Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
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Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
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comment rendre l'enfant acteur d'un projet théatral / Jessica Dohet
Titre : comment rendre l'enfant acteur d'un projet théatral Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jessica Dohet, Auteur ; Nathalie Dassonville, Directeur de thèse ; Ornella Germy, Auteur Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2014 Importance : 109 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre projet émotion freinet acteur mise en scène institutionnelle coopérer Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2014 comment rendre l'enfant acteur d'un projet théatral [TFE / Mémoire] / Jessica Dohet, Auteur ; Nathalie Dassonville, Directeur de thèse ; Ornella Germy, Auteur . - Gosselies : HELHa, 2014 . - 109 p. : ill. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théâtre projet émotion freinet acteur mise en scène institutionnelle coopérer Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2014 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1445 NG 13-14 DOH TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment sensibiliser les enfants à aimer leur environnement pour les amener à comprendre la nécessité de diminuer le volume des déchets ? / Masara Declercq
Titre : Comment sensibiliser les enfants à aimer leur environnement pour les amener à comprendre la nécessité de diminuer le volume des déchets ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Masara Declercq, Auteur ; Justine Segers, Auteur ; Véronique De Tillesse, Directeur de la recherche Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2017 Importance : 142 p. Note générale : Cote: 19/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : déchet écologie Etude du Milieu EDM nature recyclage environnement tri volume Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : "Ce TFE se caractérise par l'élaboration de nos recherches sur le thème de l'écologie et plus précisément sur la réduction du volume des déchets. L'objectif étant de sensibiliser les enfants à aimer leur environnement afin qu'ils réduisent le volume de ceux-ci. Dans les quatre premiers chapitres on retrouve un union entre théorie et pratique qui vous en apprendra plus sur le monde du recyclage, le tri, le compost... Les trois derniers chapitres sont, quant à eux, plus pratiques ; on y retrouve les petits gestes du quotidien, la finalisation de nos projets respectifs ainsi qu'un chapitre bonus pour l'enseignant. Rapidement, les enfants se sont appropriés notre projet et sont devenus de vrais petits écologistes." Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2959 Comment sensibiliser les enfants à aimer leur environnement pour les amener à comprendre la nécessité de diminuer le volume des déchets ? [TFE / Mémoire] / Masara Declercq, Auteur ; Justine Segers, Auteur ; Véronique De Tillesse, Directeur de la recherche . - Gosselies : HELHa, 2017 . - 142 p.
Cote: 19/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : déchet écologie Etude du Milieu EDM nature recyclage environnement tri volume Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : "Ce TFE se caractérise par l'élaboration de nos recherches sur le thème de l'écologie et plus précisément sur la réduction du volume des déchets. L'objectif étant de sensibiliser les enfants à aimer leur environnement afin qu'ils réduisent le volume de ceux-ci. Dans les quatre premiers chapitres on retrouve un union entre théorie et pratique qui vous en apprendra plus sur le monde du recyclage, le tri, le compost... Les trois derniers chapitres sont, quant à eux, plus pratiques ; on y retrouve les petits gestes du quotidien, la finalisation de nos projets respectifs ainsi qu'un chapitre bonus pour l'enseignant. Rapidement, les enfants se sont appropriés notre projet et sont devenus de vrais petits écologistes." Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2959 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19734 PS 16-17 DEC TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment stimuler le langage en classe maternelle tout au long de la journée ? / Cédrine Hocquet
Titre : Comment stimuler le langage en classe maternelle tout au long de la journée ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Cédrine Hocquet, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2022 Importance : 101 p. Note générale : Ce tfe a obtenu la note de 15/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage développement syntaxe apprentissage vocabulaire langue de scolarisation préscolaire Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Pour commencer, il faut savoir que le langage des enfants d’aujourd’hui est peu stimulé. C’est pourquoi au travers de ce TFE, dans le premier chapitre, nous avons cherché à comprendre le développement et l’acquisition du langage des enfants. Nous avons donc pu ainsi analyser les difficultés langagières rencontrées par ceux-ci et comment faire pour les aider. Nous avons également analysé programme de français dans le champ « Parler » afin de savoir ce qui était attendu des enfants en fin de maternelle. La langue de scolarisation est également un facteur qui entre en compte dans le développement du langage. Dans le second chapitre, nous avons mis le langage en pratique au travers de diverses activités ludiques. Nous avons aussi cherché comment l’adulte devait s’exprimer et les conditions de réussites pour les enfants. Pour conclure, retenons que « L’enfant n’apprend pas sa langue à l’école, en revanche, c’est là qu’il apprend à la maitriser. » Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4612 Comment stimuler le langage en classe maternelle tout au long de la journée ? [TFE / Mémoire] / Cédrine Hocquet, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2022 . - 101 p.
