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La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : Un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out / Christine Barras in Drogues, Santé, Prévention, 103-104 (Juil.-Déc. 2023)
[article]
Titre : La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : Un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Barras, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation positive Histoire Eloignement Neuroscience Imagerie médicale Médicalisation: Résumé : « Associée à une conception naïve de l’éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par « la » science, elle contribue à une forme de médicalisation de l’éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au 'Time out' l’illustre parfaitement. » En ligne : https://prospective-jeunesse.be/articles/la-reference-aux-neurosciences-en-educa [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83498
in Drogues, Santé, Prévention > 103-104 (Juil.-Déc. 2023) . - p. 22-25[article] La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : Un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out [texte imprimé] / Christine Barras, Auteur . - 2023 . - p. 22-25.
Langues : Français (fre)
in Drogues, Santé, Prévention > 103-104 (Juil.-Déc. 2023) . - p. 22-25
Mots-clés : Éducation positive Histoire Eloignement Neuroscience Imagerie médicale Médicalisation: Résumé : « Associée à une conception naïve de l’éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par « la » science, elle contribue à une forme de médicalisation de l’éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au 'Time out' l’illustre parfaitement. » En ligne : https://prospective-jeunesse.be/articles/la-reference-aux-neurosciences-en-educa [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83498 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Soigner, c'est l'expérience de se comprendre soi-même par le détour de l'autre / C. Rohrbach in Recherche en soins infirmiers, 56 (Mars 1999)
[article]
Titre : Soigner, c'est l'expérience de se comprendre soi-même par le détour de l'autre Titre original : I.R.F.I.S. (I.B.O.D.E) Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Rohrbach Année de publication : 1999 Article en page(s) : 81;87 Mots-clés : SOIGNER SOIN OBSERVATION PARTICIPATION ONTOLOGIE CULTURE ELOIGNEMENT Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38847
in Recherche en soins infirmiers > 56 (Mars 1999) . - 81;87[article] Soigner, c'est l'expérience de se comprendre soi-même par le détour de l'autre = I.R.F.I.S. (I.B.O.D.E) [texte imprimé] / C. Rohrbach . - 1999 . - 81;87.
in Recherche en soins infirmiers > 56 (Mars 1999) . - 81;87
Mots-clés : SOIGNER SOIN OBSERVATION PARTICIPATION ONTOLOGIE CULTURE ELOIGNEMENT Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38847 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt