive et déjantée où tout n’est que jeux de mots et d’images autour de toutes ces expressions que nous utilisons sans plus y penser mais qui, aux oreilles des enfants, ne sont pas anodines du tout ! L’album fonctionne par double-pages avec à droite les illustrations représentant ce que disent les grands-parents et le sens à donner à leurs propos, à gauche ce que s’imagine leur petite fille absolument dépassée par ces histoires sans queue ni tête. Pour le plaisir des petits et des grands, petite interrogation. Que signifient les expressions « faire le lézard », « tomber des cordes », « tomber en carafe » ou encore « peigner la girafe » ? A vos stylos !(Babelio)(Ricochet) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3795

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G001460	8-6 BES	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Mes parents sont marteaux ! / Philippe Besnier

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Et si ça existait ? / Marie Colot 

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Les Sorcières sont N.R.V. / Yak Rivais

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Ca zozote au Zoo / Hubert Ben Kemoun

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Ce livre est rempli de monstres / Guido Van Genechten 

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Chien pourri au cirque / Colas Gutman 

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Déclic 360° : 6a : Grammaire / Jean-Louis Hengchen

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Déclic grammaire 6A : Cahier / Jean-Louis Hengchen

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Défi lire : 10 parcours à travers la littérature de jeunesse ; 6 à 8 ans / Jean-Bernard Schneider 

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Grammaire de l'imagination : Introduction à l'art d' inventer des histoires / Gianni Rodari

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Mon copain Max m'a dit qu'il comptait sur son papa pour faire ses devoirs de mathématiques / Alain Le Saux

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Mon oeil ! / Mario Ramos

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Tempête sur la savane / Michaël Escoffier 

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Tu te trompes, petit éléphant / Hubert Ben Kemoun

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