Ce tfe a obtenu la note de 15/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage développement syntaxe apprentissage vocabulaire langue de scolarisation préscolaire Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Pour commencer, il faut savoir que le langage des enfants d’aujourd’hui est peu stimulé. C’est pourquoi au travers de ce TFE, dans le premier chapitre, nous avons cherché à comprendre le développement et l’acquisition du langage des enfants. Nous avons donc pu ainsi analyser les difficultés langagières rencontrées par ceux-ci et comment faire pour les aider. Nous avons également analysé programme de français dans le champ « Parler » afin de savoir ce qui était attendu des enfants en fin de maternelle. La langue de scolarisation est également un facteur qui entre en compte dans le développement du langage. Dans le second chapitre, nous avons mis le langage en pratique au travers de diverses activités ludiques. Nous avons aussi cherché comment l’adulte devait s’exprimer et les conditions de réussites pour les enfants. Pour conclure, retenons que « L’enfant n’apprend pas sa langue à l’école, en revanche, c’est là qu’il apprend à la maitriser. » Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4612 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004085 PS 21-22 HOC TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment travailler les additions et les soustractions en interdisciplinarité au préscolaire ? / Laura Jouniaux
Titre : Comment travailler les additions et les soustractions en interdisciplinarité au préscolaire ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Jouniaux, Auteur Mention d'édition : Baudrenghien, Nicole Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2010 Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. Note générale : NG S (13,5) Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombre, opération, addition, soustraction, dénombrement, interdisciplinarité, comptage, activité Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1531 Comment travailler les additions et les soustractions en interdisciplinarité au préscolaire ? [TFE / Mémoire] / Laura Jouniaux, Auteur . - Baudrenghien, Nicole . - Gosselies : HELHa, 2010 . - 103 p. : ill. ; 30 cm.
NG S (13,5)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nombre, opération, addition, soustraction, dénombrement, interdisciplinarité, comptage, activité Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1531 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1297 NG 09-10 JOU TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment utiliser la tablette numérique pour apprendre en classe maternelle ? Quels types d'activités faut-il mettre en place ? / Charline Cordier
Titre : Comment utiliser la tablette numérique pour apprendre en classe maternelle ? Quels types d'activités faut-il mettre en place ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Charline Cordier, Auteur ; Véronique Vanderus, Directeur de la recherche Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2017 Importance : 75 p. Note générale : Cote: 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : tablette numérique multimédia numérique TBI Tableau Blanc Interactif photo application Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : "Le but de ce travail était de trouver des activités qui allaient permettre d'exploiter la tablette numérique pour apprendre. Le tout n'était pas simplement l'utilisation de cet outil, mais d'éduquer les enfants aux médias, et ce à travers diverses activités. Pour répondre à cette problématique et pour aboutir à ce travail, je me suis particulièrement intéressé à la recherche d'applications permettant de développer cette problématique en milieu scolaire. Toutes ces applications ont été exploitées en veillant à diversifier un maximum les activités proposées. Je peux conclure que cette problématique est tout à fait envisageable en préscolaire dans tous niveaux confondus." Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2960 Comment utiliser la tablette numérique pour apprendre en classe maternelle ? Quels types d'activités faut-il mettre en place ? [TFE / Mémoire] / Charline Cordier, Auteur ; Véronique Vanderus, Directeur de la recherche . - Gosselies : HELHa, 2017 . - 75 p.
Cote: 18/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : tablette numérique multimédia numérique TBI Tableau Blanc Interactif photo application Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : "Le but de ce travail était de trouver des activités qui allaient permettre d'exploiter la tablette numérique pour apprendre. Le tout n'était pas simplement l'utilisation de cet outil, mais d'éduquer les enfants aux médias, et ce à travers diverses activités. Pour répondre à cette problématique et pour aboutir à ce travail, je me suis particulièrement intéressé à la recherche d'applications permettant de développer cette problématique en milieu scolaire. Toutes ces applications ont été exploitées en veillant à diversifier un maximum les activités proposées. Je peux conclure que cette problématique est tout à fait envisageable en préscolaire dans tous niveaux confondus." Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2960 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19736 PS 16-17 COR TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment utiliser les techniques inspirées du Brain Gym et des massages entre enfants pour favoriser le maintien de l'attention sur une tâche ? / Valentine Riolo
PermalinkComprendre la lecture à l' école maternelle. / Florence Anselin
PermalinkConnectez-vous : Quels sont les outils numériques les plus adaptés pour une communication entre les enseignants et les parents ? / Sarah Lesire
PermalinkLe conseil de coopération : quelles sont les compétences à développer chez les élèves de troisième maternelle dans le but de rendre efficace le conseil de coopération. / Manon Verburgh
PermalinkLe conseil de coopération : quelles sont les compétences à développer chez les élèves de troisième maternelle dans le but de rendre efficace le conseil de coopération. / Gaëlle Decoster
PermalinkCoopérons pour mieux vivre ensemble : Quels outils et méthodes faut-il mettre en place dans une classe verticale pour favoriser la coopération ? / Coralie Henry
PermalinkCorps-Accord : Quels types d'activités introduire dès la maternelle pouvant développer la confiance en soi afin de s'exprimer face aux autres / Ornella Nanni
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PermalinkA la découverte du corps humain à l'école maternelle à l'aide de la photographie / Gaëlle Regnier
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