Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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119 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'elève'
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Elève numericus / Marie-France Blanquet in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009)
[article]
Titre : Elève numericus Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Blanquet, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 13-16 Mots-clés : élève innovation technologique Internet documentation Résumé : La civilisation numérique ne fait que naître, faisant apparaître des nombreux défis liés à la société de la connaissance. Si tous les savoirs sont disponibles, quelles connaissances acquérir ? Bibliothèques et CDI permettent aux élèves d'apprendre autrement en collaborant, en partageant, en contribuant à la transmission d'un savoir. Les technologies de l'information attirent l'attention sur l'action par laquelle on apprend mieux, d'où l'utilisation de cartables électroniques ou d'e-folio. Dans cette ouverture au monde informationnel, les enseignants-documentalistes ont un rôle spécifique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1959
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009) . - p. 13-16[article] Elève numericus [texte imprimé] / Marie-France Blanquet, Auteur . - 2009 . - p. 13-16.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009) . - p. 13-16
Mots-clés : élève innovation technologique Internet documentation Résumé : La civilisation numérique ne fait que naître, faisant apparaître des nombreux défis liés à la société de la connaissance. Si tous les savoirs sont disponibles, quelles connaissances acquérir ? Bibliothèques et CDI permettent aux élèves d'apprendre autrement en collaborant, en partageant, en contribuant à la transmission d'un savoir. Les technologies de l'information attirent l'attention sur l'action par laquelle on apprend mieux, d'où l'utilisation de cartables électroniques ou d'e-folio. Dans cette ouverture au monde informationnel, les enseignants-documentalistes ont un rôle spécifique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1959 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17428 Archives CAH 470 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleElève, à quoi penses-tu ? / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 140 (Février 2022)
[article]
Titre : Elève, à quoi penses-tu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 80-84 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique apprentissage élève blocage entretien Résumé : Au cours d'un apprentissage - ou face à un énoncé -, une foule de ressentis, de tensions et d'images mentales se bousculent dans la tête d'un élève. Y avoir accès est crucial pour éviter que cela coince et garantir le succès. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4471
in Cerveau et Psycho > 140 (Février 2022) . - p. 80-84[article] Elève, à quoi penses-tu ? [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux . - 2022 . - p. 80-84.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 140 (Février 2022) . - p. 80-84
Mots-clés : didactique apprentissage élève blocage entretien Résumé : Au cours d'un apprentissage - ou face à un énoncé -, une foule de ressentis, de tensions et d'images mentales se bousculent dans la tête d'un élève. Y avoir accès est crucial pour éviter que cela coince et garantir le succès. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4471 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003608 Archives CER 140 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies Archives revues Inventaire 2023
Disponibleaider un élève agressif / Benjamin Chemouny in La Classe, 242 (Octobre 2013)
[article]
Titre : aider un élève agressif Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 106-107 Langues : Français (fre) Mots-clés : élève enfant agressivité agressif difficile violence école Résumé : Un élève profère des insultes et frappe un camarade lorsqu'il est en désaccord, il s'exprime par la violence et cherche à avoir toujours le dernier mot... que faire? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2108
in La Classe > 242 (Octobre 2013) . - p. 106-107[article] aider un élève agressif [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - 2013 . - p. 106-107.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 242 (Octobre 2013) . - p. 106-107
Mots-clés : élève enfant agressivité agressif difficile violence école Résumé : Un élève profère des insultes et frappe un camarade lorsqu'il est en désaccord, il s'exprime par la violence et cherche à avoir toujours le dernier mot... que faire? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2108 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17900 ArchivesCLA 242 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
[article]
Titre : Assurer plus d'égalité dans le financement par élève Type de document : document électronique Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : égalité financement enseignement élève En ligne : http://www.entrees-libres.be/n87_pdf/memo10.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2113
in Entrées Libres > 87 (Mars 2014) . - p. 7[article] Assurer plus d'égalité dans le financement par élève [document électronique] . - 2014 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 87 (Mars 2014) . - p. 7Le bon élève ? Celui qui évolue ! / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 107 (Février 2019)
