Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
Mardi : 8h00-16h20
Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
ATTENTION ! Fermetures exceptionnelles : / Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies
Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès
Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'indexation
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation TFE Préscolaire
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Comment développer le sentiment d'appartenance à un groupe par divers outils pédagogiques en 3ème maternelle ? / Sophie Kepenne
Titre : Comment développer le sentiment d'appartenance à un groupe par divers outils pédagogiques en 3ème maternelle ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sophie Kepenne, Auteur ; Johanna Van de Plas, Parraineur Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2011 Note générale : D (15) Langues : Français (fre) Mots-clés : estime de soi sentiment appartenance outil cercle magique marionnette relation groupe Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Le développement de notre problématique se centre sur le sentiment d'appartenance, donc sur la manière d'intégrer les enfants dans un groupe-classe. Dans le 1er chapitre TFE, nous nous sommes basé sur l'estime de soi comme point de départ de notre recherche. Ensuite, nous avons développé plus en profondeur le sentiment d'appartenance dans le chapitre 2. Les chapitres suivants sont consacrés aux divers outils pédagogiques mis en place pour intégrer les enfants au groupe tels que le cercle magique, les marionnettes, ... Avec tous ces outils en poche, il en est résulté que l'enfant peut s'intégrer facilement à un groupe et s'engager davantage dans les divers apprentissages et relations, afin de se diriger plus tard vers une meilleure estime de lui-même. Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1588 Comment développer le sentiment d'appartenance à un groupe par divers outils pédagogiques en 3ème maternelle ? [TFE / Mémoire] / Sophie Kepenne, Auteur ; Johanna Van de Plas, Parraineur . - Gosselies : HELHa, 2011.
D (15)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : estime de soi sentiment appartenance outil cercle magique marionnette relation groupe Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Le développement de notre problématique se centre sur le sentiment d'appartenance, donc sur la manière d'intégrer les enfants dans un groupe-classe. Dans le 1er chapitre TFE, nous nous sommes basé sur l'estime de soi comme point de départ de notre recherche. Ensuite, nous avons développé plus en profondeur le sentiment d'appartenance dans le chapitre 2. Les chapitres suivants sont consacrés aux divers outils pédagogiques mis en place pour intégrer les enfants au groupe tels que le cercle magique, les marionnettes, ... Avec tous ces outils en poche, il en est résulté que l'enfant peut s'intégrer facilement à un groupe et s'engager davantage dans les divers apprentissages et relations, afin de se diriger plus tard vers une meilleure estime de lui-même. Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1588 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1314 NG 10-11 KEP TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment développer un vocabulaire empreint de sens à travers des situations concrètes que constituent les recettes culinaires ? / Talin Avedisian
Titre : Comment développer un vocabulaire empreint de sens à travers des situations concrètes que constituent les recettes culinaires ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Talin Avedisian, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2021 Note générale : Ce TFE a obtenu la note de 14,5/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : cuisine langage langue vocabulaire image mentale communication Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Ce travail de fin d’études vise d’une part à trouver des outils, des pistes concrètes permettant le développement, la compréhension et l’acquisition du vocabulaire en mettant la recette culinaire au service de l’apprentissage de celui-ci. D’autre part, il visera aussi de voir en quoi et comment les recettes peuvent être un support de choix. Vous pourrez y découvrir l’importance de la communication et les types de langages qui y participent. Ensuite sera abordée la notion de langue qui implique la connaissance et l’utilisation du vocabulaire. Pour terminer, ce travail se clôturera sur les expérimentations vécues en stages et sur la mise en évidence des outils testés et qui ont permis aux enfants de s’approprier sur du long terme un bagage lexical aussi riche que possible. Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4335 Comment développer un vocabulaire empreint de sens à travers des situations concrètes que constituent les recettes culinaires ? [TFE / Mémoire] / Talin Avedisian, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2021.
Ce TFE a obtenu la note de 14,5/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : cuisine langage langue vocabulaire image mentale communication Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : Ce travail de fin d’études vise d’une part à trouver des outils, des pistes concrètes permettant le développement, la compréhension et l’acquisition du vocabulaire en mettant la recette culinaire au service de l’apprentissage de celui-ci. D’autre part, il visera aussi de voir en quoi et comment les recettes peuvent être un support de choix. Vous pourrez y découvrir l’importance de la communication et les types de langages qui y participent. Ensuite sera abordée la notion de langue qui implique la connaissance et l’utilisation du vocabulaire. Pour terminer, ce travail se clôturera sur les expérimentations vécues en stages et sur la mise en évidence des outils testés et qui ont permis aux enfants de s’approprier sur du long terme un bagage lexical aussi riche que possible. Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4335 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004808 PS 20-21 AVE TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment donner à un enfant la possibilité d'intégrer son corps en promouvant une pédagogie du mieux-être ? / Pauline Diependaele
Titre : Comment donner à un enfant la possibilité d'intégrer son corps en promouvant une pédagogie du mieux-être ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Diependaele, Mention d'édition : P.ROMAIN + P.VANHOUDENHOVE + V.ENGLEBIENNE Editeur : Gosselies : H.E. Charleroi-Europe Année de publication : 2000 Importance : 125 P. Note générale : PGD Mots-clés : schéma_corporel yoga relaxation respiration sophrologie do_in intégration corps attention Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1055 Comment donner à un enfant la possibilité d'intégrer son corps en promouvant une pédagogie du mieux-être ? [TFE / Mémoire] / Pauline Diependaele, . - P.ROMAIN + P.VANHOUDENHOVE + V.ENGLEBIENNE . - Gosselies : H.E. Charleroi-Europe, 2000 . - 125 P.
PGD
Mots-clés : schéma_corporel yoga relaxation respiration sophrologie do_in intégration corps attention Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1055 comment exploiter le conte en classe maternelle en vue de développer le langage oral chez l'enfant / Tamara Gencsek
Titre : comment exploiter le conte en classe maternelle en vue de développer le langage oral chez l'enfant Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Tamara Gencsek, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2014 Importance : 92 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Mots-clés : conte langage choix souvenir compétence oralité développement maternelle Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2014 comment exploiter le conte en classe maternelle en vue de développer le langage oral chez l'enfant [TFE / Mémoire] / Tamara Gencsek, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2014 . - 92 p. : ill. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conte langage choix souvenir compétence oralité développement maternelle Index. décimale : TFE Préscolaire Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2014 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1446 NG 13-14 GEN TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment faire évoluer des chansons à gestes dans le but d'accompagner le développement du schéma corporel ? / Manon Mausen
Titre : Comment faire évoluer des chansons à gestes dans le but d'accompagner le développement du schéma corporel ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Manon Mausen, Auteur ; Raymond André, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2018 Importance : 68 p. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 15/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : chanson geste schéma corporel création apprentissage plaisir mémorisation amélioration chanson à gestes corps Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : "Ce travail traite des apports de la chanson à gestes. Après une description de cet outil pédagogique, l'importance de l'apprentissage du chant est également soulignée. Ensuite, les avantages de ces activités artistiques sont évalués, ceci, plus particulièrement au niveau du schéma corporel, des capacités mnésiques et de la vie en groupe. Les enjeux, pour les enfants, d'une bonne connaissance de leur corps sont aussi abordés. Enfin, les différentes expériences acquises, sur ce sujet, lors des stages, sont illustrées avec, comme point d'orgue, la création collective d'une chanson à gestes et une évaluation des bénéfices engrangés." Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3420 Comment faire évoluer des chansons à gestes dans le but d'accompagner le développement du schéma corporel ? [TFE / Mémoire] / Manon Mausen, Auteur ; Raymond André, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2018 . - 68 p.
Ce TFE a obtenu la note finale de 15/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : chanson geste schéma corporel création apprentissage plaisir mémorisation amélioration chanson à gestes corps Index. décimale : TFE Préscolaire Résumé : "Ce travail traite des apports de la chanson à gestes. Après une description de cet outil pédagogique, l'importance de l'apprentissage du chant est également soulignée. Ensuite, les avantages de ces activités artistiques sont évalués, ceci, plus particulièrement au niveau du schéma corporel, des capacités mnésiques et de la vie en groupe. Les enjeux, pour les enfants, d'une bonne connaissance de leur corps sont aussi abordés. Enfin, les différentes expériences acquises, sur ce sujet, lors des stages, sont illustrées avec, comme point d'orgue, la création collective d'une chanson à gestes et une évaluation des bénéfices engrangés." Section TFE : TFE Préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3420 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000321 PS 17-18 MAU TFE Préscolaire (PS) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtComment favoriser la coéducation entre les enseignants et les parents issus de milieux populaires? / Jennifer Antunes Gomes Machado
Permalink"Comment favoriser la compréhension d’un album raconté aux enfants grâce à la boîte à histoire ?" / Tracy Grenson
PermalinkComment favoriser le développement de l'acte graphique à travers les oeuvres colorées de Joan Miro en maternelle ? / Svetlana Valic
PermalinkComment informer les parents des compétences et objectifs mis en place en classe maternelle ? / Valérie Rochet
PermalinkComment informer les parents du rôle de l' enseignant ? Quelques pistes concrètes pour être, ensemble, partenaires de l' éducation / Tiziana Todde
PermalinkComment mettre en place un conseil de coopération afin de gérer les conflits en 3e maternelle ? / Lorie Betinville
PermalinkComment optimaliser les apprentissages du repérage dans l'espace en classe maternelle ? / Emilie Lefebvre
PermalinkComment et pourquoi faire prendre conscience aux enfants qu'il y a de la vie à des endroits où ils ne se l'imaginaient pas ? / Aurélie Lebrun
PermalinkComment promouvoir le déblocage du geste selon l'oeuvre de Sam Francis en maternelle ? / Jessica Colantonio
PermalinkComment recentrer l' enfant dans ses apprentissages par le biais du yoga ? / Marie Lazzaro
Permalink