[article]
Titre : Le bon élève ? Celui qui évolue ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 84-85 Langues : Français (fre) Mots-clés : élève enfant adolescent confiance en soi milieu scolaire Résumé : "Lorsqu'un élève croit que ses résultats scolaires dépendent de son intelligence ou de son talent, il stagne. Quand il pense que son travail et sa capacité de transformation priment, il se surpasse." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3587
in Cerveau et Psycho > 107 (Février 2019) . - p. 84-85[article] Le bon élève ? Celui qui évolue ! [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux . - 2019 . - p. 84-85.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 107 (Février 2019) . - p. 84-85
Mots-clés : élève enfant adolescent confiance en soi milieu scolaire Résumé : "Lorsqu'un élève croit que ses résultats scolaires dépendent de son intelligence ou de son talent, il stagne. Quand il pense que son travail et sa capacité de transformation priment, il se surpasse." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3587 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000615 Archives CER 107 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleComment l'enfant devient élève : Les apprentissages à l'école maternelle / René Amigues
PermalinkComment l'enfant devient élève : Les apprentissages à l'école maternelle / René Amigues
PermalinkComment prendre en compte la parole de l'élève / Stanislaw Tomkiewicz in Journal du droit des jeunes, 327 (Septembre 2013)
PermalinkLa différenciation dans le Devenir élève : Différencier, oui mais comment ? (7) / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 218 (Avril 2013)
PermalinkL' Elève tête à claques / Philippe Jubin
PermalinkEnjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe / Annie Feyfant in Cahiers pédagogiques, 531 (septembre-octobre 2016)
PermalinkEntre rondes familles et école carrée.. : L'enfant devient élève / Danielle Mouraux
PermalinkEtablir un contrat de travail avec un élève / Benjamin Chemouny in La Classe, 259 (Mai 2015)
PermalinkLe fait de société : l'hydration chez l'élève / Damien Corpetti in La Classe, 217 (Mars 2011)
PermalinkLe métier d'élève / Nicole Delvolvé in Cahiers pédagogiques, 586 (Juin 2023)
PermalinkLe métier de l'élève : 12 podcasts pour bien vivre ta scolarité / Valérie Girard in La Classe, 341 (Septembre 2023)
PermalinkMétier d'élève et sens du travail scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkQue faire face à un élève agressif ? : 4 PE témoignent / Christine Heuguet in La Classe, 242 (Octobre 2013)
PermalinkQuelle place pour la parole de l'élève ? [dossier] / Bastien Sueur in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkSe détendre pour mieux apprendre : Accompagnement de l'élève à l'école, à la maison / Maryse Isimat-Mirin
Permalink177 - Juillet 2020 - Pour que les élèves se saisissent pleinement de leur travail personnel (Bulletin de Dialogue)
Permalink2000-2001, n°11 - 17 novembre 2000 - Il était une fois l'école (Bulletin de Tremplin)
PermalinkL'apprentissage par projets / Lucie Arpin
PermalinkL'école aujourd'hui quelles réalités? : Obstacles, réussites, perspectives / / Paul Ravel
PermalinkL'éducation inclusive : pour une école ouverte à tous, pour une école de l'excellence / Jacques Joguet
PermalinkLa gestion des comportements en classe : et si on regardait ça autrement ? / Sylvie Dubé
PermalinkQuand revient septembre : Guide sur la gestion de classe participative : Volume 1 / Jacqueline Caron
PermalinkQuand revient septembre : Guide sur la gestion de classe participative : Volume 1 / Jacqueline Caron
PermalinkLes troubles du comportement : un défi à relever / Fintan J. O'Regan
PermalinkElèves ' difficiles ', profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger
PermalinkAccident pendant la récréation: quelle responsabilité? / Sophie André in La Classe maternelle, 271 (Septembre 2018)
PermalinkActivités ritualisées en maternelle / Julie Alban-Arrouy
PermalinkApprendre à philosopher : un droit, des démarches pour tous / Jean-Charles Pettier
PermalinkLa bonne distance dans la relation pédagogique : Entre désir et interdit / Gérard Netter in Le journal des psychologues, 320 (Septembre 2014)
PermalinkConstruire un rapport efficient à l'école et aux apprentissages dès la PS / Christine Passerieux in Dialogue, 150 (Octobre 2013)
PermalinkEthnographies de l'école : une pluralité d'acteurs en interaction / Michèle Guigue
PermalinkÊtre juste : une question de points de vue / Julien Contu in Cahiers pédagogiques, 532 (Novembre 2016)
PermalinkT'exclure ? ... Moi? ... Jamais ! : Comment améliorer les comportements inadaptés de certains élèves du premier degré en voie d'exclusion scolaire, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe ? / Mélanie Mouffe
PermalinkLa fabrique de la classe / Jean-Jacques Vidal in Dialogue, 157 (Juillet 2015)
PermalinkFais pas ci ... fais pas ça... : Sachant que certains élèves du premier degré différencié au Collège Saint-André sont indisciplinés, comment comprendre cette difficulté en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, la mise en application du projet pédagogique de l'établissement / Pauline Starzinsky
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